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입말과 글말의 12가지 특성 차이점 분석2025.11.171. 입말과 글말의 기본 개념 입말은 음성 언어로 말하기와 듣기 영역에서 사용되며, 글말은 문자 언어로 읽기와 쓰기 영역에서 사용된다. 입말은 감탄사, 표정 등 비언어적 표현을 포함하여 다양한 방식으로 표현되는 반면, 글말은 문자로만 의사를 전달하기 때문에 표현이 제한적이다. 두 언어는 비슷하면서도 정반대의 성격을 가지고 있으며, 각각의 상황에 맞게 사용하는 것이 중요하다. 2. 입말의 특성: 다양성, 즉각성, 친교성, 표현성 입말은 다양한 비언어적 표현으로 인해 다양성을 가지며, 대화를 통해 즉각적인 전달이 이루어진다. 상대방과 ...2025.11.17
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대중가요 가사의 아름다운 우리말2025.01.171. 대중가요 노랫말의 아름다운 고유어 대중가요 노랫말에는 많은 아름다운 고유어가 사용되고 있다. 구창모의 <희나리>, 이미자의 <아씨>, 이상우의 <슬픈 그림 같은 사랑>, 정원의 <미워하지 않으리>, 정미조의 <개여울>, 송창식의 <푸르른 날>, 이동원의 <향수> 등에서 '희나리', '섧다', '아롱지다', '꽃자리', '지줄대다', '해설피', '고이시다', '풀섶', '함초롬', '성근' 등의 아름다운 고유어를 찾아볼 수 있다. 이 외에도 백난아의 <망향초 사랑>, 백년설의 <번지없는 주막>, 남인수의 <고향의 그림자> 등 ...2025.01.17
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말하기 교육의 내용 선정 원리2025.01.021. 말하기 교육의 목표 말하기 교육의 목표는 현실에서의 의사소통의 원리를 반영하고 있다. 말하기 교육을 통하여 학습자들은 기본적인 의사소통 능력이 길러져야 하며 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력, 자연스럽게 말하기 등이 향상되어야 한다. 한국어 교육에서 말하기 교육 목표는 교육과정별로는 일반목적 (한국어 연수)과 특수목적 (학문 목적, 직업 목적 등) 이 있으며, 숙달도별로는 초급, 중급, 고급으로 구분할 수 있다. 2. 말하기 교육 내용의 선정 원리 말하기 교육의 내용은 일상생활에 관한 것들, 공식적인 ...2025.01.02
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비즈니스 말하기2025.04.261. 비즈니스 말하기 vs 일상적 말하기 비즈니스 말하기와 일상적 말하기의 차이는 '목적'에 있다. 비즈니스 말하기는 정보 전달을 목적으로 하며, 일상적 말하기는 공감을 목적으로 한다. 2. 비즈니스 말하기의 조건 비즈니스 말하기에는 실패 사례와 좋은 사례가 있다. 실패 사례에서는 목적이 불분명하고 상대방의 입장을 고려하지 않는다. 좋은 사례에서는 목적이 명확하고 상대방의 입장을 고려한다. 3. 비즈니스 말하기의 공식: IPREP 비즈니스 말하기의 공식인 IPREP은 Intro(도입), Point(요점), Reason(이유), Ex...2025.04.26
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[소식지인사말] 소식지 인사말 모음2025.04.271. 소식지 일상 인사말 여러분의 가정에 웃음꽃이 피어나고 즐거운 일들이 가득 생겨나기를 바랍니다. 구독자 여러분들에게 다양한 소식들을 전달함으로서 여러분의 마음속으로 한 걸음 더 다가갈 수 있도록 항상 최선을 다하는 소식지가 되도록 하겠습니다. 일상 속의 작은 행복들을 찾다보면 오늘 하루가 감사해지고 행복해집니다. 여러분의 일상이 반짝반짝 빛나기를 응원합니다. 좋은 소식들을 많이 전달할 수 있는 희망 전달 소식지가 되기를 바라며 모든 분들이 항상 건강하시고 행복하시길 바랍니다. 일상을 열심히 살아가는 여러분 스스로에게 칭찬을 아끼...2025.04.27
