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유아기 발달특징과 학교폭력예방 지도방안2025.11.141. 유아기 발달적 특징 유아기는 신체, 언어, 인지, 사회성, 정서발달이 이루어지는 전인적 발달의 초석 시기입니다. 신체발달에서는 대소근육 운동능력이 발달하고, 언어발달로 어휘력과 문장구사 능력이 증진됩니다. 인지발달에서는 표상능력이 증가하고 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 실재론적 사고 등을 보입니다. 사회성발달은 또래와의 상호작용을 통해 자기중심성에서 탈피해가는 과정이며, 정서발달에서는 분노, 질투, 공포심 등이 발달합니다. 2. 유아기 폭력유형 유아기 폭력은 신체폭력, 언어폭력, 따돌림으로 분류됩니다. 신체폭력은 때리기, ...2025.11.14
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TV나 일상생활에서 어른과 아이의 차이점을 찾아 심리학적으로 풀어 기술하세요2025.01.221. 어른과 아이의 차이 어른과 아이의 차이를 심리적인 측면에서 살펴보면, 어른은 이성적이고 감정을 잘 조절할 수 있으며 배려심이 강하고 심리적 상호작용이 원활하며 의존성이 낮고 상대적으로 순수함이 퇴색되어 있다. 반면 아이는 감정에 더 집중하고 배려심이 부족하며 심리적 상호작용에 한계가 있고 의존성이 강하며 순수함을 간직하고 있다. 또한 아이는 물리적인 결핍으로 인해 스트레스를 받는 반면 어른은 정신적인 요소로 인해 스트레스를 받는 경향이 있다. 1. 어른과 아이의 차이 어른과 아이의 차이는 성숙도와 경험의 차이에서 비롯됩니다. ...2025.01.22
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만4세 1년 평가인증 관찰일지2025.05.161. 일상생활 OO가 교실 출입구에서부터 소리를 지르며 교실 안쪽으로 뛰어간다. 쌓기영역까지 뛰어갔을 때 OO가 일어나면서 OO의 어깨와 자신의 팔이 부딛친다. OO가 교사에게 OO 때문에 아프다고 말을 하자 자기도 OO 때문에 아팠다고 말을 한다. OO가 점심시간에 반찬을 입에 넣고는 씹지를 않고 있었다. 교사가 씻어서 삼키기를 권유하자 OO가 '선생님, 저 물 좀 마시고 올게요.'라고 말하였다. 물을 마시고 온 후 OO가 또 앉아서 밥을 더 이상 먹지 않았다. 2. 놀이활동 OO가 동생에게 '무슨 놀이 하고싶은지 생각 좀 해봐'...2025.05.16
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어린이집에서 영유아의 친 사회성 발달을 위한 교사의 노력2025.05.041. 영유아의 자립심 발달 영·유아의 사회적 발전을 위해서는 먼저 자립심을 길러야 한다. 독립성은 유아기에 형성된 애착 감정의 강도가 3~4세가 되면 약해지고, 동시에 의존성으로 발전한다. 어릴 때부터 독립심을 길러야 한다는 생각이 팽배해 독립심을 강요했지만, 아이들에게 강요하기보다는 독립심을 북돋아줌으로써 자발적으로 독립심을 키우도록 유도한다. 2. 영유아의 주도권 발달 아이가 자율성을 획득하고 부모로부터 심리적으로 독립해 주변 환경을 탐색하기 시작하면 아이는 주도권을 잡고 싶어 한다. 만약 이러한 필요를 충족시킬 기회가 없다면,...2025.05.04
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만3세 놀이 일상영역 1학기 관찰일지 및 발달평가2025.11.141. 사회성 발달 만3세 유아들은 또래 친구들과의 상호작용을 통해 사회성을 발달시킨다. 관찰 기록에서 유아들은 놀이 중 친구와의 갈등을 말로 표현하고, 친구가 도움을 요청하지 않아도 자발적으로 도와주며, 친구의 위험한 행동을 지적하고 안전하게 놀이하도록 권유하는 모습을 보인다. 이는 공감 능력과 협력 능력의 발달을 나타낸다. 2. 인지 발달 및 호기심 만3세 유아는 자연 현상에 대한 호기심을 보이며 질문을 통해 학습한다. 관찰에서 유아가 계절 변화(나뭇잎 색 변화, 눈)에 대해 질문하고, 닭의 성장과정 퍼즐을 맞추며 생명의 변화를 ...2025.11.14
