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아동미술교육에서 창의성 중심 vs 표현기능 중심 교육의 필요성2025.05.121. 창의성 중심 아동미술교육 아동미술교육은 단순히 미술능력을 키워주고 미술에 대한 표현을 증진시키는 것 뿐만이 아닌 미술을 통하여 아이들의 창의성을 증진시켜 잠재력을 이끌어내고 탐구하며 심리정서적인 발달 또한 도모하는 교육으로서 아동미술교육을 계획할 때에는 창의점 중심의 미술교육으로 계획하는 것이 더욱 필요하다고 생각합니다. 창의성 중심의 미술교육은 아동들이 미술적인 활동을 통해 자유롭게 상상력을 발휘하고, 자신만의 독창적인 작품을 만들어내는 기회를 제공합니다. 2. 창의성 발달 아동들은 미술활동을 통해 색상, 형태, 물체 등을 ...2025.05.12
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가족중심 아동복지실천의 통합적 관점2025.05.091. 가족중심 아동복지실천 가족중심 아동복지실천은 아동보호를 위해 가족을 중심으로 아동과 가족을 함께 지원하여 가족의 기능을 강화시켜 가족이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 지원하는 방식입니다. 이를 통해 아동은 가정과 가족 내에서 안정적으로 자랄 수 있게 되며, 가족도 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 키울 수 있게 되었습니다. 2. 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점에는 가정에서의 아동복지 중요성, 아동중심적인 복지서비스 제공, 지역사회 기반의 아동복지서비스 제공 등의 요소가 포함됩니다. ...2025.05.09
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유아중심,놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할2025.05.061. 유아중심, 놀이중심 보육과정의 필요성 유아중심, 놀이중심의 보육과정은 아이들이 자신의 속도와 스타일에 맞춰 발달할 수 있는 환경을 제공합니다. 아이들은 자신의 관심사에 따라 학습하고, 자신이 느끼는 감정을 표현하며, 창의적인 아이디어를 생각해낼 수 있습니다. 이러한 과정은 아이들이 자신감을 가지며, 성취감을 느끼고, 창의적인 사고력을 발휘할 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 아동미술교사의 역할 아동미술교사는 유아들이 놀이를 통해 창의적인 예술 작품을 만들 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 위해 아동미술교사는 유아들의 창의성 발...2025.05.06
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영유아 교수학습방법: 교사중심과 아동중심 접근법 비교2025.11.141. 교사 중심 접근법 교사가 중심이 되어 능동적 역할을 하고 영유아는 수동적 수용자가 되는 수직적 교수·학습 체계입니다. 백지설과 행동주의 이론을 배경으로 하며, 발달을 학습의 축적과 자극-반응의 강화로 봅니다. 설명법, 개념학습법 등의 방법을 사용하며, 새로운 어휘나 사회적 지식 학습에 효과적이나 영유아의 수동적 참여로 인한 흥미 저하의 단점이 있습니다. 2. 아동 중심 접근법 영유아가 스스로 주도하며 교사는 지원자 역할을 하는 접근법입니다. 루소의 18세기 교육사상에서 비롯되었으며, 영유아의 흥미와 관심에서 시작하여 능동적 참...2025.11.14
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아동미술교육에서 창의성 중심 vs 표현기능 중심 교육의 필요성2025.04.271. 아동미술교육 계획 아동미술교육을 계획할 때 창의성 중심의 미술교육이 필요한지, 표현기능 중심의 미술교육이 필요한지에 대한 토론. 창의성 중심 미술교육은 자유롭고 자발적인 미술활동을 통해 심미성, 협동심, 자기표현 및 창의성을 기를 수 있지만, 표현기능 중심 미술교육도 중요하다는 의견이 제시됨. 2. 창의성 중심 미술교육 창의성 중심 미술교육은 아동 중심, 과정 중심, 자기표현 중심의 미술활동을 강조한다. 아동의 흥미와 자발성을 바탕으로 미적 감수성, 상상력, 창의력, 비판적 사고력 등을 기를 수 있다. 3. 표현기능 중심 미술...2025.04.27
