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초고령사회 진입에 따른 노인교육의 방향과 과제2025.01.251. 초고령사회로의 진입과 노인 교육 우리나라는 현재 저출생과 인구 고령화 문제에 직면해 있으며, 2026년에 초고령 사회로 진입할 것으로 전망되고 있다. 이에 따른 문제로 독거노인 증가, 노인 빈곤화, 노인 자살률 증가 등이 발생하고 있다. 이러한 문제에 대처하기 위해 노인 대상의 디지털 교육이 필요하다. 디지털 기기 사용법, 미디어 리터러시, 디지털 소통 등을 배움으로써 노인들이 디지털 사회에 적응하고 문제를 해결할 수 있도록 해야 한다. 2. 노인 우울증 해결을 위한 디지털 교육 노인 우울증을 해결하기 위해 디지털 리터러시 교...2025.01.25
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2022 개정 교육과정 - 정보교육 학습내용을 중심으로2025.04.281. 미래 사회의 변화 4차 산업혁명, 인공지능 시대, 정보 사회로의 패러다임 전환이 일어나고 있으며, 이에 따라 교육의 혁신적인 변화가 필요한 시점이다. 다가올 사회는 정보의 접근성과 활용 능력에 따라 사회적 계급이 정해질 수 있으므로, 국가는 정보 교육을 강화하고 정보 사회에서 살아갈 수 있는 국민을 양성해야 한다. 2. 공교육의 변화 필요 정보 교육의 영향력이 확대되면서 국민 전체의 공익에 영향을 미치게 되었다. 따라서 보편적이며 평등한 교육을 목표로 하는 공교육을 통해 정보 교육을 필수적으로 다루어야 하며, 사회적 요구에 따...2025.04.28
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환경 지속가능발전교육 유공 표창 관련서류2025.01.281. 환경교육 활성화 각종 환경 관련 행사를 주도적으로 운영하여 환경교육 활성화에 기여함. 신설유치원 2곳에 근무하며 실내·외 재활용품을 활용한 유아 중심 환경구성, 놀이 공간 확장에 노력함. 2. 환경교육 전문성 신장 환경교육 프로젝트 수업을 실천하고 공유하여 교원들의 환경교육 전문성을 기르는데 기여함. 2024년, 융합교육으로 미래 교육의 길을 찾다2(교원대 융합교육연구소) 저서 참여, 2024년 한국교원대학교 융합교육과 콜로키움 강의 참여하여 예비 교원 및 현직 교원들을 대상으로 교과와 접목한 환경교육 전문성 신장에 기여함. ...2025.01.28
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4차 산업혁명 시대의 인적자원 부족 및 과잉인력 대책2025.05.071. 인적자원 부족 대책 인적자원 부족은 기업의 생산성과 경쟁력에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이에 따라 기업은 인재영입과 육성, 인력의 다양성 존중, 유연근무제도 도입 등의 대책을 마련해야 합니다. 2. 인적자원 과잉인력 대책 인적자원의 과잉인력은 기업의 생산성 하락과 인력 비용의 증가를 초래할 수 있습니다. 따라서 기업은 인력의 다양한 역량 파악과 배치, 고용유지 대책 수립, 인력의 역량 개발 등의 대책을 마련해야 합니다. 3. 4차 산업혁명과 인적자원 대책 4차 산업혁명 시대에는 기존 인력의 역량 개발, 새로운 인력 유...2025.05.07
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한국 사회복지 실천의 과제 및 방향2025.01.231. 인구 고령화 한국의 고령 인구는 전체 인구의 약 16%에 달하며, 이는 OECD 국가 중에서도 높은 수준입니다. 고령화는 연금, 의료, 요양 서비스 등 다양한 분야에서 복지 서비스의 수요를 증가시키고 있으며, 이에 따른 복지 비용의 부담도 커지고 있습니다. 2. 경제적 불평등 한국의 빈곤율은 약 15%에 달하며, 이는 OECD 평균보다 높은 수준입니다. 특히, 저소득층과 비정규직 근로자, 청년층 등 취약계층의 증가로 인해 이들을 지원하기 위한 복지 서비스의 필요성이 더욱 커지고 있습니다. 3. 정신 건강 문제 우울증과 불안장애...2025.01.23
