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초등 3학년 체육 표현활동 지도안2025.05.031. 움직임 표현 요소 학생들이 움직임 언어와 표현 요소를 이해하고, 이것을 활용하여 자신의 의사와 느낌을 전달하며 친구의 움직임의 의미를 이해하는 의사소통 활동을 경험하는 내용으로 구성되었다. 따라서 표현활동은 표현의 가치를 추구하는 신체 활동으로 생각과 느낌을 신체 움직임으로 표현하고, 자신 및 타인의 움직임을 감상할 수 있는 능력 함양에 초점을 두어 지도해야 한다. 2. 움직임의 속도와 무게 움직임의 속도, 무게에 따라 느낌이 다름을 알고 표현해 봅시다. 여러 가지 물체의 움직임을 살펴보고 몸으로 표현해 보는 활동을 통해 움직...2025.05.03
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음악 교육 활동의 교수 전략과 유의점2025.01.171. 감상활동 감상활동은 음악을 듣고 느끼는 과정을 통해 음악적 감수성을 키우는 중요한 활동입니다. 교사는 다양한 장르의 음악을 제공하고, 음악의 배경 정보를 제공하여 학생들의 이해를 돕습니다. 또한 집중 듣기, 느낌 표현 등의 활동을 통해 학생들이 적극적으로 감상할 수 있도록 합니다. 유의점으로는 학생들의 음악적 취향을 존중하고, 감상 후 느낌을 자유롭게 표현할 수 있는 분위기를 조성하는 것입니다. 2. 악기활동 악기활동은 학생들이 실제로 악기를 연주하면서 음악적 기술을 습득하는 활동입니다. 교사는 악기 연주법을 단계적으로 지도하...2025.01.17
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유아의 놀이 상황에서 지원하는 활동 계획안2025.04.291. 태권도 표현하기(신체표현활동) 유아들이 태권도 도복을 보며 태권도에 대해 이야기를 나누고, 태권도 동작을 몸으로 표현해보는 활동입니다. 도입에서는 태권도 도복과 태권도에 대해 이야기를 나누고, 전개에서는 태권도 동작을 몸으로 표현해봅니다. 마무리에서는 활동을 평가하고, 확장 활동으로 역할 놀이 영역에서 태권도장 놀이를 할 수 있습니다. 2. [동요]숲속에는(신체표현) 유아들이 '숲속에는' 동요를 듣고 동물 친구들이 노는 모습을 상상하며 자유롭게 몸을 움직여보는 활동입니다. 도입에서는 동요를 들어보고 노랫말을 살펴보며, 전개에서...2025.04.29
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[A+보장]교과교재연구 동작/신체표현(공룡) 활동계획안2025.01.181. 공룡 이 활동 계획안은 만 4세 유아들을 대상으로 공룡에 대해 학습하고 신체로 표현하는 활동입니다. 유아들은 공룡의 서식지와 특징을 이해하고, 공룡의 움직임을 직접 표현해봅니다. 공룡 관련 동영상, 음악, 교구를 활용하여 흥미롭게 활동을 진행하며, 친구들과 협력하여 활동하는 것을 목표로 합니다. 2. 신체표현 이 활동에서는 유아들이 공룡의 움직임을 직접 신체로 표현해봅니다. 땅에 사는 공룡, 물에 사는 공룡, 하늘에 사는 공룡의 특징을 이해하고 각각의 움직임을 표현합니다. 공룡 손 장갑과 꼬리 교구를 활용하여 공룡이 된 것처럼...2025.01.18
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유아 놀이중심 활동계획안: 태권도와 봄 표현하기2025.11.121. 신체표현활동을 통한 태권도 표현하기 유아들이 태권도 도복을 관찰하고 태권도의 기본 동작과 품새를 신체로 표현하는 활동입니다. 교사는 도복 색상과 형태에 대한 질문을 통해 유아의 관심을 유도하고, 태권도 동영상 감상 후 기본 자세, 인사, 발차기 등의 동작을 유아들이 직접 신체로 표현하도록 지원합니다. 안전한 활동을 위해 기본자세의 중요성을 강조하고 규칙을 함께 정하며, 활동 후 평가를 통해 유아의 경험을 반성하고 확장활동으로 역할놀이 영역에서 태권도장 놀이로 연계됩니다. 2. 신체표현활동을 통한 봄 주제 동요 표현하기 봄의 자...2025.11.12
