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세계의 역사 교과의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.241. 세계의 역사 교과의 성격과 의의 세계의 역사 교과서에서는 다양한 국가의 역사와 관련된 인물 및 사건을 폭넓게 다루고 있다. 특히 동양 및 서양의 역사뿐 아니라 제3세계 국가들의 역사까지 다루고 있는데, 이는 문화상대주의적 입장에서 다양한 국가의 역사를 존중하는 태도로 이해할 수 있다. 또한 세계화 시대에서 다양한 국가의 역사가 영향을 주고받았음을 알 수 있는 중요한 내용이다. 세계의 역사 교과는 단순히 시대적 흐름에 따른 역사를 공부하는 것에서 그치지 않고 각 국가의 역사가 가지는 의미와 우리가 나아가야 할 방향을 보여준다. ...2025.01.24
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나의인생계획 100세시대 (0세~100세)2025.05.161. 성장기 나의 과거 성장기는 가족과 함께한 소중한 순간들로 가득차 있었다. 어린 시절은 부모님과 함께한 가족 행사, 휴가, 생일 등이 특별한 순간으로 기억된다. 부모님의 사랑과 가르침은 나의 인격 형성에 큰 영향을 미쳤으며, 그때 배운 기본적인 도덕과 가치관은 지금까지 나의 삶을 이끌고 있다. 또한, 어린 시절에는 학교에서 다양한 경험을 쌓았다. 친구들과의 놀이, 공부, 체육 시간, 예술 수업 등은 호기심과 배움의 시작이었다. 이런 경험들이 나의 호기심을 자극하고 지식을 쌓는 데 큰 역할을 했다. 2. 20대 20대에 돌입하면서...2025.05.16
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청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점2025.05.131. 임파워먼트 접근 임파워먼트는 권한 부여, 권한 이양이라는 한국어로 풀이할 수 있다. 즉 누군가에게 동기를 부여하기 위해 새로운 차원에서 접근하고 실질적인 변화를 일으키기 위해 권한을 부여하는 방법이라는 것이다. 이를 사회복지실천에 적용하면 대상은 클라이언트가 된다. 임파워먼트는 클라이언트가 가지고 있는 문제 자체에 대한 관심보다는 클라이언트에 내재되어있는 강점 강화에 중점을 두고 문제에 대한 해결점을 강화하는데 더 집중하는 사회복지 실천의 방법이다. 2. 청소년의 특성 청소년들은 자아정체성이 아직 확고해지지 않은 상황이며 정신...2025.05.13
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4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상과 사회적 대비2025.11.131. 인재상의 정의와 변화 인재상은 기관 및 기업에서 원하는 사람의 모습을 의미하며, 기관의 문화와 분위기에 따라 결정된다. 시대에 따라 요구하는 인재상이 변화하는데, 대한상공회의소의 조사에 따르면 100대 기업의 선호 가치 순위가 5년마다 유의미한 변동을 보인다. 인재상은 단순히 개인의 특징이 아니라 기관에 잘 적응할 수 있는지를 판단하는 기준으로 작용한다. 2. 과거의 인재상 과거 우리 사회는 습득력과 이해력이 좋은 인재, 문제해결형 인재, 전문적 인재를 선호했다. 학력고사와 같은 지식형 시험에서 교과 내용을 빠르게 암기하고 모...2025.11.13
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4차 산업혁명 시대의 직업과 자기관리 - 일의 미래 준비를 위한 실천 방안2025.01.241. 기술 발전에 따른 직업 환경의 변화 4차 산업혁명의 주도적인 요소로 인해 업무 환경이 과거와 크게 달라졌습니다. 비대면 회의 및 원격 근무의 보편화, '노마드 워커'와 같은 새로운 근무 형태 등 물리적 공간에 얽매이지 않고 어디서든 일할 수 있는 환경이 가능해졌습니다. 이에 따라 지속적인 기술 활용과 혁신을 받아들일 수 있는 유연한 대응력이 요구됩니다. 2. 4차 산업혁명 시대에 필요한 핵심 역량 4차 산업혁명 시대에 성공적으로 일의 미래에 대비하기 위해서는 디지털 리터러시, 창의적 문제 해결 능력, 데이터 분석 역량 등 핵심...2025.01.24
