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한국 문학의 범위 설정: 북한, 해외 동포, 이민자 문학2025.11.171. 북한 문학의 포함 가능성 북한 문학은 북한의 역사, 문화, 정치적 배경을 반영하는 독자적 특징을 가지고 있다. 북한과 남한의 공통 역사와 문화적 유사성, 언어적 연관성으로 인해 한국 문학에 포함될 수 있으나, 북한의 사회주의 이념과 정치적 배경으로 인한 차이점이 존재한다. 한국 문학의 범위 설정 기준에 따라 북한 문학의 포함 여부가 결정될 수 있으며, 역사적 맥락을 고려한 신중한 판단이 필요하다. 2. 해외 동포 문학과 결혼여성 이민자 문학 해외 동포가 생산한 문학과 결혼여성 이민자가 한국어로 쓴 작품은 이민 경험과 다문화주의...2025.11.17
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북한의 통치이념, 역사서술, 문예이론의 특징2025.01.251. 북한의 통치이념 북한의 통치이념은 주체사상을 중심으로 하며, 이는 김일성과 김정일의 사상적 리더십을 강조한다. 주체사상은 인민주의 사회주의 이념을 바탕으로 하며, 노동당과 인민군을 중심으로 한 체제적인 사회 구조를 강조한다. 김일성주의와 김정일주의는 주체사상을 계승하고 발전시킨 것으로, 북한의 정책과 통치 체제를 이끌어가고 있다. 2. 북한의 역사서술 북한의 역사서술은 주로 조선민주주의인민공화국의 탄생과 성장 과정을 중심으로 하며, 민족주의적 시각과 사회주의적 역사관을 반영한다. 역사서술은 주체사상의 역사관에 기반하여 노동당의...2025.01.25
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북한의 통치이념, 역사서술, 문예이론의 특징2025.01.251. 북한의 통치이념 북한은 '주체사상'을 핵심적인 통치이념으로 삼고 있습니다. 주체사상의 핵심내용은 '자주성', '인민대중', '영도의 유일성'입니다. 북한은 주체사상을 바탕으로 전체주의적 독재 체제를 구축하고 있으며, 경제는 자력갱생을 기본 원칙으로 삼고 있습니다. 사회문화적으로는 주체사상에 기반한 사회주의 문화 건설을 추진하고 있습니다. 북한은 주체사상을 통해 외부 세계와의 단절을 정당화하고 3대 세습 통치체제를 구축하고 있습니다. 2. 북한의 역사서술 북한의 역사 서술은 주체사상 중심으로 이루어지며, 김일성과 김정일의 업적을...2025.01.25
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우리 사회의 인권침해 사례 분석2025.01.221. 사회복지와 인권 사회복지의 향상, 실천, 발전 자체가 인권의 증진 및 보장과 직접적으로 연결되었다고 볼 수 있다. 사회복지는 인권의 한 여역으로 볼 수 있는데 사회복지는 사회구성원 중에서 자신의 힘으로 인간답게 살 수 없더라도 사회 공동의 힘을 통해 개인의 삶을 존엄하게 유지할 수 있게 지원하는 물질적, 비물질적 원조 체계를 뜻한다. 사회복지는 인간으로서의 권리를 옹호, 보호하고 있기에 인권과 긴밀한 관계가 있다. 2. 인권침해 인권침해는 인간으로서 누려야 하는 기본적 자유와 권리를 제한하는 것으로 인권을 초법적인 권리로 파악...2025.01.22
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한반도 평화통일과 북한선교에서 교회의 역할2025.11.171. 북한 핵 문제와 국제정치 북한의 핵무기 보유는 미중 간의 패권 경쟁과 맞물려 동북아 정세에 부정적 영향을 미치고 있다. 북한 핵문제의 평화적 해결과 남북관계 개선은 한반도 평화뿐만 아니라 동북아 평화 정착에 결정적 요소로 작용한다. 이를 위해 남북관계 개선과 한반도 주변국과의 통일공감대 확산이 중요하며, 우리정부와 국민들 간의 소통과 협력을 통해 합리적이고 지속적인 대북·통일 정책을 추구하는 지혜가 필요하다. 2. 북한인권문제의 이해와 해법 북한인권 상황은 체계적이고 지속적으로 심각하다고 평가되나, 북한과 국제사회의 평가는 서...2025.11.17
