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고등학교 동아시아사 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 동아시아사 교과 평가 계획 동아시아사 교과 평가의 목적은 단순한 역사 지식의 암기를 평가하는 것에서 벗어나 역사에 대한 기본적 이해를 바탕으로 다양한 관계사를 연계하여 파악함으로써 역사적 탐구력, 상상력, 판단력 등 복합적이고 단계적으로 역사를 파악하는 능력을 향상하고자 하는 것입니다. 또한 동아시아사가 형성되고 발전되는 과정에 대한 이해를 통해 현재를 통찰할 수 있는 능력을 함양하고, 이를 통해 한국인으로서의 정체성을 형성하고 현대 사회 발전에 능동적으로 참여하는 태도를 기르는 것이 목적입니다. 다양한 탐구 자료와 질적평가를...2025.01.15
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육룡이 나르샤 속 역사적 사실과 픽션2025.05.151. 가상의 인물 등장 드라마 '육룡이 나르샤'에는 허구의 인물이 대거 등장하며, 주요인물인 '육룡' 중 절반이 허구의 인물로 구성되어 있다. 특히 백성인 무휼, 분이, 이방지가 조선 건국에 큰 공을 세우는 모습을 보여주었다는 점이 긍정적으로 평가된다. 2. 무협적인 장면 '육룡이 나르샤'는 사극 중에서도 액션신이 유독 많아 무협 드라마 같다는 평가가 있다. 무술의 고수들이 대거 등장하며, 제작진은 초반부터 정치 무협 드라마를 표방했다고 밝혔다. 3. 가상의 조직 '무명' 등장 '육룡이 나르샤'에는 고려를 세운 태조 왕건부터 이어진...2025.05.15
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고려 후기 역사 서술과 역사 인식2025.01.251. 고려 후기의 정치와 사회 고려 후기의 정치는 몽골의 침략과 권문세족의 성장으로 인한 변화와 불안정함을 겪었다. 몽골의 침략으로 왕권이 약화되고 정치적 분열이 심화되었으며, 권문세족의 성장으로 사회적 격차가 심화되었다. 2. 고려 후기의 경제와 문화 고려 후기의 경제는 몽골의 침략으로 인한 혼란과 불확실성에 직면했다. 반면 문화 분야에서는 미술, 문학, 종교 등 다양한 분야에서 창작 활동이 활발히 이루어졌으며, 중국 및 일본과의 교류도 활발했다. 3. 고려 후기의 역사 인식과 평가 고려 후기에 대한 역사 인식은 다양한 시각에서 ...2025.01.25
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홍범도 흉상 이전 논쟁과 사회적 시사점2025.11.151. 홍범도의 역사적 평가 홍범도(1868-1943)는 봉오동 전투와 청산리 전투로 알려진 독립운동가이나, 1921년 자유시 참변 이후 소련 공산당에 입당하고 무장해제된 독립군들이 피해를 입는 과정에 관여한 것으로 기록되어 있다. 이는 순수한 독립운동가로서의 평가와 공산주의자로서의 활동 사이의 역사적 모순을 야기한다. 2. 이념 갈등과 진영 논리 홍범도 흉상 이전 논쟁은 한국 사회의 좌우 이념 대립의 극단적 사례를 보여준다. 진보 정권이 설치한 흉상을 보수 진영이 철거하려는 움직임은 역사적 사실보다 정치적 입장에 따른 팬덤 현상과 ...2025.11.15
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조선대학교 한국사 뿌리깊은 이야기 기말고사2025.11.131. 한국사 교육 조선대학교에서 진행하는 한국사 관련 교과목으로, '뿌리깊은 이야기'라는 주제 아래 한국 역사의 근원과 발전 과정을 학습하는 과정입니다. 기말고사를 통해 학생들의 한국사에 대한 이해도와 학습 성과를 평가합니다. 2. 대학 기말고사 조선대학교에서 실시하는 학기 말 평가 시험으로, 학생들이 한 학기 동안 학습한 한국사 내용을 종합적으로 평가하는 시험입니다. 다양한 이미지 자료와 문제들로 구성되어 있습니다. 3. 한국 역사 학습 '뿌리깊은 이야기'라는 표현으로 한국 역사의 깊이 있는 이해를 추구하며, 한국사의 다양한 측면...2025.11.13
