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교직실무 기말고사 범위 요약정리본2025.01.211. 임용의 종류와 정의 신규 채용, 승진, 새로이 사람을 골라서 씀. 직위의 등급이나 계급이 오름. 공무원의 종류와 자격을 달리하여 임용. 근무기관이나 부서를 달리하여 임용. 두 가지 이상의 직무를 아울러 맡음. 정한 임무를 주어 사람을 보냄. 하위 임용 직위에 휴직 직위 일정한 기간 동안 직무를 쉼. 2. 공무원의 신분 변동 공무원의 신분은 유지하지만, 직위에서 물러나 업무를 못하도록 함. 신분이나 직위는 그대로 지닌 채 일정 기간 해당 업무에 종사하지 못하게 하는 것. 휴직, 직위해제, 정직 중에 있는 공무원을 직위에 복귀. ...2025.01.21
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재혼가정 자녀 세대 청소년을 위한 가족 이해 프로그램2025.01.171. 재혼가정 청소년 재혼가정의 청소년들은 갑작스러운 가족 환경 변화로 인해 혼란을 겪으며, 비행, 가출, 계부모-계자녀 간의 성적 문제 등 다양한 문제에 노출됩니다. 이를 해결하기 위해서는 재혼가정에 대한 이해, 정체성 형성, 관계 재정립 등의 노력이 필요합니다. 2. 재혼가정 청소년의 욕구 재혼가정 청소년들은 계부모 및 계자녀와의 관계 형성에 어려움을 겪으며, 자신이 겉도는 존재라고 생각하는 등의 욕구를 가지고 있습니다. 또한 가출 및 비행 청소년들 중 재혼가정 청소년들이 많으며, 부모의 역할에 대한 불만이 큰 것으로 나타났습니...2025.01.17
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우리나라의 인적자원 개발, 관리와 관련된 제도 및 프로그램에 대해 조사해보고, 본인에게 적용하여 활용계획을 설명하세요2025.05.071. 인적자원 개발과 관리 조직이 목표 달성을 위하여 미래 인적자원 수요 예측을 기반으로 인적자원을 확보, 개발, 배치, 평가하는 일련의 업무를 말한다. 구성원들이 조직의 목적과 구성원들의 능력에 맞게 활용되고 그에 맞는 물리적, 심리적 보상과 함께 실질적으로 조직의 구성원들의 발탁, 개발, 활용의 문제뿐만 아니라 구성원의 조직과의 관계 및 능률을 다루기도 한다. 2. 인적자원 개발, 관리와 관련된 제도 및 프로그램 1) 직업훈련: 취업할 의사가 있는 사람, 취업한 사람에게 직무수행에 필요한 능력들을 습득시키고 향상시키는 체계적인 ...2025.05.07
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빈곤층 자녀의 교육문제에 대한 국가적 예방 대책에 대화여 아동복지적 측면에서의 해결 방안2025.04.271. 빈곤층 자녀의 실태 빈곤층 가구의 소득 및 소비 수준은 빈곤선을 밑도는 수준이며, 부채규모가 점차 증대되는 특성을 보인다. 저소득층의 주거환경은 매우 취약하며, 교육 문제가 가장 심각한 것으로 나타났다. 저소득층 자녀들의 교육 수준이 낮고, 고학력 사회에서도 빈곤층을 벗어나지 못하는 상황이다. 2. 빈곤 가정 자녀들의 교육 문제 해결을 위한 방안 방과 후 교육 프로그램 지원, 멘토링 제공, 정부의 적극적인 지원 및 관심이 필요하다. 방과 후 학습 지원을 통해 자녀들의 학습 및 생활을 긍정적으로 지도하고, 동등한 기회를 제공할 ...2025.04.27
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학교 생활에 어려움을 겪는 빈곤 청소년의 사례와 해결 방안2025.05.041. 빈곤 청소년의 학교 생활 어려움 사례에서 제시된 빈곤 청소년 이씨는 가정의 경제적 어려움으로 인해 학업에 집중하기 어려워지고 학교생활에 흥미를 잃게 되었다. 빈곤은 청소년의 신체적, 심리적, 인지적, 사회적 발달에 부정적인 영향을 미치며 가정, 또래, 지역사회 등 다양한 체계에 걸쳐 문제를 발생시킬 수 있다. 2. 빈곤 청소년을 위한 지원 방안 빈곤 청소년의 행복한 학교생활을 위해서는 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 지역사회 등 모든 체계에 대한 접근이 필요하다. 빈곤 가정에 대한 사회복지서비스 제공, 청소년의 학업 지원, 가정...2025.05.04
