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보건교육학2025.01.131. 보건교육계획 보건교육계획에는 기획 집단의 구성원 모집, 프로그램 목적 개발, 목적을 위한 목표 개발, 자원과 장애요소 탐색, 방법과 활동 선택, 수행계획 수립, 평가계획 수립 등의 단계가 포함됩니다. 2. 교육목표의 개념 교육목표는 교육활동의 방향과 지침이며, 학습대상자의 행동변화를 의미합니다. 교육목적과 교육목표는 '실현'과 '완성'의 개념으로 구분할 수 있으며, 교육목표는 교육목적을 달성하기 위한 수단적 의미를 가집니다. 3. 교육목표 설정의 원리 교육목표 설정의 원리에는 포괄성, 균형성, 체계성, 달성 가능성 등이 있습니...2025.01.13
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서울과학기술대학교 교육학개론 (신○○) 중간고사 족보2025.05.071. 교육의 3요소 교육은 개인의 학습을 가정과 학교 그리고 사회차원에서 보는 관점과 실행으로, 학습자, 교사, 교육내용이 3요소임. 2. 메이거의 수업목표 진술 메이거의 수업목표 진술방법은 행동, 조건, 기준 3요소가 명확히 제시되어야 함. 조건의 진술은 관찰가능한 행동이 실현될 수 있는 조건 혹은 상황을 진술해야 하며, 기준 혹은 준거의 진술은 학습자의 행동이 수용될 수 있는지를 판단할 때 적용하는 기준, 행동은 의도된 학습결과를 관찰가능한 행동으로 진술함. 3. 좋은 수업의 3요소 수업의 효과성(학습성과), 수업의 효율성(학습...2025.05.07
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A+보장 사례관리계획서2025.05.101. 사례관리계획서 클라이언트명 윤ㅇㅇ, 성별 남, 조사일, 주소 000,000, 전화번호 0000000, 작성일, 직업 무직, 학력 고등학교, 연령, 의뢰경위 상담센터 의뢰, 경계상태 저소득. 클라이언트의 어머니는 정신과적 약물치료 중이며 독거 중인 62세 여성, 남편은 사업실패로 이혼한 상태. 클라이언트는 건설현장 일용직이며 코로나19로 인해 수입이 중단되어 아르바이트를 하고 있으며 폐암 진단을 받고 항암 치료 중. 클라이언트의 처는 37세 전업주부이며 경력이 단절된 상태이고 기독교 신자. 9세와 6세 자녀가 있으며 소아비만과 ...2025.05.10
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교육공학 교직이수과목 발표자료_2장 학습자 진단과 교수계획2025.01.281. 학습자 진단의 개념과 필요성 학습자 진단은 수업 전 또는 초기에 학생들의 출발점 행동에 관한 진단정보를 제공하는 것입니다. 교사는 진단을 통해 학습자에 대한 완전한 이해와 교수를 위한 확실한 단서를 발견할 수 있습니다. 학습자 진단의 필요성은 수업내용과 관련된 사전지식 파악, 수업내용과 수업전달 체제에 대한 태도 확인, 선수학습 능력 파악, 학습동기, 교육수준과 지적 능력, 일반적인 학습선호도 등을 이해할 수 있기 때문입니다. 2. 학습자 진단의 과정 학습자 진단의 과정에는 초기진단과 연속진단이 있습니다. 초기진단은 학생들을 ...2025.01.28
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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오.2025.05.141. 생활지도와 상담 생활지도는 학생들의 진로, 학업, 인성 등의 영역에서 발달, 문제 해결, 의사결정 등을 돕는 활동이며, 상담은 어려움, 문제를 가지고 있는 내담자와 상담자의 1대 1 관계를 통해 내담자가 긍정적인 방향으로 나아가고 개선될 수 있도록 도움을 주는 활동이다. 생활지도와 상담은 밀접한 관계를 가지고 있으며, 상담은 생활지도 내에서 큰 비중을 차지하고 있다. 2. 내담자의 문제 진술 내담자는 36세 여성으로, 어린 시절 부모의 이혼과 경제적 어려움으로 인해 공부를 포기하고 바로 취직을 하게 되었다. 현재 간호조무사로 ...2025.05.14