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초등학교 5학년 사회 교과 평어 기재 예시2025.11.161. 지리 영역 - 국토와 우리 생활 우리 국토의 위치를 지도에서 찾고 우리나라의 위치가 갖는 특징을 설명하는 능력을 평가합니다. 상급에서는 다양한 방법으로 위치를 찾고 특징을 잘 설명하며, 중급에서는 어느 정도 설명하고, 하급에서는 위치 찾기는 가능하나 특징 설명에 어려움을 보입니다. 또한 우리 국토를 구분하는 기준을 살펴보고 시도 단위 행정구역 및 주요 도시의 위치 특성을 분석하고 설명할 수 있는지를 평가합니다. 2. 일반사회 영역 - 인권 존중과 정의로운 사회 헌법에서 규정하는 기본권과 의무가 일상생활에 적용된 사례를 제시하고...2025.11.16
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언어의 사회성·역사성 관점에서 본 유행어 평가2025.01.191. 유행어 개념 유행어는 '새로 나타나는 말', '새로운 의미가 첨가된 말', '새로 귀화하는 외래어' 등과 같은 여러 가지 의미로 정의되고 있다. 한국어는 유연성이 매우 큰 복합어를 지니고 있는데, 사회, 문화, 경제적인 변화에 따른 새로운 현상이나 개념 등에 새로운 명명이 필요할 때 파생법과 합성법에 새로운 단어 형성을 생성한다. 이에 유행어는 언어학적 가치 외에 사회현상과 함께 현재 시대 상황에서의 문화를 살펴볼 수 있다. 2. 언어의 사회성 측면에서 본 유행어 평가 유행어는 사회적 맥락과 기능을 이해해야 한다. 언어는 사회...2025.01.19
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지역사회복지의 역사 비교와 새마을 운동 평가2025.11.161. 지역사회복지의 정의와 중요성 지역사회복지는 특정 지역 내 주민들의 복지와 안녕을 증진하기 위해 제공되는 다양한 사회적 서비스와 프로그램을 의미한다. 사회적으로 취약한 개인과 집단을 지원하며 사회적 포용과 참여를 촉진하여 더 나은 생활 조건을 조성하는 데 초점을 둔다. 지역사회복지 역사 학습은 사회문제 이해, 사회적 책임과 참여, 지역사회 개선, 사회복지 전문가 역량 강화, 지역사회 발전 촉진 등에 기여한다. 2. 한국, 미국, 영국의 지역사회복지 역사 비교 한국은 근대화 과정에서 형성되었으며 1980년대 정부 관심 증가로 확장...2025.11.16
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체육측정평가 역사에 대해서 조사하시오2025.01.171. 체육측정평가의 개념 체육측정평가는 신체 활동과 운동 능력을 객관적으로 평가하고 측정하는 과학적 방법론이다. 이러한 평가는 운동 능력의 향상, 체력 증진, 건강 유지 등을 목적으로 하며, 체육 교육 및 스포츠 과학 분야에서 중요한 역할을 한다. 2. 체육측정평가의 역사 체육측정평가의 역사는 고대 그리스와 로마 시대까지 거슬러 올라가며, 현대 스포츠와 체육 교육의 발달과 함께 지속적으로 발전해왔다. 고대에는 주로 신체 능력과 체력을 평가하기 위해 다양한 경기와 시합을 통해 개인의 능력을 측정했으며, 중세 시대에는 체육측정평가보다는...2025.01.17
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역사 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 역사적 사고력과 비판력 함양 역사과 수업을 통해 우리나라와 세계의 역사를 종합적이고 체계적으로 파악하고, 다양한 역사적 자료를 활용하여 능동적으로 학습함으로써 과거에 대한 다양한 해석과 시각을 인식하게 하고, 역사에 대한 통찰력을 바탕으로 민주적이고 평화적인 가치를 존중하는 자세를 기르는 것을 목표로 한다. 2. 우리나라와 세계역사 이해 우리나라와 세계역사의 주요 사실과 개념에 대한 지식을 이해하고, 그 상호 연관성을 파악하여 역사적 통찰력을 기르는 것을 목표로 한다. 또한 우리나라와 세계의 역사와 문화 현장을 견학하고 체험함...2025.05.06
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