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포스트 코로나 시대, 나는 무엇을 준비해야 할까?2025.04.281. 포스트 코로나 시대 포스트 코로나(19)란 코로나19 이후 다가올 변화된 새로운 시대와 상황을 의미한다. 코로나19로 인해 정치, 경제, 사회, 문화 등 다양한 영역에서 큰 변화가 있었으며, 이에 따라 우리가 준비해야 할 것들이 무엇인지 고민해볼 필요가 있다. 2. 자연과 환경 코로나19 확산으로 인간의 활동이 줄어들면서 자연환경이 개선되는 현상이 나타났다. 이는 그동안 인간의 무분별한 개발과 환경 파괴가 문제였음을 보여준다. 따라서 우리는 자연과 환경을 보호하기 위해 노력해야 하며, 개인적인 실천부터 국가 정책까지 관심을 가...2025.04.28
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아동과 청소년을 위한 미래 미디어 준비2025.01.211. 1인 미디어 시대 현대 사회에서 1인 미디어 시대가 도래하면서 미디어 환경이 재편되고 있다. 누구나 쉽게 콘텐츠를 제작하고 공유할 수 있게 되었지만, 이에 따른 문제점도 발생하고 있다. 특히 청소년들이 접하는 콘텐츠에 대한 우려가 크며, 이들의 가치관 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 1인 미디어에 대한 적절한 규제와 정책 마련이 필요하다. 2. 미디어 리터러시 교육 청소년과 아동들이 미디어에서 접하는 콘텐츠를 비판적으로 수용할 수 있도록 미디어 리터러시 교육이 필요하다. 미디어 리터러시는 단순히 미디어를 해독하는...2025.01.21
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아동과 청소년을 위한 미래 미디어 준비2025.01.211. 현재 미디어 이용 현황과 문제점 오늘날 아동과 청소년들은 다양한 디지털 미디어에 빠르게 적응하고 있으며, 이는 그들의 생활 전반에 큰 영향을 미치고 있다. 그러나 이러한 미디어 사용은 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 미래 미디어의 방향성 미래의 미디어는 아동과 청소년의 건강한 발달을 지원하는 방향으로 진화해야 한다. 교육적 콘텐츠 강화, 안전한 미디어 환경 조성, 아동과 청소년의 참여를 장려하는 미디어 플랫폼 개발이 필요하다. 3. 아동과 청소년을 위한 미디어 환경 조성 방안 정부, 교육 기관, 미...2025.01.21
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정보사회와 4차 산업혁명, 컴퓨터와 통신이 결합하여 우리사회를 변화시킨 것들과 처리장치의 최신동향에 대하여 조사하고 설명하시오2025.01.251. 정보사회와 4차 산업혁명의 결합 정보사회는 정보와 지식이 경제와 사회 전반에 영향을 미치는 사회이다. 이것은 인터넷과 모바일 통신, 빅데이터, 인공지능 등과 같은 기술과 서비스의 혁신을 통해 형성되었다. 정보사회의 특징은 정보 접근성의 증가, 커뮤니케이션의 즉각성, 그리고 경제 구조의 변화 등으로 나타난다. 4차 산업혁명은 컴퓨터 기술, 인공지능, 로봇공학, 바이오테크놀로지 등의 다양한 기술이 융합되어 혁신적인 변화를 가져오는 과정을 의미한다. 이 혁명은 생산성 향상, 산업 구조의 변화, 새로운 일자리의 창출 등 다양한 영향을...2025.01.25
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학과소개-사회학과2025.05.101. 사회학과 사회학과는 우리 주변에서 일어나는 크고 작은 사회현상에 대해 분석·연구하며, 현대 사회의 문제를 해결할 수 있는 지식과 안목을 갖춘 전문 인력을 양성합니다. 주요 연구 분야로는 사회구조론, 사회변동론, 사회과학 방법론, 미래사회의 발전방안 등이 있습니다. 2. 관련 학과 사회학과와 관련된 학과로는 NGO학과, 공공사회·통일외교학부, 공공사회학전공, 도시사회학과, 불교사회학부, 사회생활학과, 사회언론정보학부 사회학전공, 사회학과, 사회학전공, 융합전공학부 도시사회학-국제도시개발학 전공, 정보사회학과, 농경제사회학과 등이...2025.05.10
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