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세계화와 민주주의 위기2025.01.251. 포퓰리즘의 등장 세계화로 인해 국가의 지배력이 약해지고 다국적기업의 영향력이 증대되면서 민주주의가 위기에 직면했다. 이에 따라 국민의 동의를 최우선시하는 포퓰리즘이 등장했다. 포퓰리즘은 민주주의에 부정적인 영향을 미치는데, 자신만이 진정한 국민을 대표한다고 주장하고 반대편을 배제하며 정치적 양극화를 초래하기 때문이다. 2. 포퓰리즘의 위험성 포퓰리즘은 민주주의에 세 가지 치명적인 악영향을 미친다. 첫째, 자신만이 국민을 대표한다고 주장하여 다른 후보의 정당성을 부정한다. 둘째, 자신의 국민 개념에 동의하지 않는 사람은 국민이 ...2025.01.25
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사회양심이론, 확산이론, 이익집단론, 국가중심이론에 대한 설명과 비판2025.01.071. 사회양심이론 사회양심이론은 1950년대 영국 사회정책학의 통설로서, 사회복지정책이 타인에 대한 사랑이 국가를 통해 실천되는 것으로 보는 이론입니다. 사회적 의무감의 확대와 욕구에 대한 국민들의 지식 증가로 사회복지정책이 발전한다고 봅니다. 그러나 이 이론은 사회복지정책을 국가의 자선활동으로 간주하고, 정치적 요인을 무시하며, 사회문제 해결에 한계가 있다는 비판을 받고 있습니다. 2. 확산이론 확산이론은 한 나라의 사회복지정책이 다른 나라에 영향을 미치는 것에 초점을 둡니다. 위계적 확산과 공간적 확산의 두 가지 유형이 있는데,...2025.01.07
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사회복지 정책, 조사, 행정 과제 토론2025.11.161. 사회복지정책론 사회복지정책 이론 중 사회양심론과 엘리트 이론의 융합을 강조한다. 사회양심론은 깨어있는 시민의식과 사회적 정책 활동을 중시하며, 엘리트 이론은 각 분야의 우수한 능력을 보편적 가치를 위해 활용하는 것을 강조한다. 두 이론의 결합으로 우수한 정책결정과 시민이 융합되어 보편적 복지 가치 실현이 가능하다고 본다. 2. 사회복지조사론 사회복지조사의 윤리성 문제는 익명성과 비밀보장 원칙에서 발생한다. 아동학대 사례처럼 비밀보장과 윤리적 행동 사이의 갈등이 존재한다. 연구자는 익명성을 보장하면서도 피해자 보호라는 윤리적 행...2025.11.16
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교육사회 교육과 평등2025.01.151. 평등의 의미와 기준 평등은 사회재의 분배에서 상징적 물질적 이익뿐만 아니라 책임(희생)까지도 공평하고 공정하게 부담하는 상태를 의미한다. 평등의 기준으로는 산술적 평등, 비례적 평등, 동등성, 공평성, 공정성 등이 있다. 2. 정의와 평등의 관계 정의론에서 롤스는 '공정으로서의 정의'를 제시하며, 사회적 약자를 배려하는 '차등의 원칙'을 주장했다. 샌델은 정의를 '우리가 해야 할 옳은 일'로 보며, 개인의 자유보다 공동선을 위한 미덕을 추구해야 한다고 주장했다. 3. 교육에서의 평등 교육에서 평등은 기회의 평등, 조건의 평등,...2025.01.15
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사회복지정책 발달이론에 대해 정리하고 각 이론의 장, 단점을 설명하시오2025.01.191. 사회양심론 사회양심론은 개인의 타인에 대한 사랑과 사회적 의무감이 증대되면서 사회정책이 발전했다고 보는 이론입니다. 장점은 사회복지정책 발달에 기여했으며 낙관적이고 문제해결 중심적인 시각을 가지고 있습니다. 단점은 사회복지정책의 자선적 특성을 지나치게 강조하고 정치적 측면을 설명하는 데 한계가 있습니다. 2. 산업화이론 산업화 과정에서 발생한 사회경제적 변화와 새로운 욕구, 사회문제에 대응하기 위해 사회복지제도가 확대되었다고 보는 이론입니다. 장점은 다양한 사회복지 영역의 발달과 사회구조와 사회복지정책의 관계를 설명할 수 있는...2025.01.19
