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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.2025.01.251. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적과 독자의 수준을 고려해야 하며, 내용의 충실함과 정확성, 적절한 표현, 그리고 글의 짜임새가 중요하다. 특히 표현력이 가장 중요한데, 문장을 간결하게 작성하고 정확하게 전달하는 연습이 필요하다. 2. 느라고와 노라고 '느라고'는 앞 절의 사태가 뒤 절의 사태에 목적이나 원인이 됨을 나타내는 연결어미이고, '노라고'는 나름대로 꽤 열심히 했음을 나타내는 연결어미이다. 예를 들어 '내가 공부를 하노라고 했는데, 점수가 잘 나올지 모르겠어요'와 '내가 늦잠을 자느라고 지각을 했습니...2025.01.25
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대학영어(중간)_1과의 Keywords and Phrases에서 다루어진 단어와 구문 중에서 총 10개를 고른다. 2. 각각의 단어나 구문을 활용한 새로운 문장 10개를 영작한다. 3. 각각의 문장 아랫줄에 우리말 해석을 첨부한다. 4. 주어와 동사가 있는 총 10개의 문장에서 본인이 활용한 단어와 구문은 밑줄을 친다.2025.01.241. 대학영어 중간과제 이 과제는 대학영어 수업의 중간과제로, 교과서에서 다룬 단어와 구문을 활용하여 새로운 문장을 만들고 한국어로 해석하는 것입니다. 총 10개의 단어와 구문을 선택하여 각각 새로운 문장을 만들고, 주어와 동사가 있는 문장에서 활용한 단어와 구문을 밑줄로 표시하였습니다. 1. 대학영어 중간과제 대학영어 중간과제는 학생들의 영어 실력 향상을 위해 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 학생들은 영어 문법, 어휘, 작문 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 중간과제는 학생들의 영어 실력을 객관적으로 평가할 수 있는 기회를 ...2025.01.24
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유아의 언어 발달 단계와 교사의 역할2025.01.201. 한단어기 한단어기는 유아의 언어 발달 과정 중 매우 중요한 단계입니다. 이 시기에 유아는 말을 이해하고 사용하기 시작하며, 단어 이해와 사용, 음운 발달, 단어 습득 등이 활발하게 일어납니다. 교사는 이 시기 유아들에게 다양한 언어 자극을 제공하고, 올바른 발음과 언어 사용법을 모델링하며, 다양한 언어 활동을 통해 언어 발달을 지원합니다. 2. 두단어기 두단어기는 유아의 언어 발달에 있어 중요한 단계입니다. 이 시기 유아들은 어휘를 확장하고 문장 구조를 발전시키며, 이해력과 표현 능력이 증가합니다. 교사는 유아들이 간단한 문장...2025.01.20
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영작문2 교재 Part I. 문장의 작문 Unit 3 - Unit 5 연습문제 분석2025.01.241. 복합 전치사구 활용 문장에서 'on behalf of'는 '~를 대신해'라는 의미로 사용되어 단체장을 대신하여 전달하는 용건을 전달하는 것을 나타냅니다. 이와 같은 복합 전치사구의 활용은 영작문에서 중요한 표현 기법입니다. 2. 명사구 수식을 위한 such 사용 문장에서 'such'는 명사구를 수식하는 용도로 사용되었습니다. 이는 'as'가 광범위하게 사용되고 'so'가 부사적 용법으로 사용되는 것과 구분되는 특징입니다. 영작문에서 명사구를 정확히 수식하는 표현 능력이 중요합니다. 3. 부사 as의 용법 문장에서 'as'는 부...2025.01.24
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글쓰기_1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오. 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (3)2025.01.251. 좋은 글의 요건 좋은 글을 쓰기 위해서는 글의 목적, 내용, 표현 및 짜임 상의 요건을 갖추는 것이 좋다. 글쓴이의 의도가 분명하고 독자 수준을 고려하여야 하며, 내용이 충실하고 표현이 적절해야 한다. 또한 전체적으로 짜임새가 있어야 한다. 이 요건들을 충족한다고 해서 자동으로 완벽한 글이 되는 것은 아니지만, 글을 쓰는 목적을 상당 부분 충족할 수 있을 것이다. 2. 가장 중요한 요건 좋은 글이 갖추어야 할 요건 중에 글을 쓰는 목적을 분명하게 인지하는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 목적은 글 쓰는 행위에 대해 글쓴이 스스...2025.01.25
