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교회 청소년 교수 방법의 문제와 해결책2025.01.141. 교회 청소년 교수방법에 대한 실태 교회 청소년 교육을 담당하는 교사들의 현실을 보여주는 통계 자료를 제시하였다. 교사들의 공과 준비 시간, 수업 전 준비 행동, 학생들의 반응, 학습 내용 확인 및 실천 정도 등을 살펴보면서 교회 교육의 문제점들이 드러나고 있음을 확인할 수 있다. 2. 일반 교수 방법의 고찰 교수 방법 패러다임의 변화 과정을 살펴보고, 행동주의, 인본주의, 인지주의, 구성주의 등 다양한 교수 방법의 유형과 특징을 정리하였다. 이를 통해 기독교 교육에 적용할 수 있는 일반적인 교수 방법들을 검토하였다. 3. 교회...2025.01.14
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교회의 교육적 사명과 구체적 영역2025.11.141. 교회의 교육적 사명의 개념 교회의 교육적 사명은 그리스도를 통해 계시된 구원의 복음을 전 세계에 전파하고, 신자들에게 기독교 신앙의 진리를 가르치며 신앙적 삶을 훈련하는 것이다. 칼빈은 교회를 어머니로 표현하여 양육의 중요성을 강조했으며, 교회는 신자들이 세상에서 빛과 소금의 역할을 감당하는 예수 그리스도의 형상으로 자라나도록 해야 한다. 2. Leitourgia - 예배와 예전을 통한 하나님 섬김 예배는 신앙공동체를 형성하는 중심적 행위로, 말씀과 성찬 중심의 예배를 신앙생활의 근본으로 삼는다. 초대교회는 기쁨과 순전함으로 ...2025.11.14
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신명기 31장 1-13 금요기도회 vol.12025.01.141. 하나님의 인도 하나님께서는 이스라엘 백성을 앞서 가나안 땅으로 인도하시며 그들 앞에서 민족들을 멸하실 것이라고 말씀하십니다. 이처럼 하나님은 우리보다 앞서 일하시며 우리를 가장 좋은 길로 인도하시는 분입니다. 2. 담대함과 믿음 하나님께서는 이스라엘 백성과 여호수아에게 강하고 담대하라고 말씀하십니다. 이는 하나님께서 함께하시며 결코 떠나지 않으실 것이기 때문입니다. 우리도 하나님을 신뢰하는 믿음 안에서 담대함과 강함을 가질 수 있습니다. 3. 신앙교육 모세는 이스라엘 백성들에게 율법을 가르치고 지키도록 명령합니다. 이처럼 부모...2025.01.14
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주일 대표기도2025.11.161. 기독교 예배와 신앙 주일 예배에서 드리는 기도로, 하나님께 찬양과 영광을 드리며 성령의 인도함을 구하는 내용입니다. 신자들이 주님의 말씀에 순종하고 성경적 행함으로 믿음의 증거를 보이는 실천적 신앙을 추구하도록 기도합니다. 십자가의 보혈로 죄를 깨끗이 하시고 성령으로 충만하게 하여 죄에는 죽고 의에는 살아나는 삶을 살도록 인도해 달라는 내용이 담겨 있습니다. 2. 사회정의와 나라를 위한 기도 고난당하는 자를 변호하고 궁핍한 자에게 정의를 베푸시는 주님께 지역, 사회, 나라가 복음의 능력으로 변화되기를 기도합니다. 정치적 반목과...2025.11.16
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사무엘상 2장 18-21절 - 사무엘의 성장과 한나의 신앙2025.11.121. 사무엘의 어린 시절 성장 사무엘은 어렸을 때부터 세마포 에봇을 입고 여호와 앞에서 섬겼습니다. 어머니 한나는 매년 제사를 드리러 올라갈 때마다 사무엘을 위해 작은 겉옷을 지어 입혔으며, 이는 자녀의 성장을 인식하고 믿음으로 대우하는 거룩한 부모의 모습을 보여줍니다. 사무엘은 제사장의 정복인 에봇을 입음으로써 하나님 앞에서 제사장으로 자라가도록 격려받았습니다. 2. 한나의 서원과 하나님의 축복 한나는 자신이 기도로 얻은 아들 사무엘을 하나님께 바쳤습니다. 엘리 제사장은 한나 부부를 축복하여 사무엘을 대신할 후사를 주기를 기도했고...2025.11.12