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초임 보육교사의 교직 적응 특성2025.01.241. 초임 보육교사의 교직 적응 초임기 보육교사들은 새로운 교직 환경에 적응하기 위해 노력하며, 다양한 문제를 해결하는 과정에서 어려움을 겪지만 성취감과 보람을 느끼며 성장해 간다. 이 과정에서 교사로서 살아남을 수 있을지에 대한 고민을 하지만, 수업 기술 향상, 학급 관리 기술 향상, 영유아와의 관계 형성, 동료교사와의 협력 등을 통해 교사로서의 보람과 성장을 경험한다. 2. 초임 보육교사의 수업 적응 초임 보육교사들은 수업에 대한 자신감이 부족하지만, 수업 준비, 실행, 평가 과정의 반복을 통해 시행착오를 겪으면서도 반성적 사고...2025.01.24
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초임 보육교사 발달 특성2025.01.241. 초임 보육교사 발달 특성 초임기는 교사가 전 교직 기간을 통하여 발달해 가는 초석이 되는 중요한 시기이다. 초임교사들은 주로 교육 ? 보육현장에서 일어나는 여러 가지 문제들에 대해 내가 과연 원활히 대처할 수 있을지에 대해 관심과 염려를 표명한다. 이에 따라 생존과 관련된 문제들에 주로 관심을 갖고 염려하는 특성을 보인다. 초임교사의 발달 특성으로는 학급의 영유아 수에 관심, 학급 통제나 훈육의 중요성 강조, 영유아에 대한 기대, 영유아발달 정보 관심, 교수매체 제작 및 활용 정보 관심, 교육내용 이해, 영유아 기술 평가, 일...2025.01.24
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한부모 여성의 자립과 삶의 질 향상을 위한 프로그램 제안2025.01.231. 한부모 여성의 경제적 자립 지원 프로그램 한부모 여성의 가장 큰 문제 중 하나는 경제적 자립이다. 많은 여성들이 생계를 책임지며 양육까지 감당해야 하는 상황에서 경제적 어려움은 더욱 심화된다. 이를 해결하기 위해 경제적 자립을 위한 직업 훈련 프로그램이 필요하다. 본 프로그램은 주로 경력 단절 여성이나 직업 경험이 부족한 한부모 여성을 대상으로 하며, IT 기술 교육, 미용, 간호 조무사 자격증 취득 등의 실용적인 직업 훈련을 제공한다. 또한, 취업 이후에도 지속적인 경력 개발을 위한 멘토링 프로그램을 통해 여성들이 직장에서 ...2025.01.23
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코로나19 시대 빈곤 청소년의 행복한 학교 생활을 위한 대안2025.05.151. 빈곤 청소년의 학교 생활 어려움 13살이 된 지은이(가명)는 장애를 가진 어머니와 알코올중독인 아버지 아래에서 공부를 가르쳐줄 사람도, 지원해 줄 사람도 없어 어려움을 겪고 있다. 빈곤은 경제적, 심리적 불안정을 발생시키고 다양한 문제를 야기하는데, 지은이의 경우 경험과 환경 제한, 교육기회 결핍, 낮은 자아존중감 등의 문제가 나타나고 있다. 2. 빈곤 청소년을 위한 통합적 지원 방안 빈곤 청소년의 행복한 학교 생활을 위해서는 가정, 학교, 지역사회 차원의 통합적인 지원이 필요하다. 먼저 빈곤 가정에 대한 복지 실천과 소득 보...2025.05.15
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삼성전자가 KAIST와 로봇 특화 인재 육성을 위해 협업한 이유2025.05.041. 체계적인 인재 육성 전략 삼성전자는 한국과학기술연구원과 협약을 체결하여 미래 사회를 선도할 로봇 사업 인재 육성에 힘쓰고 있습니다. 한국에는 아직 로봇 사업을 이끌어갈 실력 있는 인재가 부족하기 때문에 체계적인 인재 육성 전략이 필요한 상황입니다. 2. 미래 사업 인재 육성 정책 실제로 로봇 관련 인재 육성은 대학원 과정까지 연계되어 장학금을 지급하고 체계적으로 이루어지고 있습니다. 미래 사업 인재 육성 정책이 곧 국가의 미래를 결정짓는 일이라는 것을 한국 대기업도 인지하기 시작했습니다. 이를 위해서는 정부의 적극적인 지원과 ...2025.05.04
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