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1920년대 근대시 전개의 세 흐름2025.11.171. 자유시의 정착 1920년대 근대시는 자유시로의 갈래 정착을 이루었다. 이는 중세적 사관의 해체와 맥을 같이하며, 근대로의 전환에 따라 새로운 삶의 양식과 생각을 표현하기 위해 종래 시가의 여러 형식들이 변모를 추구했으나 실패로 끝나고 자유시만이 남게 되었다. 신문, 잡지, 동인지 등을 통한 발표양식의 변화와 인쇄매체 발달로 인한 저작권 성립, 전문적 시인의 출현 등이 함께 이루어졌다. 2. 낭만주의 시 1920년대 우리 시의 주요 흐름 중 하나로, 미적 거리 조정의 실패에 따른 과도한 감정의 분출과 현실 도피적 성향을 특징으로...2025.11.17
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한국 교육제도의 미국 학제 도입 배경2025.11.141. 일제 강점기 교육제도 1910년부터 1945년까지 일본의 식민지 통치 하에서 한국 교육제도는 일본어 교육 강화, 교육 내용의 일본화, 고등교육 강화 등으로 변화했습니다. 일본어가 국어수업의 25%를 차지했으며, 역사와 지리 과목을 통해 식민지사관에 입각한 민족적 열등의식을 주입했습니다. 이러한 교육정책은 한국 국민의 자주적 물질적 발전역량을 억압하고 일본에 대한 순종을 강요하는 수단으로 기능했습니다. 2. 미 군정기 교육제도 개혁 한국전쟁 이후 미군의 점령과 통치로 한국 교육제도에 미국의 영향이 확대되었습니다. 영어 교육 강화...2025.11.14
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역사서술 방법론의 탐구와 바람직한 역사 인식2025.11.171. 서양 고대 역사서술의 특징 헤로도토스의 <역사>와 투키디데스의 <펠로폰네소스 전쟁사>는 고대 그리스 역사서술의 대표작이다. 헤로도토스는 그리스-페르시아 전쟁에 대해 각 지역을 돌아다니며 보고 들은 바를 생생히 기록했으며, 신화나 도덕 같은 비이성적 내용도 포함했다. 투키디데스는 증거에 근거한 기록만을 남겼다. 두 저자 모두 사건과 이야기 전달에만 집중하여 역사가의 개입이 없는 서술 방식을 보였다. 2. 로마시대 역사서술과 주관성의 등장 리비우스의 <로마사>는 로마 건국 전부터 아우구스투스 시대까지를 다루며, 앞의 고대 역사서와...2025.11.17
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고려 시대의 학문과 사상2025.11.181. 고려 시대의 유교 고려 시대에는 불교가 중심을 이루는 가운데 유교도 함께 발전하였습니다. 유교는 정치와 관련한 이념이 되었고 불교는 신앙 생활과 관련한 수신의 도가 되었습니다. 태조 때 최언위, 최응, 최지몽 등의 유학자들이 유교주의에 입각한 국가 경영을 건의했으며, 광종 때 과거 제도가 실시되어 유학에 능숙한 사람을 관료로 등용했습니다. 성종 때 최승로의 건의를 바탕으로 유교 정치 사상이 확고하게 정립되었고 국자감이 설치되었습니다. 2. 고려 시대의 교육 제도 고려 시대에는 유교 발달에 따라 많은 학교가 설립되었습니다. 국립...2025.11.18
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동서양 고전의 이해: 신채호와 순자의 현대적 의의2025.11.111. 신채호의 『조선상고사』와 역사적 주체성 신채호는 일제강점기에 『조선상고사』를 저술하여 기존의 『삼국사기』에 강한 반론을 제기했다. 그는 역사가의 관점에 따라 역사 편찬이 달라진다고 보고, 신라 중심의 편협한 역사 기술을 비판했다. 신채호에게 역사 연구는 독립운동의 일환이었으며, 민족 혼과 역사적 주체성을 강조했다. 현대에도 중국의 동북공정, 일본의 독도 영유권 주장 등 역사 왜곡에 대응하기 위해 고대사 연구를 지속해야 한다는 점을 강조한다. 2. 순자의 성악설과 교육의 중요성 순자는 인간의 본성이 악하다고 주장하지만, 그 핵심...2025.11.11
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식민지근대화론과 내재적발전론에 대한 고찰2025.01.221. 식민지근대화론 식민지근대화론은 일본의 불법적인 한국 강점기 동안 근대화가 진행되었다고 주장하는 이론입니다. 이 이론에 따르면 일제 강점기에 사유재산제도가 성립되고, 사회간접자본이 확충되었으며, 근대적인 제도와 문물이 도입되었고, 신분제가 해체되어 사민평등의 시대가 도래했다고 봅니다. 식민지근대화론은 민족주의적 사관에 대해 비판적인 입장을 취하며, 일본으로 인한 근대화를 긍정적으로 평가합니다. 2. 내재적발전론 내재적발전론은 일제 강점기를 겪지 않았더라도 한국은 근대화 시대에 진입했을 것이며, 오히려 일제의 수탈로 인해 근대화가...2025.01.22
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.141. 백제인의 입장에서 신라와의 갈등 해결 백제인의 입장에서 신라와의 갈등을 외교적 협상을 통해 해결할 것을 주장하는 논리적인 글을 작성함. 전쟁으로 인한 피해, 백제가 당면한 내부적 갈등 등 2가지 측면을 근거로 제시하여 전쟁이 문제 해결 방법으로 적합하지 않음을 설명하고 외교적 협상을 통한 문제 해결의 필요성과 이점을 제시함. 2. 앙부일구의 과학 원리 '앙부일구에 숨겨진 과학 원리'를 주제로 선정하여 앙부일구 속에 숨겨진 과학 원리를 밝히고 소개함. 공중시계로 앙부일구가 사용된 일화를 통해 백성의 삶을 개선한 과학 기술을 추가...2025.01.14
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한국사의 이해: 구석기시대부터 고려 후기까지의 역사2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대에는 뗀석기를 사용하며 채집과 사냥을 하는 이동생활을 했고, 신석기시대에는 간석기와 토기를 사용하며 농경과 가축 사육이 시작되어 정착생활을 하는 씨족사회를 이루었다. 구석기시대에는 동굴이나 바위 그늘에 거주했지만, 신석기시대에는 움집에 거주했다. 또한 구석기시대에는 뼈조각 예술품이 제작되었지만, 신석기시대에는 애니미즘, 샤머니즘, 토테미즘 등의 사상이 발달했다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대에는 귀족, 평민, 노비의 신분제가 있었다. 신라의 골품제도는 성골, 진골, 6...2025.01.25
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