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북한의 교육과정과 교육방법2025.11.121. 북한교육의 목적과 목표 북한 교육의 목적은 사회주의 계급혁명전선에서 견결한 혁명가가 되도록 공산주의적 가치관과 국가관을 지닌 새 인간을 양성하는 것입니다. 조선노동당에 대한 충성심, 김일성의 주체사상에 대한 신념, 투철한 혁명성을 강조하며 11년제 의무교육을 실시합니다. 각급 학교는 유치원부터 김일성대학까지 사상교육과 기술교육을 병행하여 사회주의 계급혁명에 투철한 정신력과 실천력을 갖춘 인격으로 개조하는 것을 공통 목표로 합니다. 2. 북한교육의 기본원리 북한 교육의 기본원리는 주체사상 중심원리, 증오교육의 원리, 허위와 허구...2025.11.12
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다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안2025.01.241. 다문화 현상에 대한 이해 다문화는 여러 나라의 생활양식, 여러 유형의 이질적 문화가 하나의 제도권 안에서 상호 교류를 통해 형성되는 것이다. 사회적 소수자로서 신체적, 문화적 특징 때문에 사회의 주류 집단 구성원에게 차별을 받으며, 스스로 차별을 받는 집단에 속해 있다고 의식하는 사람들이다. 이주민 유입에는 다양한 이주민 집단으로 분화되고 국제결혼 및 여성이민자의 증가와 이주 노동자의 증가, 외국인 유학생의 증가 등이 있다. 1980년대 후반부터 중국동포의 한국 이주가 시작되고 1990년대 외국인근로자와 결혼이주민이 늘어나면서...2025.01.24
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남북한의 정보기관과 정보전 사례2025.01.141. 남북관계의 특수성 1948년 대한민국의 정부수립 선언을 역사적 기점으로 한 채 한반도 한민족의 분단이 62년째 지속되고 있습니다. 남과 북은 상호간의 협조를 하기도 하고 때로는 무력 충돌을 일으키며 전쟁의 직전까지 가는 상황을 반복하고 있습니다. 세계화의 진전으로 민족이라는 공통의 틀은 그 경계가 희미해지고 있고, 민족보다는 세계 인으로서 역할을 하려는 남한과 체제 존립을 위해 민족이라는 유일한 공통점을 계속 외치며 끊임없이 남한을 자극하는 북한과의 관계는 그다지 매끄럽지 못합니다. 2. 남북한 정보체제 대한민국의 최고정보기관...2025.01.14
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북한의 교육과 문화예술2025.04.251. 북한의 교육정책 북한의 교육정책은 건전한 사상의식과 깊은 과학기술지식, 튼튼한 체력을 지닌 믿음직한 인재를 키우는 것을 목표로 합니다. 교육법 제1장 3절에 명시된 북한의 교육목적은 혁명사상, 체력, 과학지식을 갖춘 인재를 양성하여 사회주의 혁명과 건설, 북한 지도층에 충성하는 인재를 양성하는 것입니다. 북한의 교육행정체계는 노동당, 내각, 학교가 상호 연계되어 있으며, 보통교육, 고등교육, 특수교육 등 다양한 교육과정이 운영되고 있습니다. 2. 북한의 학교생활 북한 학생들은 일반수업 외에도 노력동원과 조직생활을 수행합니다. ...2025.04.25
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조지 오웰의 동물농장 독서록: 기독교와 통일의 관점2025.11.131. 동물농장의 역사적 배경과 인물 비유 조지 오웰의 소설 '동물농장'은 러시아 혁명과 소련의 역사를 동물들의 이야기로 표현한 작품이다. 메이저 영감은 마르크스, 나폴레옹 돼지는 스탈린, 스노볼 돼지는 트로츠키로 비유된다. 외양간 전투는 러시아 전쟁을, 풍차 전투는 독소 전쟁을 나타내며, 풍차 건설작업은 소련의 5개년 경제개발 계획을 상징한다. 이를 통해 혁명 이후 권력의 부패와 이상주의의 붕괴 과정을 보여준다. 2. 북한 체제와의 유사성 분석 동물농장 속 나폴레옹 돼지의 행동은 김일성, 김정일, 김정은의 모습과 유사하다. 스노볼을...2025.11.13
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