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창의적인 미술교육에 대해 설명하고, 미술을 창의적으로 표현하는데 효과적인2025.04.301. 창의적 미술교육 창의성이란 융통성 있는 사고를 통하여 새로운 아이디어를 고안 해 낼 수 있는 능력이나 경향 또는 지금 것과 다르거나 현재 새롭게 가능한 어떠한 대안을 발견해내는 정신 과정, 새롭고 독창적인 아이디어 창출의 사고능력을 의미한다. 창의적 미술교육은 안에서 밖으로 자연스레 표출되는 자발적인 창의교육으로 이러한 미술교육을 통한 창의적인 표현은 유아에게 개인적 만족과 기쁨을 주며 그로 인해 유아의 인지적인 능력과 지능발달에 영향을 주게 된다. 2. 창의적 미술교육을 위한 환경구성 현재 우리나라의 아동들의 그림을 보게 되...2025.04.30
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상호작용적 지원을 통한 유아의 사고 증진 방안2025.11.161. 유아의 언어 발달과 사고력 향상 유아기는 언어 발달과 사고력 형성의 핵심 시기로, 이 시기의 경험과 지원이 이후 학습과 사고력에 큰 영향을 미칩니다. 언어 발달은 유아의 사고력 향상과 직결되어 있으며, 풍부한 언어 활동을 통해 유아들의 아이디어와 생각을 표현하고 이해할 수 있는 능력이 강화됩니다. 상호작용적인 지원과 개방형 질문은 이러한 과정을 더욱 활성화시키는 데 도움이 됩니다. 2. 상호작용적 지원의 구성 요소 상호작용적 지원은 언어 환경 조성, 유아의 표현력 활성화, 상호작용적 피드백 제공으로 구성됩니다. 교사나 부모는 ...2025.11.16
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[A+정신간호학실습] 조현병 CASE, 간호사정 및 간호과정 상세함2025.01.031. 질병으로 인한 망상과 관련된 사고과정장애 대상자는 계속적인 망상으로 인한 사고과정장애가 있는 것으로 나타났다. 과대망상, 피해망상, 망상 등의 증상이 관찰되었으며, 이로 인해 사고의 비약, 동문서답 등의 사고과정장애가 나타났다. 이를 해결하기 위해 대상자와의 신뢰 관계 형성, 환경요법, 자기간호활동 증진, 정신생물학적 중재, 건강교육 등의 간호중재를 제공하였다. 2. 사고과정장애와 관련된 언어소통 장애 대상자는 사고의 비약, 음연상, 동문서답 등으로 인한 사고과정장애로 인하여 언어소통에 문제가 있는 것으로 나타났다. 이를 해결...2025.01.03
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.01.241. 쌓기놀이 영역 쌓기놀이 영역에서 교사는 유아가 구성 활동을 확장시킬 수 있는 자료를 제시하고, 활동을 하는 과정에서 유아의 사고력이 확장될 수 있도록 적절한 개입을 해야 한다. 또한 활동의 결과보다는 과정에 가치를 두고 유아의 쌓기 활동을 존중해주어야 하며, 유아 스스로 자신이 만들고자 하는 구성물을 완성할 수 있도록 도와주어야 한다. 만 3, 4세 유아의 경우에는 구성물의 결과보다는 과정을 보다 중시하고, 자유롭고 창의적인 구성을 할 수 있도록 하며, 만 5세의 경우에는 창의적인 구조물을 만들기 위해 블록들을 연결시키는 등 ...2025.01.24
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직원안전 관리활동(3주기)-요양병원규정집2025.05.041. 직원 안전 관리 활동 직원의 건강유지와 업무 관련 직원의 안전사고를 최소화하기 위하여 안전관리 활을 계획한다. 이를 위하여 건강관리에 대한 요구도 파악, 감염성질환 노출 등 직원 안전사고 조사, 상담 및 추후관리를 통한 직원 건강유지 및 감염성 질환 전파감소를 위한 활동을 수행한다. 2. 직원 건강검진 직원의 건강검진은 총무팀에서 주관하며, 신규직원 채용검진, 재직직원 검진이 있으며 재직직원 검진에는 특수 건강진단이 포함된다. 또한 급식종사자, 방사선 종사자 등 특수 직군에 대한 건강검진도 실시한다. 3. 직원 예방접종 직원예...2025.05.04
