총 21개
-
여러 가지 힘 정리2025.05.131. 중력 중력은 두 물체의 무게중심으로 작용하는 힘으로, 질량이 있는 물체가 서로 끌어당기는 힘입니다. 지구에서 중력의 방향은 지구 중심방향이며, 물체에 작용하는 중력은 만유인력입니다. 천체마다 질량과 반지름이 다르므로 작용하는 중력의 크기도 다릅니다. 달의 중력은 지구 중력의 대략 6분의 1에 불과합니다. 2. 무게와 질량 무게는 물체에 작용하는 중력의 크기이며, 같은 물체라도 장소에 따라 무게가 다릅니다. 무게의 단위는 뉴턴(N)이며, 무게 = 질량 x 중력가속도로 계산할 수 있습니다. 질량은 물질이 가지고 있는 고유의 양으로...2025.05.13
-
만5세 아동 2학기 부모상담 기록2025.11.151. 신체건강 및 운동발달 아동은 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 즐기고 있습니다. 초기에 식사시간 준수에 어려움이 있었으나 현재는 잘 지키고 있으며, 편식 없이 골고루 음식을 섭취하고 있습니다. 부모는 아동의 건강한 성장에 만족하고 있으나, 식사 중이나 차량 탑승 시 바른 자세 유지에 대한 우려를 표현하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 아동은 적절한 말의 빠르기로 자신의 생각을 정확하게 전달할 수 있습니다. 그러나 이야기 나누기 시간에 집중하지 못하고 장난을 치는 경향이 있습니다. 읽고 쓰기에 흥미가 없으며...2025.11.15
-
[A+] 유아과학교육 논리수학적지식 과학놀이활동 계획안 5개2025.01.231. 여러 가지 공 무게를 비교해요 다양한 운동 도구에 대해 관심을 가지고, 양팔 저울을 이용하여 공의 무게를 비교하는 활동입니다. 공의 무게를 비교하며 무게의 개념과 측정 방법을 익힐 수 있습니다. 2. 오늘의 바깥 기온은? 온도계를 사용하여 바깥 기온을 측정하고 기록하는 활동입니다. 기온의 개념과 온도계 사용 방법을 알아보고, 날씨와 기온의 변화에 관심을 가질 수 있습니다. 3. 모래시계 만들기 모래시계를 직접 만들어보며 시간의 개념과 측정 방법을 익힙니다. 모래시계의 원리를 이해하고, 다양한 시계를 관찰하며 시간에 대한 관심을...2025.01.23
-
유아 과학 놀이 활동 ( 논리 ㆍ 수학적 지식 )2025.01.231. 여러 가지 공 무게를 비교해요 만 5세 유아를 대상으로 양팔 저울을 이용하여 다양한 공의 무게를 비교하는 활동입니다. 유아들은 공의 무게를 추측하고 실제로 측정하여 분류해보면서 물체의 무게에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 오늘의 바깥 기온은 ? 만 5세 유아를 대상으로 온도계를 사용하여 바깥 기온을 측정하고 기록하는 활동입니다. 유아들은 온도계의 사용법을 익히고 날씨와 기온의 관계를 이해할 수 있습니다. 3. 모래시계를 만들어요 만 5세 유아를 대상으로 모래를 이용하여 직접 모래시계를 만들고 시간의 흐름을 관찰하는 활동...2025.01.23
-
만4세 1학기 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 평고 국을 좋아하지 않아 항상 국을 남겼었는데 요즘은 국도 남기지 않고 다 먹으며 이야기를 해준다. 그리고 코를 계속 파며 코피가 날 수 있으니 코를 만지지 않도록 살펴보며 이야기를 해주었다. 2. 신체운동 OO는 비눗방울을 따라가보고 직접 날려보며 즐겁게 놀이한다. 지압판 위를 걸어가면서 발다닥의 고통을 느끼는 듯 보이지만 끝까지 참고 도착점까지 가는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 자신의 의견을 강하게 표현하기 보다 친구의 이야기를 경청하고 따라가는 편이다. 책 읽는 습관은 좋은 태도이며, OO 또...2025.01.16
-
