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방통대 통계데이터과학과 R데이터분석 A+2025.01.241. 성과점수 분석 1. 연구 종료 시점에서의 성과점수(t2)의 상자그림을 성별로 나란히 그렸습니다. 그래프의 제목으로 본인의 학번을 넣었습니다. 2. 성별에 따라 연구 종료 시점에서의 성과점수(t2)의 평균에 차이가 있는지 검정한 결과, 성별에 따른 성과점수의 평균에 차이가 있는 것으로 나타났습니다(p-value = 0.04677<0.05). 3. 스트레스 그룹 별로 연구 종료 시점에서의 성과점수(t2)의 평균을 구했습니다. 4. 스트레스 그룹 별로 연구 종료 시점에서의 성과점수(t2)의 평균에 차이가 있는지 검정한 결과, 스트레...2025.01.24
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[사회복지행정론] 성과측정2025.01.131. 성과측정의 수행절차 성과측정은 대개 지표를 이용해 수행된다. 성과지표를 설정하기 전에 먼저 해야 할 작업은 무엇을 측정할 것인지를 명확히 하는 작업이다. 이를 위해서 필요한 것이 사업의 목적 ? 목표와 기준 ? 지표를 논리적으로 정렬하는 것이다. 지표는 크게 객관적 지표와 판단적 지표로 구분할 수 있으며, 지표 개발 시 주의할 점들이 있다. 자료수집 계획 시 고려해야 할 사항은 자료수집의 출처, 자료수집 시기, 자료수집 방법 등이다. 2. 성과측정의 개념 성과측정이란 조직, 혹은 프로그램의 결과를 지속적으로 모니터링하기 위한 ...2025.01.13
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회계정보이용자의 개념과 구분2025.01.241. 회계정보이용자의 개념 회계정보이용자는 회계정보를 활용하여 합리적인 의사결정을 하거나 회사의 성과를 평가하는 등의 목적으로 회계정보를 이용하는 이들을 말한다. 이들은 사람이 될 수도 있고 기업, 공공기관, 자치단체 등 다양한 형태를 취할 수 있다. 회계정보는 회사의 재무상태와 경영성과를 파악하는데 필수적인 정보로서, 회계정보를 이용하여 효율적인 경영관리를 하는 데 도움을 줄 수도 있고 투자자들 입장에서는 이 기업의 투자 전망성에 대해서도 알아볼 수 있다. 2. 내부회계정보이용자와 외부회계정보이용자의 구분 회계정보이용자는 내부와 ...2025.01.24
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사회복지 행정의 가치와 과정2025.01.041. 사회복지 행정의 가치 사회복지 행정의 주요 가치로는 평등, 자유, 연대, 정의 등이 있다. 평등은 수량적 평등, 비례적 평등, 기회의 평등으로 구분되며, 자유는 소극적 자유와 적극적 자유로 구분된다. 연대는 기계적 연대와 유기적 연대로 구분되며, 정의는 절차상 정의, 실질적 정의, 능동적 정의로 구분된다. 2. 사회복지 행정의 과정 사회복지 행정의 주요 과정으로는 계획, 조직, 인사, 지시, 조정, 보고, 재정, 평가 등이 있다. 계획은 목표 설정과 달성 방법 결정, 조직은 행정조직구조 설정, 인사는 직원 채용 및 교육, 지시...2025.01.04
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공공감사의 개념 및 유형2025.01.211. 공공감사의 개념 공공감사는 법규에 의해 권한을 부여받은 감사주체가 중앙정부, 지자체, 기타 공공기관에 대해 제반 체계, 정책, 사업, 업무, 활동 등을 일정한 기준과 지표에 따라 객관적으로 평가해 문제점과 개선사항을 도출하는 활동을 말한다. 공공감사에 대한 사항을 규율하기 위해 시행되는 법률이 '공공감사에 관한 법률'이며, 이 법은 공공감사에 대한 기본법이 된다. 2. 공공감사의 유형 공공감사에는 다양한 유형이 있는데, 구체적으로는 중앙정부, 지자체, 공공기관 등 감사대상에 따른 유형과 감사주체에 따른 유형, 감사목적에 따른 ...2025.01.21