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아동의 전인적 발달을 위한 음악 교육의 현황과 발전을 위한 고찰2025.01.041. 음악 교육과 아동의 전인적 발달 본 논문은 아동의 전인적 발달을 위한 음악 교육의 현황과 발전을 위해 현재 교육 현장의 상황을 분석하고, 적절한 음악 교육의 실현을 위한 교사의 역할에 대해 알아보고 고찰하여 그 방법을 제안하고 있습니다. 선행연구 결과, 음악 교육이 아동의 전인적 발달에 미칠 수 있는 영향에 대해 알아보고, 이를 적절하게 시행하기 위한 교사의 역량, 요소, 체계 등에 대해 다루고 있습니다. 2. 사회정서학습(SEL)과 음악 교육 음악 교육은 통합학급 학생들을 대상으로 사회정서학습(SEL)의 적절한 도구로 기능할...2025.01.04
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개방형 질문과 폐쇄형 질문에 대한 자신의 생각2025.04.261. 개방형 질문 개방형 질문은 유아의 사고를 효과적으로 자극하고 확대하는 데 도움이 된다. 개방형 질문은 예측, 계획, 발산, 문제해결 등의 방법을 사용하며, 유아의 창의적 사고를 이끌어내는 데 적합하다. 2. 폐쇄형 질문 폐쇄형 질문은 주로 지식 습득을 확인하는 데 사용되며, 선생님 중심의 수업에서 자주 사용된다. 폐쇄형 질문은 인지, 기억, 수렴으로 구분된다. 3. 질문 방법 유아의 창의적 사고를 이끌기 위해서는 다양한 유형의 질문을 사용하고, 질문을 계속하며, 유아들이 질문에 대해 생각할 수 있는 충분한 시간을 주는 것이 좋...2025.04.26
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영유아의 창의성발달을 위한 활동 사례2025.01.171. 영유아의 창의성발달 영유아의 창의성발달을 위한 다양한 활동 사례를 제시하고 있습니다. 활동 1부터 10까지 각각의 활동 목표와 내용을 설명하고 있으며, 이를 통해 영유아의 유목화 능력, 상상력, 관찰력, 논리적 사고력, 창의적 사고력 등을 기를 수 있습니다. 2. 창의성 증진 활동 연상하기, 반쪽 그림 표현하기, 대칭 완성하기, 공통된 사물 표상하기, 미로 구성하기, 규칙적 패턴 이해하기, 이야기 꾸미기, 상상하기, 순서 정하기 등 다양한 활동을 통해 영유아의 창의성을 증진시킬 수 있습니다. 3. 영유아 발달 영유아의 발달 단...2025.01.17
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피아제의 이론에 근거한 효과적인 언어 지원 방안2025.01.231. 피아제의 인지 발달 이론 피아제(Jean Piaget)는 인간의 사고와 학습 과정이 생애 전반에 걸쳐 어떻게 변화하는지 설명했습니다. 그의 이론에 따르면, 아동의 인지 발달은 연령에 따라 단계적으로 이루어지며, 이 과정에서 아동은 자신만의 사고 체계를 형성하게 됩니다. 언어 발달은 아동의 인지 발달과 밀접한 관계가 있으며, 언어는 사고의 도구로 기능하기 때문에 적절한 언어 지원이 인지 발달을 촉진할 수 있습니다. 2. 감각운동기(출생~2세)의 언어 지원 감각운동기는 출생부터 약 2세까지의 시기로, 아동이 자신의 감각과 신체를 ...2025.01.23
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긍정심리학 수강 후 긍정적 사고의 실제 삶에서의 변화2025.01.271. 긍정심리학 긍정심리학은 개인의 행복과 긍정적 정서를 탐구하는 학문으로, 긍정적인 사고와 행동이 삶의 질을 향상시키고 심리적 안정감을 높이는 데 도움을 준다는 연구 결과들이 있습니다. 이 과제에서는 긍정심리학을 수강하면서 저자가 겪은 긍정적 사고의 실제 삶에서의 변화를 다루고 있습니다. 2. 긍정적 사고 긍정심리학을 배우면서 저자는 단순히 긍정적인 사고를 배우는 것을 넘어 이를 실제 삶에 적용하고자 했습니다. 긍정적 사고가 문제 해결 능력을 향상시키고 행복감을 증대시킬 수 있다는 이론을 바탕으로 작은 변화를 시도했고, 그 결과 ...2025.01.27
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