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유아 관찰 일지기록 만5세 22명 3-5월2025.05.021. 기본생활 건강 점심을 먹고 나서 양치 시간이 되어 00이도 양치 할 차례가 된다. 교사의 도움을 받아 치약을 칫솔에 짜고 양치를 하러 화장실에 들어 가지만 양치를 하는 둥 마는 둥 살살 한다. 교사가 양치를 잘 해 볼 수 있도록 하자 그제서야 양치를 열심히 한다. 2. 신체운동 수조작 활동을 하며 꽃 길 만들어 보기를 한다. 친구와 게임판을 나누어 가지고 순서를 정한 뒤 주사위를 던져 본다. 주사위에 나온 숫자를 확인하고 나온 숫자만큼 봄꽃을 가져와 게임판 구멍에 꽂아보며 활동 해 본다. 게임에서 이기자 소리를 지르며 좋아하고...2025.05.02
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만1세 영아 1학기 (3월~8월) 관찰일지,발달종합평가 8명 (일상과 놀이 영역 관찰일지)2025.05.071. 일상생활 OO는 교사의 도움을 받아 기저귀와 바지를 올리고 손을 씻는 등 일상생활 활동을 수행할 수 있다. 또한 친구들과 과자를 나누어 먹는 등 또래와의 상호작용에도 관심을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 모양의 공을 탐색하고 던지는 등의 활동을 하며, 상자와 솜공을 이용한 놀이에도 참여한다. 또한 와플 블록으로 만든 모양을 관심 있게 바라보고 교사의 도움을 받아 직접 만들어보기도 한다. 3. 발달평가 OO는 또래와의 상호작용에 관심을 보이며, 주변 사물의 크기와 모양에 대해 관심을 갖고 탐색한다. 자신의 감정을 소리와 ...2025.05.07
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조작적 조건형성의 일상적 적용 사례 분석2025.11.151. 조작적 조건형성의 기본 개념 조작적 조건형성은 행동의 결과를 통해 유기체의 행동을 학습하고 수정하는 과정입니다. 좋은 결과가 나타나면 행동이 증가하고 나쁜 결과가 나타나면 행동이 감소합니다. 이는 강화와 처벌의 개념으로 설명되며, 고전적 조건형성과 달리 조성, 미신행동, 프리맥 원리 등의 특이점을 가지고 있습니다. 이러한 원리들은 일상생활에서 쉽게 발견되며 행동 학습 및 수정을 위해 의도적으로 활용됩니다. 2. 프리맥 원리의 실제 적용 프리맥 원리는 가능성이 낮은 활동을 강화하기 위해 가능성 높은 활동을 활용하는 원리입니다. ...2025.11.15
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청결하게 생활하기와 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 일일 주제2025.01.281. 청결습관의 중요성 청결습관은 인간이 사회적 존재로서 인정받기 위해 가장 기본적으로 필요한 생활습관이라는 점에서 기본적인 생활습관이다. 이는 인간의 생리적 요구에 바탕을 둔 식사, 배설, 수면에 따른 착의와 청결의 5가지 습관에 해당한다. 이러한 습관 중 대부분이 유아기에 확립된다. 청결습관은 성장발달과 공동체 생활 적응에 중요한 요소이다. 2. 청결습관 지도내용 청결습관 지도 내용에는 청결을 위한 도구와 물건 사용법, 식사 후 이 닦는 법, 매일 세수와 목욕하는 법, 식사 전후와 대소변 후, 바깥놀이 후 손 씻는 방법 등이 포...2025.01.28
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A+지역사회간호학 학교보건 케이스스터디 (치아우식의 위험) 총 22P2025.01.101. 치아우식의 위험성 2022년 건강검사 결과 91명 중 42명이 치아우식증, 16명이 부정교합 발생. 설문조사 결과 양치 도구를 가지고 오는 학생은 42%, 점심 식사 후 양치를 하는 학생은 20%, 석식 후 양치를 하는 학생은 25%로 나타났다. 식사 후 양치를 하지 않는 이유로는 잊어버려서 35%, 귀찮아서 30%, 화장실 시설 노후 및 악취 때문에 25%, 식사 후 간식 섭취 때문에 10%, 기타 10%로 나타났다. 또한 급식실 건물 아래 음료수 자판기가 있어 식사 후 음료를 사서 먹는 모습이 관찰되었고, 매점에서 과자, ...2025.01.10