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말과 웰빙 여가생활2025.04.271. 우리나라 설화 속 말 우리나라 설화 속에서 말은 인간과 교감을 나누는 존재 또는 신성성의 대상으로 인식되는 우리 민족의 사고관이 부각된다. 대표적으로 설 처녀와 가실의 사랑을 지켜준 말 이야기가 있다. 또한 우리 생활 속에는 말과 관련된 다양한 표현과 속담이 존재한다. 2. 반려동물로서의 말 말은 크기와 습성으로 인해 반려동물로 자리잡기 어려웠지만, '교감'이 반려동물의 핵심 요소라면 말도 충분히 반려동물이 될 수 있다. 말과 친숙해질 수 있는 환경 조성과 유명인의 영향력 등을 통해 말에 대한 인식 변화가 필요하다. 3. 경주...2025.04.27
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긍정적인 말, 활동 중심 수업2025.05.071. 긍정적인 말 수업에서는 학생들이 긍정적인 말의 중요성을 알고 실제로 사용해볼 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 학생들은 자신이 좋아하는 사람의 유형을 발표하고, 상대방에게 듣고 싶은 말을 생각해봅니다. 또한 화분에 씨앗을 심고 긍정적인 말을 연습하면서 일상생활에서도 긍정적인 말을 사용할 수 있도록 합니다. 2. 활동 중심 수업 이 수업은 학생 참여형 활동 위주로 진행됩니다. 학생들은 포스트잇에 자신이 좋아하는 사람 유형을 적어보고, 상대방에게 듣고 싶은 말을 생각해봅니다. 또한 화분에 씨앗을 심고 긍정적인 말을 연습하는 활동을...2025.05.07
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거래처 명절인사말 모음2025.11.111. 설날 명절 인사말 설날을 맞이하여 거래처에 전하는 인사말 모음입니다. 귀사의 협조와 지지에 감사를 표하며, 새해에 승승장구하고 비상하기를 소망합니다. 웃음꽃이 넘치는 설날과 풍성한 연휴를 기원하고, 귀사의 훌륭한 성과와 열정에 박수를 보냅니다. 힘들었던 시기를 함께 지탱해준 감사함을 전하며, 올해 계획하신 모든 일들이 이루어지는 희망찬 해가 되기를 바랍니다. 새해는 근심 걱정 없이 즐거운 하루들이 가득 채워지는 행운이 가득한 따뜻한 한 해가 되길 기원합니다. 2. 추석 명절 인사말 추석 명절을 맞이하여 거래처에 전하는 인사말 ...2025.11.11
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말하기 능력 분석: 화법의 맛과 요소2025.11.161. 화법 분석의 기준 말하기 능력을 분석하기 위해 내용, 형식, 태도의 세 가지 기준을 설정했다. 내용은 화제의 흥미성과 범위, 형식은 사용하는 어휘와 문장 구조, 태도는 대화 상황에서의 외적 행동과 심리적 자세를 포함한다. 이 기준들은 관계적 말하기, 즉 일상생활에서의 대화를 중심으로 적용되며, 학술적 말하기보다는 친구나 지인과의 일상적 대화에 초점을 맞춘다. 2. 부정적 화법의 특징 말을 못하는 화자의 특징으로는 이기적인 화제 선정, 불충분한 문장 성분 사용, 불안정한 말하기 태도가 있다. 자신의 관심사만 이야기하고 상대의 반...2025.11.16
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Brown(2001)의 말하기 수업 설계 원리를 바탕으로 한 한국어 말하기 수업 설계 원리2025.04.281. 말하기 교육의 필요성 기본적인 생활을 영위하고자 하는 목적, 한국인과 생각을 주고받으려는 목적, 학문적인 목적 등 다양한 필요에 의해 말하기 교육이 중요하며, 세계화 시대가 도래되었기 때문에 말하기 교육의 중요성이 대두되고 있다. 2. Brown(2001)의 말하기 수업 설계 원리 첫째, 어휘 및 구의 축약형 발휘, 둘째, 화용적 목적 달성을 위한 적절한 어휘 사용, 셋째, 길이가 상이한 덩이구조 발화, 넷째, 영어 음운과 변이음 발음, 다섯째, 영어의 강세패턴, 강세위치, 약세위치의 어휘와 리듬구조, 억양패턴 발음 3. Br...2025.04.28
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