가을 풍경을 즐기며 가을 곤충과 동물에 대해 알아보기2025.01.131. 가을 풍경 즐기기 유아들은 가을 풍경 사진을 보며 계절이 바뀌며 변화된 자연에 관심을 가질 수 있었고, 준비되어 있는 낙엽을 하늘 위로 던지거나, 바닥에 뿌리며 자신이 경험했던 숲과 가을 풍경에 대해 이야기 하였다. 유아들은 나뭇잎이 떨어진 매트 주변으로 종이 블록을 쌓아 가을 동산을 만들었고, 역할영역과 연계하여 김밥 모형과 다양한 음식 모형 중 자신이 좋아하는 음식 모형을 선택하여 도시락을 만든 뒤 친구들과 함께 소풍 가는 모습을 극놀이로 표현하였다. 2. 가을 곤충 관찰하기 유아들은 역할 영역에 있는 가을 곤충 머리띠에 ...2025.01.13
-
만4세 2학기 유아 관찰기록일지2025.11.141. 신체운동건강 영역 만4세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 징검다리 뛰기, 한 발로 서기, 점프하기 등 대근육 활동과 젓가락질, 숟가락 사용 등 소근육 발달을 보여줍니다. 식사 시간 바른 자세 유지, 의자에 앉기, 물 마시기 등 기본 생활습관 형성 과정이 관찰되며, 친구와 함께 신체활동을 하면서 협력과 경쟁 경험을 하고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들이 교사와의 대화를 통해 새로운 개념(미디어, 보청기, 전기 도구 등)을 학습하고, 자신의 경험과 생각을 표현하는 모습이 관찰됩니다. 친구들과의 상호작용에서 요청하기, 설명하...2025.11.14
-
만 4세 2학기 유아 관찰일지 (9-2월)2025.11.181. 신체운동건강 발달 만 4세 유아들은 젓가락질, 양치질, 점프 등 기초 신체 활동을 수행하며 소근육과 대근육이 발달하고 있습니다. 식사 시 바른 자세 유지, 손 씻기 등 기본 생활습관을 형성하고 있으며, 신발끈 묶기, 옷 입기 등 자조 능력이 향상되고 있습니다. 또한 투호, 썰매, 미끄럼틀 등 다양한 신체활동을 통해 신체 조절 능력과 균형감각을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 유아들은 교사와 또래 친구들과의 상호작용을 통해 언어 능력을 발전시키고 있습니다. 자신의 의견을 표현하고, 친구의 말을 경청하며, 질문에 답하...2025.11.18
-
만4세 아동의 1년 놀이활동 및 일상생활 발달평가2025.11.181. 신체발달 및 대근육 활동 아동은 줄넘기, 훌라후프, 달리기, 미끄럼틀 등 다양한 신체활동에 높은 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 처음에는 높은 계단 오르기에 어려움을 보였으나 점차 조심스럽게 도전하는 모습을 보인다. 친구의 도움을 받아 미끄럼틀에 올라가 성공 경험을 얻으며 긍정적인 정서를 표현한다. 신체를 조절하면서 걷기, 뛰기 등 운동을 즐기는 활동적인 아동이다. 2. 사회성 및 협력 능력 발달 초기에는 줄서기에 관심이 없고 혼자만 다른 곳으로 가려는 경향을 보였으나, 점차 친구와 함께 활동하는 능력이 발달한다. 친구들과...2025.11.18
-
만4세 2학기 부모상담일지 분석2025.11.161. 신체건강운동 발달 만4세 아동들은 대근육과 소근육 활동에서 개인차를 보이고 있습니다. 대부분의 아동이 바깥놀이, 강당 활동, 블록 쌓기 등 신체활동에 적극적으로 참여하며 발달하고 있습니다. 식습관 지도에서는 편식 개선, 골고루 먹기, 스스로 먹기 등이 중요한 과제이며, 일부 아동은 특정 음식만 선호하거나 식사 속도가 느린 경향을 보입니다. 교사와 부모가 협력하여 긍정적인 식습관 형성을 지원하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 아동들의 언어표현 능력이 1학기 대비 향상되고 있으며, 자신의 생각과 감정을 더 긴 문장과 다양한...2025.11.16
2 / 3
