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2024년 1학기 만1세 관찰일지 및 영역별 발달평가2025.01.201. 일상생활 OO는 발바닥과 손바닥 모양을 따라 걷기를 하였고, 점심 시간에 포크로 밥을 먹으려 노력하였습니다. 또한 화장실 가기, 낮잠 자기 등의 일상생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 2. 발달평가 OO는 발달 단계에 맞는 다양한 활동에 참여하며 신체 조절 능력, 소근육 발달, 언어 표현 등이 전반적으로 양호한 편입니다. 특히 교사의 도움을 받아 새로운 활동을 시도하고 성취감을 느끼는 모습이 관찰되었습니다. 3. 놀이활동 OO는 기차 놀이, 스티커 붙이기, 볼링 놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 눈과 손의 협응, 소근육 조...2025.01.20
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2학기 만 1세 영아 8명 발달평가2025.11.141. 기본생활습관 만 1세 영아들의 식습관, 배변습관, 수면습관을 관찰한 결과, 개인차가 큼. 편식이 있는 영아들이 있으며 일부는 스스로 음식을 섭취하고 일부는 교사의 도움이 필요함. 배변은 기저귀 사용이 주이며 일부만 화장실 이용 시작. 수면은 뒤척임이 많지만 잠들면 편안하게 숙면을 취함. 개별 맞춤형 지도 필요. 2. 신체운동발달 대근육 발달로 걷기, 뛰기, 점프 등 다양한 이동운동 시도. 미끄럼틀, 그네, 붕붕카 등 놀이기구 이용 능력 향상. 소근육은 블록 쌓기, 점토 활동, 도형 끼우기, 퍼즐 맞추기 등으로 발달. 개인차 있...2025.11.14
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2학기 영아 발달평가 (만1세 9명)2025.11.141. 기본생활습관 발달 만1세 영아들의 식습관, 배변습관, 수면습관 발달 현황을 평가합니다. 식사 시 도구 사용 능력 향상, 음식을 씹어 삼키는 습관 개선, 배변 의사 표현 발달 단계, 수면 패턴 안정화 등을 관찰합니다. 개별 영아마다 발달 속도가 다르며, 일부는 여전히 도움이 필요하고 일부는 독립적으로 수행 가능한 수준입니다. 2. 신체운동 발달 대근육과 소근육 발달을 평가합니다. 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직이는 능력, 눈과 손의 협응 활동, 실내외 신체활동 참여도를 관찰합니다. 영아들은 지난학기 대비 더 적극적으로 활동에...2025.11.14
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영아발달평가 2학기 만 1세2025.01.031. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있습니다. 배변 습관은 아직 의사 표현이 어려운 편이지만 규칙적으로 배변하고 있습니다. 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나며, 도움을 받아 손씻기와 이닦기가 가능합니다. 2. 신체운동 영아는 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응이 필요한 소근육 활동에도 자유롭게 참여합니다. 신체 활동 시 또래들과 함께 적극적으로 참여하며, 간단한 기구를 이용한 활동도 시도합니다. 3. 의사소통 영아는 어른들과의 언어 소통에 문제가 없을 정...2025.01.03
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만1세 영아 관찰일지 7명 발달 평가2025.11.111. 사회정서발달 만1세 영아들은 또래 친구의 감정을 인식하고 공감하는 능력을 보이고 있다. 친구의 물건을 빼앗지 않고 빌려달라고 표현하기, 친구와 함께 놀이하기, 교사와의 안정적인 애착 형성 등이 관찰되었다. 영아들은 자신의 욕구와 감정을 언어로 표현하려 노력하며, 교사의 격려와 지지를 통해 사회적 상호작용 능력이 발달하고 있다. 2. 언어발달 만1세 영아들은 단어를 조합하여 문장을 만들고, 교사의 질문에 대답하며, 간단한 지시를 이해하고 따라한다. 영아들은 '하지마', '쉬 마려워', '변기에 해야 돼', '빌려줘' 등 상황에 ...2025.11.11