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교회의 교육적 사명2025.01.031. 교회의 교육적 사명 교회의 일반적 사명은 복음증거와 복음교육, 예배와 예전을 통한 하나님의 섬김, 성령의 은혜와 성도의 교제, 세상의 섬김과 봉사, 그리고 교육의 과제 등입니다. 교회의 교육적 사명에 대한 구체적 영역으로는 성경적 공동체, 성경적 교육 공동체, 하나님 나라 교육 공동체, 그리고 자아에 대한 교육적 성찰을 들 수 있습니다. 1. 교회의 교육적 사명 교회는 단순히 신앙생활을 위한 공간이 아니라 교육의 장이 되어야 합니다. 교회는 성도들의 신앙 성장과 더불어 삶의 전반적인 부분에서 도움을 줄 수 있어야 합니다. 이를...2025.01.03
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칼빈의 제네바 도시개혁을 통해 바라보는 현대의 도시 선교2025.11.161. 칼빈의 제네바 도시 개혁 칼빈은 1542-1564년 제네바 체류 시절 신앙적 기반과 개혁주의 신학을 바탕으로 도시 전체를 신앙의 도시로 탈바꿈시켰다. 설교, 치리회, 법률 제정 등의 수단을 통해 제네바 아카데미 수립, 제네바 컨시스토리 설립, 사중직분론 확립 등을 이루었으며, 가정, 경제, 사회, 문화 등 시민들의 일상 전반에 걸쳐 체계적인 개혁을 단행했다. 이는 단순한 종교 개혁을 넘어 도시 전체의 신학적 시스템 구축을 의미한다. 2. 도시 선교의 성경적 모델 요나, 느혜미야, 바울은 도시 선교의 성경적 모델로 제시된다. 요...2025.11.16
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기독교교육개론 학업계획서2025.01.101. 기독교 교육의 목적 기독교 교육은 '우리가 살고 있는 세계가 전부가 아니며, 이 세계 너머에 있는 초월자 하나님을 만나고 경험케 하는 것'을 목적으로 한다. 초월자 하나님과 대면함으로써 신앙인은 현실 속에서 접하는 허상을 넘어 실재를 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해준다. 2. 기독교 교육의 필요성 기독교 교육은 크리스천으로서 가장 중요하면서도 기본적인 과목이다. 교회 현장에서 다양한 연령대의 교인들을 지도할 때 필요한 내용을 공부할 수 있고, 크리스천으로서의 유능한 일꾼이 될 수 있는 기초를 놓아줄 것이다. 3. 기독교 교육의 ...2025.01.10
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마태복음 24-25장: 심판과 깨어있음의 메시지2025.11.151. 마태복음의 심판 교리 마태복음 24-25장은 마태복음의 다섯 가르침 중 마지막 부분으로, 전체 주제는 '심판'입니다. 전반부 24장 1-35절은 예루살렘과 성전에 대한 심판을, 후반부 24장 36절-25장 46절은 마지막 때의 심판을 다룹니다. 하나님의 심판은 죄인에게는 두려움이지만 의인에게는 구원의 소식입니다. 2. 성전 파괴의 예언과 의미 예수님은 제자들에게 성전이 돌 하나도 남지 않고 무너뜨려질 것이라 예언하셨습니다. 이는 성전을 중심으로 생활하는 유대교 지도자들과 이스라엘 민족에 대한 심판 선언입니다. 제자들은 이를 세...2025.11.15
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구약성경의 타나크 구조와 신학적 의의2025.11.141. 타나크 구조 히브리 성경의 타나크는 토라(모세오경), 느비임(선지서), 케투빔(성문서)의 3구분법을 따른다. 이는 기독교의 4구분법(모세오경, 역사서, 시가서, 예언서)과 다르며, 권위와 종교적 중요성에 따라 배열되었다. 토라는 하나님의 신학적 원리를 제시하고, 느비임과 케투빔은 그에 대한 적용을 다룬다. 예수님도 누가복음 24장 44절에서 이 구조를 존중하셨으며, 타나크는 단순한 우연이 아닌 분명한 구조적 패턴을 제공한다. 2. 율법의 신학적 의미 구약성경에서 율법은 하나님의 백성이 마땅히 살아내야 하는 방식을 제시하는 살아...2025.11.14
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