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손익계산서의 5구분 작성원칙에 대하여 설명하시오2025.05.011. 손익계산서의 개념 손익계산서란 기업이 경영활동(영리활동)을 통해 얻은 이익과 그 이익을 발생하게 한 수익 및 비용을 한눈에 파악하기 위한 목적으로 작성하게 되는 재무제표의 일종을 의미한다. 이러한 손익계산서에서는 매출액, 매출원가, 총이익, 영업손실, 기타 영업외 수익, 금융수익, 법인세비용, 주당이익 등이 포함되어 있기 때문에 단순히 손익계산서를 보는 것만으로도 한 기업의 재무상태를 손쉽게 파악할 수 있게 되는 것이다. 2. 발생주의 원칙 발생주의란 현금의 입출금과는 상관없이 영리활동이 일어난 기간의 수익과 비용을 토대로 재...2025.05.01
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리더와 관리자의 역할 및 차이점2025.01.061. 리더와 관리자의 역할 및 차이점 리더와 관리자는 조직 내에서 중요한 역할을 맡고 있으며, 이 둘의 역할과 차이점은 자주 논의되고 있습니다. 일반적으로 리더는 비전과 방향성을 제시하고, 팀원들을 이끌어가며, 창의성과 혁신을 촉진하는 역할을 수행합니다. 반면에 관리자는 조직의 운영과 관리를 책임지며, 일정과 예산 등을 관리하고, 효율적인 운영을 위해 프로세스와 절차를 개선하는 역할을 수행합니다. 이러한 역할과 차이점은 리더와 관리자가 가지고 있는 역량과 성격, 그리고 조직의 상황과 필요에 따라 달라질 수 있습니다. 2. 리더와 관...2025.01.06
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리더와 관리자의 구분에 대한 찬반 논의2025.05.021. 리더와 관리자의 개념적 정의 리더는 조직 구성원들이 조직 목표를 향할 때, 변화가 필요한 순간에 그 방향을 제시하는 사람으로 정의할 수 있다. 관리자는 올바르게 일을 하도록 관리하고, 확인하는 사람이라고 정의할 수 있다. 리더의 주요 업무는 비전을 제시하는 일인 반면, 관리자는 현재 수행하는 업무가 현상적으로 유지될 수 있도록 관리한다. 2. 리더와 관리자의 목표 리더와 관리자의 목표는 동일하다. 조직이 목표를 달성하는 것이다. 변화하지 않는 조직은 도태되고, 너무 빠른 발전이나 헛발질하는 비전은 조직 구성원들의 역할을 모호하...2025.05.02
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리더십에 관한 행동이론에 관해 설명하고, 이에 관한 의견을 기술하시오2025.01.211. 리더십 행태이론의 특징 리더십 행태이론은 리더십 자질이론에 대한 비판에서 비롯되었다. 리더십 자질이론은 어떤 상황에서 효과적인 자질이 다른 상황에서는 효과적이지 않을 수 있다는 점을 설명하지 못하고 있으며, 리더십에는 리더의 자질뿐만 아니라 리더의 가치, 선호, 구성원들의 행동, 상황적 변수 등 여러 가지가 영향을 미칠 수 있다는 점도 지적하지 못했다. 리더십 행태이론은 어떤 리더의 자질을 측정하는 것보다 어떤 행동을 하는지 파악하는 것이 더 명백하고 분명하기 때문에 효율적이다. 2. Iowa 대학의 리더십 연구 이 연구는 1...2025.01.21
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교육재정과 교육예산 PPT2025.01.291. 교육재정의 의의와 성격 교육재정(educational finance)은 국가나 지방공공단체가 교육기관의 교육활동에 필요한 경비를 확보, 조달, 관리하여 지출하는 활동입니다. 교육재정은 공경제 활동이며, 교육활동의 지원을 목적으로 하는 수단입니다. 교육재정은 교육경비의 조달과 운영을 내용으로 합니다. 2. 교육예산의 구조와 배분경로 교육예산의 재원은 교육세와 지방교육재정교부금법에 따른 국가의 교부금으로 구성됩니다. 교육세는 교육의 질적 향상을 위한 재정확충에 사용되며, 지방교육재정교부금법에 따라 국가가 지방자치단체에 교육재정을 ...2025.01.29
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