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발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애에 대한 개념, 원인, 특성, 판별 및 교육 방법2025.01.261. 발달지체 발달지체는 영아 및 9세 미만 아동으로 신체발달, 인지발달, 의사소통 발달, 사회·정서 발달, 또는 적응기술 영역 중 하나 또는 그 이상의 영역에서 또래보다 1년 이상 지체되어 교육적 조치를 해 주지 않으면 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있는 상태를 의미한다. 발달지체 영유아를 위한 교수방법으로는 신변처리, 운동성, 사회성, 인지, 언어 영역에서의 지도가 필요하며, 발달지체를 위한 영유아 지원체계로는 조기발견, 조기 발달 진단·평가 의뢰, 조기개입과 유아특수교육 및 치료 지원 등이 있다. 2. 자폐성 장애 자폐성 장애...2025.01.26
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장애영유아가 등장하는 다큐멘터리, 영화, 서적 등을 보고 장애영유아에게 필요한 교육적 지원에 대해서2025.05.031. 장애아동 다큐멘터리 내용 EBS 다큐시선에서 방영한 '장애아동의 부모로 산다는 건'이라는 제목의 다큐멘터리 내용을 정리하면 다음과 같습니다. 장애아동의 부모는 하루의 대부분의 시간을 자녀를 위하여 보내며, 자녀가 장애를 가졌다는 것을 알게 되는 순간 부모의 감정의 변화는 매우 크다. 장애아동을 위한 공교육은 특수학교와 통합학교 내의 특수학습으로 어느 쪽에 속하는 것에도 녹록치 않다. 장애아동이 성장한 후에도 문제는 있으며, 부모들은 이러한 문제들을 해결하기 위하여 노력하고 있지만 세상의 냉대와 자녀의 미래를 걱정하며 하루하루를...2025.05.03
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통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략2025.04.301. 특수아동의 개념 영유아기의 아동발달의 개인차가 많아 정상발달과 장애를 구별하는 것은 어렵지만, 아동이 인지, 언어, 사회성, 정서, 신변 처리 능력 및 신체적 발달상 어려움을 가지고 있어 특별한 교육 또는 치료가 필요한 아동을 장애아동이라고 말한다. 특수유아는 자신의 잠재적 능력을 개발하기 위해 특수교육과 서비스를 필요로 하며, 일반아동과는 다른 학업 적, 행동적, 사회적 특성을 보이게 된다. 2. 통합교육의 개념 통합교육의 가장 중요한 이념은 인간평등의 문제이다. 이에 장애아들도 생활이 분리되지 않고, 비 장애 아동들과 동등...2025.04.30
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가족상담이 부적절한 경우에 대해 논하시오2025.01.221. 가족상담의 필요성 오늘날 가족해체 원인은 일반적으로 부모의 이혼과 별거, 가족원의 가출, 자녀의 양육포기, 가족원의 자살, 가족불화, 가족폭력, 신체적 건강의 악화, 심리적 건강의 악화 등 구조적, 기능적 측면을 포함한다. 이와 같이 위기상황에 처한 가족은 가족체계가 아주 불안정하거나 변화의 압력이 너무 강하거나 요구되는 변화가 너무 급격하여 가족체계 마비 또는 무력해지는 것을 경험하게 된다. 이때 평소에 가족체계를 유지하기 위해 가지고 있던 적응기제나 균형기제를 동원하지만 이것만으로는 이전의 균형 상태를 회복하지는 못한다. ...2025.01.22
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노인복지(재가복지,노인Z)2025.05.151. 노인복지 일본 후생성에서는 초고령화시대를 맞아, 늘어나는 노인돌봄을 관리할 인공지능 기기 z-001호기를 개발하고, 거동이 불가능한 노인 타카자와를 피험자로 선정하여 발표회를 하는 등 성과를 보인다. 그러나 완벽한 신변처리가 가능한 기기에 돌봄을 받는 타카자와는 오히려 괴로워하고 기계를 통해 외부로 도움을 요청한다. 타카자와의 돌봄 자원봉사자였던 하루코는 타카자와를 돕기 위해, 요양원에 있는 해커 할아버지들에게 도움을 청한다. 해커들은 z-001의 접속에 성공하고, 자가학습이 가능한 인공지능 z-001는 스스로 타카자와의 아내...2025.05.15
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