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2세 10월 키즈노트 알림장 예시문(키드키즈 계획안을 참고하여 작성함)2025.01.231. 가을 소풍 10월 4주 00반(만2세) 주간계획안에서 가을 소풍을 다양하게 표현하는 활동들이 진행되었습니다. 아이들은 가을 나뭇잎과 열매를 탐색하고, 가을 풍경을 표현하는 다양한 활동에 참여하였습니다. 특히 가을 열매를 다람쥐에게 날라주는 신체활동, 가을 나무를 꾸미는 미술활동 등을 통해 가을의 정취를 느낄 수 있었습니다. 2. 가을 풍경 표현 아이들은 가을 낙엽 소리를 언어로 표현하고, 가을 나무와 꽃밭을 만들어보는 등 다양한 방식으로 가을 풍경을 표현하였습니다. 특히 '가을 길' 동시를 듣고 그림판에 끼적이며 가을 풍경을 ...2025.01.23
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정신간호 조현병대상자 활동요법계획서(미술)2025.05.131. 조현병 환자의 자아 성장과 자기표현 향상 이 프로그램은 조현병 환자들이 미술 활동을 통해 자신의 감정을 표현하고 자아를 성장시키는 것을 목적으로 합니다. 참여자들은 거울을 통해 자신의 모습을 관찰하고 자화상을 그리면서 현실감을 증진시키고 자신을 탐색할 수 있습니다. 또한 긍정적인 자기 표현을 장려하여 대인관계 기술과 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이를 통해 참여자들의 삶의 질 향상과 사회 복귀에 도움이 될 것으로 기대됩니다. 2. 조현병 환자의 인지능력 및 정서 표현 향상 이 프로그램은 조현병 환자들의 인지능력과 정서...2025.05.13
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초등학교 체육 생활통지표 기재 예문2025.11.171. 체육 건강 생활 건강한 생활 습관 형성과 운동의 중요성을 다룬다. 학생들이 건강에 좋은 생활 습관과 해로운 생활 습관을 구별하고, 운동이 몸에 미치는 영향을 이해하며 자신에게 필요한 운동을 계획하고 실천한다. 스트레칭, 짝체조, 올바른 자세, 황사와 자외선 예방, 식생활 관련 질병 예방, 청결 습관, 가정 안전사고 예방 등을 학습한다. 건강 체력과 운동 체력의 개념을 이해하고 규칙적인 운동과 건강한 식생활의 중요성을 인식한다. 2. 체육 도전 활동 개인의 기록 향상을 목표로 하는 다양한 신체 활동을 포함한다. 빠르게 걷기, 달...2025.11.17
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2019 개정 누리과정의 특징과 유아 교과교육의 과제2025.01.261. 2019 개정 누리과정의 특징 2019 개정 누리과정은 유아 중심과 놀이 중심의 교육과정을 강조하며, 유아가 스스로 놀이를 통해 배울 수 있는 환경을 조성하는 데 중점을 둡니다. 이는 이전 누리과정의 교사 주도적 학습 방식과 대조적입니다. 개정 과정에서는 유아가 주도적으로 참여하며 학습의 방향을 설계합니다. 또한 2019 개정 누리과정은 유아의 전인적 발달을 목표로, 건강한 신체, 자주적이고 창의적인 사고, 풍부한 감성, 사회적 관계 형성을 돕습니다. 2. 유아 교사 양성 교과와 현장 교육과정의 간극 유아 교사 양성 교과와 현...2025.01.26
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기분 꽃이 피었습니다2025.05.101. 감정 인식 및 표현 이 활동에서는 유아들이 다양한 감정을 인식하고 표현하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 표정 연습, 무궁화 꽃이 피었습니다 놀이, 기분 꽃 피우기 등의 활동을 통해 자신의 감정을 이해하고 적절하게 표현하는 방법을 배웁니다. 2. 신체 활동 및 움직임 표현 이 활동에서는 유아들이 균형을 유지하며 다양한 자세와 움직임을 표현하는 것을 목표로 합니다. 무궁화 꽃이 피었습니다 놀이를 통해 유아들은 신체를 인식하고 움직이는 경험을 하게 됩니다. 3. 실외 신체 활동 참여 이 활동은 실외에서 진행되며, 유아들이 실내외 ...2025.05.10
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