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한국무역의 문제점에 대하여 분석, 정리하시오2025.05.071. 수출산업의 과도한 집중 한국은 전자, 자동차, 조선, 철강 등 특정 산업에 과도한 의존을 보이고 있습니다. 이러한 현상은 무역 구조의 불균형을 초래하며, 경제에 대한 리스크를 증가시킵니다. 특히, 수출 중심 산업의 글로벌 경쟁력 약화와 경기 변동이 한국 경제에 직접적인 영향을 미치고 있습니다. 이를 개선하기 위해서는 다양한 산업 분야에 대한 투자를 확대하고, 새로운 성장 동력을 찾아야 합니다. 2. 중국과의 무역 의존도 한국은 중국과 많은 무역을 하고 있으며, 이로 인해 중국 경제와의 과도한 의존 관계가 형성되었습니다. 중국 ...2025.05.07
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4차 산업혁명 시대의 인적자원 과잉인력 대책2025.04.301. 4차 산업혁명의 특징 4차 산업혁명의 특징은 기술혁신, 제조혁신, 거래혁신을 통한 자동화를 넘어 ICT 기술을 기반으로 한 융복합과 공진화, 현실과 가상세계를 넘나드는 새로운 가치사슬의 형성, 생산-소비-여가활동을 연결하는 초연결사회로의 진입, 제조와 서비스의 융합, 플랫폼을 통한 거래의 확산, 클라우드 컴퓨팅과 3D 프린팅 등의 제조공정 혁신 등이다. 2. 4차 산업혁명의 영향 4차 산업혁명은 생산양식을 빠르게 변화시켜 직무수행에 필요한 지식과 숙련의 생존주기를 단축시키고, 인공지능과 스마트기술의 발달로 단순직무뿐만 아니라 ...2025.04.30
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공급사슬관리의 최신 경향에 대한 조사2025.01.171. 디지털 공급사슬관리(DSCM) 디지털 공급망 관리(DSCM)는 지식관리 시스템을 기반으로 한 의사결정 활동을 개선하고 공급망 구성원의 조정과 협업을 촉진하기 위해 최신 디지털 기술을 전통적인 공급망 관리에 접목하는 새로운 방향과 접근방식을 말한다. DSCM은 제품 가치를 높이고, 접근성을 높이고, 구매 편의성, 일관성 및 유연성을 높이기 위해 네트워킹을 기반으로 한 대량의 데이터 처리 능력, 협력, 하드웨어 성장 및 인텔리전스로 정의된다. 2. Green SCM 그린SCM은 SCM 개념에 친환경적인 요소를 더해 환경경영을 실천...2025.01.17
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4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향 및 교사의 역할과 역량 강화방안2025.05.101. 4차 산업혁명시대의 특징 4차 산업혁명 시대는 디지털화와 자동화, 인터넷과 연결성, 인공지능과 빅데이터, 혁신적인 기술의 융합, 일자리의 변화와 새로운 역량 요구 등의 특징을 가지고 있다. 이러한 변화에 따라 학교 교육과 교육자들은 시대적 변화를 반영하여 학생들이 4차 산업혁명 시대에 요구되는 역량을 갖출 수 있도록 지원해야 한다. 2. 4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향 4차 산업혁명 시대의 학교교육은 창의적 문제 해결 능력 강조, 디지털 리터러시 강화, 융합적인 교육 프로그램 개발, 생명과학과 윤리 교육 강화, 누구...2025.05.10
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학교도서관의 메이커스페이스에 대하여 토론2025.01.221. 창의적 협업의 장 메이커스페이스는 다양한 주제와 분야의 창작물들이 함께 만들어지는 협력의 공간입니다. 학생들은 3D 프린터, 로봇 키트, 목공예 도구 등을 활용하여 아이디어를 실현하고, 서로의 작업물을 공유함으로써 지식의 공동체를 형성할 수 있습니다. 이는 학생들이 다양한 재료와 도구를 통해 실험하고 배울 수 있는 환경을 제공하며, 실질적인 문제 해결 능력을 키우는 데 기여합니다. 2. 21세기 인재 양성 학교가 지향하는 21세기 인재상은 자기 주도적인 학습과 문제 해결 능력을 갖춘 인재입니다. 메이커 교육은 이러한 역량을 함...2025.01.22
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