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만1세 영아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.141. 일상생활 영역 발달 만1세 영아들은 손가락 빨기, 양치질, 기저귀 갈기, 밥 먹기 등 기본적인 일상생활 활동을 수행한다. 초기에는 교사의 도움이 필요하지만 점차 독립적으로 활동하려는 모습을 보인다. 손가락을 입에 넣는 행동은 애착 이불이나 교사의 관심 전환으로 감소하며, 양치질은 스스로 할 수 있게 발달한다. 기저귀 갈기 시 자신의 상태를 인식하고 표현하는 능력이 향상되며, 숟가락 사용 시 손의 힘 조절이 점진적으로 개선된다. 2. 놀이활동 및 소근육 발달 영아들은 물감 찍기, 색연필 그리기, 블록 쌓기, 찰흙 활동 등 다양한...2025.11.14
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만1세 2학기 영아 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 언어발달 및 의사소통 만1세 영아들은 교사의 이름 호출에 반응하고 간단한 단어와 문장으로 의사표현을 한다. 일상생활 상황에서 '꽃이네', '공룡 침대야', '낮잠 시간이지요' 등 2-3어 문장을 사용하며, 교사의 지시를 이해하고 따라한다. 노래 부르기, 옹알이, 간단한 질문에 대한 응답 등을 통해 수용언어와 표현언어가 발달하고 있다. 2. 신체발달 및 운동능력 영아들은 계단 오르내리기, 달리기, 시소 타기 등 대근육 활동을 수행한다. 손가락으로 물건을 집고 조작하는 소근육 발달이 진행되며, 숟가락 사용, 크레파스 끼적이기, 스...2025.11.12
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만1세 영아 2학기 발달평가 분석2025.11.141. 기본생활습관 만1세 영아들의 식습관, 배변습관, 수면습관을 평가합니다. 대부분의 영아들이 식사도구를 사용하여 식사하고 있으며, 일부는 여전히 도움이 필요합니다. 배변 의사 표현은 개인차가 크며, 규칙적인 배변 시도가 이루어지고 있습니다. 수면은 충분히 취하고 있으나 잠들기까지의 시간이나 수면의 질에서 개인차를 보입니다. 안전 지키기와 일상 패턴 이해도 평가 대상입니다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 평가합니다. 영아들은 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응 능력이 발달하고 있습니다. 실내...2025.11.14
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만1세 2학기 일상·놀이 관찰 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 자조능력 발달 만1세 영아들이 양말 벗기, 손 씻기, 양치질, 기저귀 갈기 등의 일상생활 활동에서 자발적으로 참여하고 교사의 지시를 따르는 모습을 보임. 영아들은 교사의 시범을 모델링하여 손목을 이용해 수도꼭지를 트는 등 점진적으로 자조능력을 습득하고 있으며, 반복적인 격려와 지원을 통해 기술 습득이 이루어지고 있음. 2. 놀이를 통한 인지·언어 발달 영아들이 단어 카드, 블록, 리본 막대, 물감 활동 등 다양한 놀잇감을 탐색하며 언어 표현과 인지능력을 발달시킴. 자동차 카드로 '빵빵' 소리를 내고, 블록으로 신체 높...2025.11.12
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신체운동 보육과정 영역에서 0~2세 연령대 중, 2개의 연령대 보육과정 활동 사례2025.05.131. 만 1세 아동을 위한 신체운동 활동 만 1세 아동을 대상으로 한 신체운동 활동으로 '깡통 장애물 넘기'를 제안하였다. 이 활동은 신체를 조절하여 깡통을 피해 움직이는 연습을 하고, 원하는 방향으로 정확하게 걸을 수 있는 능력을 습득하는 것을 목표로 한다. 활동 준비물로는 아동이 다치지 않도록 깨끗이 세척된 깡통이 필요하며, 활동 내용은 도입-전개-마무리 순으로 구성되어 있다. 2. 만 2세 아동을 위한 신체운동 활동 만 2세 아동을 대상으로 한 신체운동 활동으로 '페트병 역기 들기'를 제안하였다. 이 활동은 대근육을 사용하여 ...2025.05.13
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