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정치적 관점에서의 군 전문직업주의 유형 분석2025.11.171. 군 전문직업주의의 정의 전문직업은 라틴어 'Professionem'에서 파생된 용어로 공적 선언을 의미합니다. 모셔는 고도의 전문적 교육을 받은 후 일생동안 경력으로 종사하는 직업분야로 정의했고, 리버만은 사회적 봉사활동, 지적기술, 장기적 교육훈련, 자율성, 윤리강령을 강조했습니다. 그린우드는 체계적 이론에 근거한 기술, 전문성, 윤리강령을 제시했으며, 바버는 체계적 지식, 공동체 이익정향, 자율통제를 강조했습니다. 공통점은 전문지식, 공동체 우선, 국가방위, 청렴성, 책임감입니다. 2. 구 직업주의(Old-Professio...2025.11.17
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청소년의 사고(인식)문화 변화와 올바른 사고 함양을 위한 교육 방안2025.01.021. 청소년의 사고 문화 변화 현대 청소년들은 과도한 경쟁심으로 인해 우울증에 시달리고 있다. 이는 현대 사회가 성과를 중요시하며 무한 경쟁에 참여할 수밖에 없기 때문이다. 경쟁에 뒤처지면 패배감을 느끼게 되고 자신감을 상실하여 우울증에 걸릴 수 있다. 이로 인해 학교 폭력, 학교 밖 청소년 등 다양한 문제가 발생하고 있다. 2. 신체적 건강역량 증진을 위한 교육 현재 우리나라 체육은 엘리트체육 중심으로 추진되어 왔지만, 미래 사회에서는 국민을 위한 체육, 개인의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 복지체육으로 전환되어야 한다. 엘리트스포...2025.01.02
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철학의 이해 - 인간의 본성과 도덕적 삶2025.01.241. 인간의 본성 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트, 홉스, 흄, 프로이트 등 다양한 철학자들의 관점에서 인간이 이성적 존재인지 욕망하는 존재인지에 대해 살펴보았다. 플라톤과 아리스토텔레스는 인간을 이성적 존재로 보았고, 칸트는 선험적 의식을 통해 세계를 구성하는 주체로 보았다. 반면 홉스와 흄은 인간을 자기보존의 충동과 감정에 의해 움직이는 존재로 보았으며, 프로이트는 무의식이 인간 행동을 결정한다고 보았다. 2. 유가의 도덕적 삶 유가에서는 인간을 본래 도덕적인 존재로 보았다. 유가에 따르면 인간은 하늘의 원리인 인의예지에 따라 살...2025.01.24
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프로이드의 정신분석학이론이 현대사회복지에 미친 영향2025.05.041. 프로이드의 정신분석학이론 프로이드의 정신분석학이론은 인간의 성격과 동기를 이해하고자 하는 이론으로, 무의식과 정신결정론을 주요 특징으로 한다. 이 이론은 인간의 행동과 감정, 생각이 무의식적 동기와 갈등에 의해 결정된다고 본다. 정신분석학이론의 주요 개입 목표는 내담자의 무의식 속 갈등과 불안을 의식 세계로 가져와 해결하는 것이다. 2. 정신분석학이론의 개입기법 정신분석학이론의 주요 개입기법으로는 자유연상, 꿈의 분석, 해석, 전이와 역전이 등이 있다. 이를 통해 의식적 갈등과 불안, 동기, 저항 등을 해석할 수 있다. 3. ...2025.05.04
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인간은 이성적 존재인가 욕망하는 존재인가2025.01.261. 인간의 본성 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등의 철학자들은 인간의 본성에 대해 다양한 견해를 제시했다. 플라톤은 인간을 이성적 존재로 보았고, 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘해야 한다고 주장했다. 칸트는 인간을 자연의 입법자이자 도덕의 입법자로 보았으며, 정언명령을 통해 도덕적 행위를 할 수 있는 존재라고 보았다. 한편 홉스는 인간을 욕망하는 존재로 보았고, 흄은 도덕이 사회적 관습에서 비롯된다고 주장했다. 프로이트는 인간의 무의식이 의식을 결정한다고 보았다. 2. 유가 사상의 인본주의 유가 사상은 인간의 가치와 도덕적...2025.01.26
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