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게임- 치아를 깨끗하게 만들어요!2025.04.261. 충치 예방 이 활동은 만 4세 유아들을 대상으로 충치 예방 방법을 알고 실천하려는 마음을 갖도록 하는 게임 활동입니다. 유아들이 직접 칫솔이 되어 세균을 제거하는 게임을 통해 충치 예방의 중요성을 인식하고, 양치질의 필요성을 깨닫게 됩니다. 또한 팀별 경쟁을 통해 재미와 흥미를 더하여 유아들의 적극적인 참여를 이끌어냅니다. 2. 구강 건강 이 활동은 유아들의 구강 건강 증진을 목표로 합니다. 동화책을 통해 충치의 원인과 예방법을 소개하고, 게임을 통해 직접 치아 관리 방법을 실천해볼 수 있습니다. 유아들이 치아 건강의 중요성을...2025.04.26
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영유아 교육과정의 구성 및 운영: 건강을 지켜요2025.11.121. 영유아 교육과정 설계 영유아 교육과정은 연령별 발달 수준에 맞춘 주제 선정과 구체적인 학습 목표 설정을 통해 구성된다. 만 3세 대상의 '건강을 지켜요' 주제 수업은 위생과 건강의 중요성을 이해하고, 질병 예방을 위한 생활습관 형성, 자신의 생각을 표현하는 능력 발달을 목표로 한다. 도입, 전개, 마무리의 단계적 구성과 준비물 선정이 효과적인 교육과정 운영의 핵심이다. 2. 상호작용을 통한 교수 방법 교사와 유아 간의 대화형 상호작용은 영유아 교육의 핵심 방법론이다. 병원 사진 제시, 유아의 경험 공유, 개방형 질문을 통해 유...2025.11.12
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지역사회실습- 보건소 / 보건교육 ppt - 구강관리2025.05.061. 30~6 세 아이의 특성 30~6개월 아이의 특성으로는 사회성 증가로 인한 고른 치아 형성의 중요성, 치과에 관한 긍정적 이미지 형성의 중요성, 유치 완성기(20개) 및 6세 완전 구치 생성기, 골격성 교합이상, 치아 홈 메우기 등이 있다. 2. 불소의 필요성 불소는 산으로부터 치아를 보호하여 충치 예방이 가능하다. 불소는 치약이나 바르는 형태로 섭취할 수 있으며, 치과의사와 상담 후 알약 형태로 섭취하는 것도 가능하다. 3. 구취의 원인 및 예방법 아동의 구취 발생 원인은 음식물이 아닌 다른 요인들이 있다. 구취 예방을 위해...2025.05.06
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만2세 4월2주 놀이중심 일지 (평가제A)2025.05.031. 영아 안전 교육 영아들이 놀이할 때 안전에 유의하며 놀이할 수 있도록 지원하였다. 교사가 안전한 놀이 모습과 위험한 놀이 모습을 보여주며 영아들이 안전에 대해 인지할 수 있도록 하였다. 또한 영아들이 스마트폰 사용 시간을 제한하고 적절하게 사용하도록 약속하였다. 2. 봄 환경 구성 및 놀이 봄 환경을 구성하여 영아들이 봄의 변화를 느낄 수 있도록 하였다. 목련꽃잎을 이용한 그림 그리기, 벚꽃나무 만들기 등 봄 소재를 활용한 다양한 놀이를 계획하고 실행하였다. 3. 기본생활습관 지도 영아들의 양치질 습관 형성을 위해 교사가 직접...2025.05.03
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영아연축, 발달장애 아동의 간호과정 - 비효과적 건강유지행위와 불안2025.01.021. 비효과적 구강위생 대상자는 구내염 치료 후 재입원하였으며, 치과 협진 결과 양치질 상태가 개선되지 않았다고 보고되었다. 보호자는 대상자가 가만히 있지 않아 씻기기 어렵다고 하였다. 간호사는 보호자에게 치아 관리의 중요성을 교육하고, 대상자가 선호하는 캐릭터의 칫솔을 사용하도록 권유하였다. 또한 보호자에게 올바른 구강위생 방법을 교육하고, 정기적인 치과 진료를 받도록 권유하였다. 대상자는 퇴원 시까지 하루 3회 이상 구강위생 행위를 실시하는 것을 목표로 하였다. 2. 진료 및 진단 거부로 인한 불안 대상자는 감각통합 평가, 아동...2025.01.02
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