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유아의 발달영역별 놀이 효과 및 사례2025.11.181. 신체 발달 영역 유아기 신체 발달은 뇌와 신경계의 성장, 체중과 신장의 발달, 골격과 근육, 치아의 발달, 대근육과 소근육 발달을 포함한다. 3~5세 유아는 대근육 운동 기능이 발달하며, 신체활동을 통해 주변 세계를 탐색하고 균형감각과 공간 지각 능력을 발전시킨다. 달리기, 점프, 기어가기, 오르기 등의 체육활동과 단추 채우기, 신발 끈 묶기 같은 소근육 활동이 신체 발달 놀이에 해당한다. 2. 인지 발달 영역 인지 발달은 사고와 지능, 기억과 창의성, 개념과 정보 처리 능력 등 정신적 능력의 발달을 포함한다. 유아기는 피아제...2025.11.18
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만2세 아동 2학기 발달 평가 및 부모상담 기록2025.11.161. 신체운동 발달 만2세 아동들은 걷기와 뛰기를 자유롭게 조절할 수 있으며, 기구나 도구를 활용한 신체 활동에 적극적으로 참여합니다. 놀이 중 위험 상황에 대한 교사의 지도에 주의를 기울이는 모습을 보이며, 신체 안전 교육에 긍정적으로 반응합니다. 이는 아동의 대근육 발달과 안전 인식이 적절히 진행되고 있음을 나타냅니다. 2. 의사소통 및 언어 발달 아동들은 간단한 단어 표현을 시도하고 교사의 언어를 모방하며, 친구들과 교사의 말을 이해하고 지시에 따라 행동합니다. 언어 발달을 지원하기 위해 교사는 지속적인 상호작용과 언어 자극을...2025.11.16
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영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인2025.11.111. 영아의 기질 유형 영아의 기질은 타고난 감정 및 사회적 성향을 나타내는 심리적 특성으로, 성격의 기초가 된다. 까다로운 아이(약 10%)는 생물학적 리듬이 불규칙하고 새로운 경험에 적응이 어려워 부정적 반응을 보인다. 순한 아이(약 40%)는 일상생활 습관이 규칙적이고 환경 변화에 적응력이 높다. 느린 아이(약 15%)는 환경 변화에 적응이 늦고 새로운 자극에 반응이 약한 편이다. 각 기질 유형에 따라 적절한 양육 태도가 필요하다. 2. 애착 발달에 영향을 미치는 요인 애착 발달은 양육행동, 아동의 기질, 부모의 특성에 의해 ...2025.11.11
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A+ 서평 아이의 마음을 읽는 내면 육아를 읽고 나서2025.05.101. ADHD (주의력 결핍과다 행동장애) ADHD는 증상에 따라 과잉행동/충동 우세형과 부주의 우세형 및 두 가지 타입이 함께 나타나는 복합형으로 분류할 수 있다. 과잉충동/충동 우세형과 달리 부주의 우세형은 증상이 쉽게 발견되지 않는다. 해당 유형은 충동성은 작지만 주의력 문제가 발생한다. 지나치게 느긋해 보이기 때문에 부모 입장에서는 감히 아이가 산만하다고 생각할 수 없는 것이다. 다행인 것은 해당 유형의 ADHD 아이들은 즐거운 분위기가 조성되거나 칭찬 및 인정을 받을 경우 집중력이 높아지는 경향이 있다. 2. 예민한 아이 ...2025.05.10
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교육학 레포트 / 아이들은 어떤 존재인가 / 우수레포트, A+레포트, 만점 레포트, 의견 포함2025.01.141. 반사적 존재 아이들은 마치 거울처럼, 어른들이나 주변 친구들의 행동을 그대로 모방하고 따라하는 경우가 많다. 이는 이런 단순한 행동 뿐만 아니라, 예절의 측면에서도 큰 영향을 미친다. 따라서 교사들은 아이들에게 모범이 되어야 하며, 아이들이 올바른 행동을 따라할 수 있도록 본보기가 되어야 한다. 2. 정의로운 존재 아이들은 자기가 생각하기에 착한 행동, 즉, 정의로운 행동이라고 생각하는 것은 꼭 지키는 것이다. 교육은 아이들이 정의로운 행동을 올바르게 규정할 수 있도록 도움을 주어야 하며, 그 정의로움을 실천할 수 있도록 도움...2025.01.14
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