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불안정애착 아동의 아동중심 놀이치료 사례연구2025.05.031. 불안정 애착 불안정한 애착에 대한 문제는 개인의 전 생애에 걸쳐 영향을 준다. 그렇기 때문에 최대한 빠른 치료적인 개입이 요구된다. 그를 위해서는 불안정한 애착이 생긴 원인이 무엇이며 파악해야 하며, 그로 인해 발생하는 문제가 무엇인지를 살펴보아야 한다. 인생 초기에 부모와의 애착 경험은 아동의 정신적인 표상이 되어서 자신과 타인의 관계에 적용시키며 아동의 발달과업에도 영향을 미치게 된다. 2. 아동중심 놀이치료 특히 놀이를 바탕으로 한 아동중심 놀이치료는 아동이 심리적 및 사회적으로 보다 건강하게 발달하고 나아가 스스로 문제...2025.05.03
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보육과정의 철학적 기초와 아동 중심 접근2025.11.151. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 철학적 기초는 보육 및 어린이 교육을 지도하는 핵심 원칙과 가치를 결정하는 중요한 요소입니다. 아동 중심, 포용성, 사회적 정의, 윤리와 윤리적 행동, 비평적 사고 등 다섯 가지 주요 원칙으로 구성되며, 보육교사와 교육자가 어린이들을 이해하고 지원하는 방식에 영향을 미칩니다. 이러한 철학적 기초는 보육과정이 어린이의 발달과 교육을 촉진하고 사회적으로 윤리적이고 평등한 사회를 형성하는 데 필수적입니다. 2. 아동 중심 접근법(Child-Centered Approach) 아동 중심의 철학은 어린이...2025.11.15
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유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할2025.01.041. 미술활동의 가치 미술활동은 유아의 사회성 발달, 자아표현, 인지능력 향상, 성장 및 신체발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있다. 미술활동을 통해 유아는 상상력과 창의력, 표현력을 향상시키고 사회적 소통능력을 기를 수 있다. 또한 미술활동은 유아의 심미적 태도, 비판적 사고력 등을 길러주며 생활 속 미적 감수성 및 미의식에 대한 체험의 기회를 확대해준다. 더불어 유아의 인지적 능력을 활성화시키고 신체 감각의 경험과 즐거움을 통해 자신감과 성취감을 느낄 수 있도록 한다. 2. 유아중심 및 놀이중심 보육과정에서의 아동미술교사 역할 교사...2025.01.04
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가족중심 아동 복지실천의 통합적 관점2025.05.151. 가족중심 아동복지실천의 개념 가족중심 아동복지실천은 아동복지 분야에서 아동의 복지를 보호하고 개선하기 위해 가족을 핵심적인 고려 대상으로 삼는 접근 방식입니다. 이 개념은 아동의 복지를 개별 아동이 아니라, 아동을 둘러싼 가족 시스템과 환경을 고려함으로써 전체적인 아동복지를 향상시키려는 노력을 반영합니다. 2. 가족중심 아동복지실천의 목적 가족중심 아동복지실천의 주요 목적은 아동의 복지와 안전 증진, 가족 간의 관계 강화, 가족 내부 문제 해결과 자원 개발, 가족 중심 서비스 제공, 다양한 가족 형태 고려, 효과적인 협력 및 ...2025.05.15
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가족중심 아동복지실천의 통합적 관점2025.05.021. 가족중심 아동복지실천 아동복지의 핵심 기반은 건강한 가정의 형성과 가족의 기능 향상이다. 가족 중심의 통합적 관점에서 아동들의 건강한 삶을 위해 가족이 살아가는 삶의 질을 높여야 한다. 가족간의 유대감이 높고 가족기능이 건강한 수준이라면 아동학대, 아동문제 행동 등 문제를 예방하는 데 큰 효과를 볼 수 있다. 가족 내에서 스스로 수행하기 어려운 경우 대리가족이나 외부 환경이나 사회의 도움을 통해 기능을 지원하는 것을 전제로 한다. 2. 통합적 관점의 네 가지 요소 가족중심 아동복지실천은 네 가지의 통합적 관점으로 분류할 수 있...2025.05.02
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