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22년1학기 영어회화2(박지현반)출석수업과제물(30만점)2025.01.241. 영어 회화 이 과제물은 영어 회화 2 수업의 출석 수업 과제물입니다. 과제물에는 영어 문장 작성, 영어 문장 해석, 영어 대화문 작성 등의 문제가 포함되어 있습니다. 학생들은 이를 통해 영어 회화 능력을 향상시키고자 합니다. 2. 영어 작문 과제물에는 영어로 문장을 작성하는 문제가 포함되어 있습니다. 학생들은 주어진 한국어 문장을 영어로 바꾸거나, 자신의 경험을 바탕으로 영어 문장을 작성해야 합니다. 이를 통해 영어 작문 능력을 기를 수 있습니다. 3. 영어 독해 과제물에는 영어 문장을 한국어로 해석하는 문제가 포함되어 있습니...2025.01.24
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미래에 살고 싶은 집에 대한 생각2025.05.101. 주택 종류 수업에서 교사는 학생들에게 기숙사, 아파트, 원룸, 오피스텔 등 다양한 주택 종류에 대해 질문하고 설명하였다. 학생들은 자신이 살고 있는 주택 유형을 말하며 자연스럽게 주택 관련 어휘와 표현을 익혔다. 2. 주택 특징 및 배경 교사는 PPT로 보여준 4개의 주택 사진을 통해 주택의 특징과 배경에 대해 설명하였다. 학생들은 창문이 넓어 밝고 환한 집, 전망이 좋은 집, 편의시설이 잘 갖춰진 아파트 등 주택 관련 어휘와 표현을 익혔다. 3. 글쓰기 구조 교사는 학생들에게 글을 쓸 때 처음, 중간, 끝 등 세 단락으로 나...2025.05.10
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기초 한글 익히기(초등 저학년)2025.04.291. 한글 자음 익히기 초등 저학년 아동들에게 한글의 자음을 익히는 수업을 진행합니다. 교사가 칠판에 한글 자음을 판서하고 학생들이 따라 읽습니다. 그 후 학생들이 직접 공책에 한글 자음을 써보며 연습합니다. 교사는 학생들의 학습 상황을 확인하고 도움이 필요한 학생들을 개별적으로 지도합니다. 수업 마지막에는 학생들이 배운 한글 자음을 복습하고 과제를 제시합니다. 2. 한글 단어 익히기 초등 저학년 아동들에게 한글 단어를 익히는 수업을 진행합니다. 교사가 칠판에 한글 단어를 판서하고 학생들이 따라 읽습니다. 그 후 학생들이 직접 공책...2025.04.29
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국어 수업지도안-겪은 일을 써요2025.11.181. 문장 성분의 호응 관계 문장을 구성하는 주어, 서술어 등의 성분들이 문법적으로 올바르게 연결되는 관계를 학습한다. 탐정 활동을 통해 잘못된 문장의 호응을 찾아 고치는 실습을 진행하며, 여러 낱말과 그에 맞는 서술어를 사용하여 문장 성분의 호응 관계를 이해하도록 지도한다. 이는 학생들이 정확한 문장을 작성하는 기초가 된다. 2. 글쓰기 지도 겪은 일을 글로 표현하는 방법을 학습한다. 글머리를 시작하는 다양한 방법, 읽는 사람이 흥미를 느낄 수 있는 제목 선정, 맞춤법 확인, 문장 성분의 호응 확인 등을 고려하여 글을 작성한다. ...2025.11.18
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TOPIK 급별 기준에 따른 외국인 학습자의 문법 능력 분석2025.01.191. 주어와 서술어의 일치 한국어에서는 주어와 서술어의 수와 인칭이 일치하지 않아도 되는 경우가 많아 외국인 학습자들이 이를 파악하는 데 어려움을 겪는다. 이는 영어와 같이 주어와 서술어의 일치가 필수적인 언어에서 온 학습자들에게 특히 어렵다. 2. 명사 수식 절 한국어에서는 명사를 수식하는 절이 명사 뒤에 오며, 절의 서술어가 특정 어미로 변화하는데, 이러한 구조가 다른 언어에서 온 학습자들에게 어렵다. 절의 위치와 서술어 변화를 이해하고 해석하는 것이 어려운 것이 주된 이유이다. 3. 시제와 양상 한국어에는 시제와 양상을 나타내...2025.01.19
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