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방송통신대 교육학과 교육공학 기말고사2025.01.261. 요구분석 및 과제분석 효과적인 교수설계 또는 교육프로그램을 개발하는 과정에서 어떤 교육을 왜 해야 하는지 답을 찾는 활동입니다. 현재 수행 수준과 바람직한 수행 수준의 차이를 확인하고 그 원인을 분석하여 수행 문제의 해결을 위한 훈련을 제안합니다. 2. 수행분석 공식 훈련 프로그램을 통해 지식과 기술이 부족한 상태의 학습자에게 연습 기회와 피드백을 제공하여 업무 변화 및 업무 중 훈련을 제안합니다. 3. 훈련요구분석 수행 문제의 원인을 찾기 위해 지식과 기술의 부족, 도구나 지원이 없는 환경 문제, 부적절한 유인 체계, 동기 ...2025.01.26
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고등학교 통합사회 평가계획서2025.01.131. 평가 목적 평가 목적은 민주 시민의 자질 함양, 사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력 습득, 현대 사회의 문제를 창의적이고 합리적으로 해결하는 능력 평가 등이다. 2. 평가 방향 및 방침 평가 계획을 사전에 공지하고, 지필평가와 수행평가를 실시하며, 평가 결과에 대한 이의신청 기간을 두어 공정성과 객관성을 유지한다. 3. 평가 운영 계획 지필평가와 수행평가의 영역, 방법, 배점 등을 구체적으로 제시하고 있다. 4. 최소 성취수준 보장지도 최소 성취수준 미도달 학생을 대상으로 예방지도와 보충지도를 실시하여 학생들이 최소 성취수준...2025.01.13
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보육과정 보육목표 설정의 원천2025.01.241. 보육목표 설정의 원천 보육목표는 영유아의 필요와 흥미에 부합되어야 하며, 영유아의 권리와 감정을 인격적으로 배려하고 개별 영유아의 잠재적 능력을 고려해야 한다. 또한 사회적 가치와 요구, 보육철학, 전문가의 제안, 학습심리에 대한 고려가 반영되어야 한다. 보육목표는 보육의 이념과 목적에 따라 진술되어야 하며, 영유아 중심으로 과정 중심적으로 전인적 발달을 고려하여 진술되어야 한다. 1. 보육목표 설정의 원천 보육목표 설정의 원천은 다양한 요인들에 의해 결정됩니다. 첫째, 아동의 발달 특성과 요구사항이 가장 중요한 기준이 됩니다...2025.01.24
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교육과정의 타일러 모델 시사점, 비판 및 현대적 관련성2025.05.151. 타일러 교육과정 모델 타일러의 교육과정 모형은 교육과정 개발에 대한 체계적이고 구조화된 접근법을 제공했으며, 교육의 목적 정의, 학습 경험 확인, 경험 조직화, 목표 달성 평가 등 4가지 주요 원칙을 지지했다. 이 모델은 교육과정 개발에 큰 영향을 미쳤지만, 학습 과정의 단순화, 산출물 중심, 학생 역할 과소평가 등의 비판을 받았다. 2. 타일러 모델의 장점 타일러 모델의 장점은 명확한 교육 목표 설정, 체계적이고 구조화된 접근법 도입, 교육과정 효과성 평가 강조 등이다. 이를 통해 교육의 효율성과 일관성을 높일 수 있었다. ...2025.05.15
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평생교육 프로그램 기획2025.04.261. 프로그램 개발 필요성 확인 프로그램 개발의 필요성을 확인하기 위해서는 개발하고자 하는 프로그램의 주제, 목적 등을 명확히 하고, 유사한 프로그램이 타 기관에서 어떻게 진행되고 있는지 분석하는 작업이 필요하다. 이를 통해 프로그램 개발의 타당성을 확인할 수 있다. 2. 프로그램 아이디어 창출 프로그램 개발팀의 브레인스토밍, 자문위원회 구성 등을 통해 프로그램 아이디어를 창출하고, 향후 개발될 프로그램의 주제나 명칭을 잠정적으로 결정하는 단계이다. 학습자 대표의 의견을 듣는 것이 중요하다. 3. 프로그램 환경 분석 프로그램 기획 ...2025.04.26
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