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고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사 상징 비교분석2025.01.171. 고대 시대의 유아 교육 고대 시대에는 유아 교육의 관행과 상징이 근본적으로 당시의 사회 및 문화적 구조와 얽혀 있었습니다. 교육은 대부분 비공식적이었으며 가족 및 공동체 구조에 깊이 뿌리를 두고 있었습니다. 교육의 주된 배경은 준비와 입문이라는 개념이 지배적이었으며, 신체 훈련, 종교 교육, 도덕 교육, 직업 기술 등이 주요했습니다. 교육에 대한 사회적 가치관은 순응과 사회적 역할에 중점을 두었습니다. 2. 중세 시대의 유아 교육 중세 시대의 유아 교육은 주로 규율, 도덕, 종교 교육과 관련된 특징이 있었습니다. 어린이는 본질...2025.01.17
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종교음악과 미국 합창곡 감상 분석2025.11.141. 스트라빈스키의 미사(Mass) 이고르 스트라빈스키가 로마교회를 위해 작곡한 종교음악으로, 1944년부터 1948년에 완성되었다. 르네상스 시대 미사곡 스타일에 현대적 화성을 입혀 완성되었으며, 오보에, 바순, 트럼펫, 트롬본 등으로 편성되어 대성당의 오르간 음향을 표현한다. 키리에, 글로리아, 크레도, 상투스, 아뉴스데이 등 다섯 개의 통상기도문을 가사로 하며, 각 악장은 신에 대한 자비, 영광, 신앙, 거룩함, 평화를 주제로 한다. 2. 스트라빈스키의 시편 교향곡(Symphony of Psalms) 1930년 보스턴 심포니 ...2025.11.14
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부산진구 지역사회 탐방 보고서2025.01.251. 부산진구의 인구학적 및 지역적 특성 부산진구는 부산의 중심 위치로 주거지와 상권이 고도화되면서 기존에 터를 잡고 있던 노후 주택들이 인근 산복도로로 밀려나 새로운 저소득 노후 밀집 주택 단지가 형성되고 있음. 또한 부산에서 두 번째로 인구가 많은 구(區)로 노인 인구 비율이 초고령화 사회를 뛰어 넘었음. 2. 부산진구의 사회복지 인프라 산복도로는 고지대로 교육, 환경, 돌봄, 복지 등 사회복지 인프라가 부족한데 저소득으로 인해 새로운 서비스가 형성되지 않음. 아동·청소년, 청년, 중장년까지도 복지사각지대가 발생하지는 않는지 사...2025.01.25
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교육(Pedagogy)와 성인학습(Andragogy)의 차이와 성인학습의 특성과 HRD와의 관계2025.01.221. 교육(Pedagogy) 교육(Pedagogy)는 아동과 청소년을 위한 교육학으로, 교사의 훈육에 중점을 두고 이루어지는 교육적 개념입니다. 페다고지 교육 모형은 과거 중세 시대 유럽의 수도원이나 대성당 학교에서 전개되었던 교수-학습 방식에 기반하고 있으며, 학습자를 의존적으로 보고 교사가 전적으로 책임지고 결정하는 형태로 이루어집니다. 학습자의 경험은 큰 가치가 없으며 교사나 교재, 시청각 자료 등 전문가로부터 얻는 지식이 중요합니다. 또한 동일한 연령에 동일한 학습내용을 제시하고 교과목 중심의 체계적인 교육과정을 강조합니다....2025.01.22
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중세부터 근대까지의 미술교육의 역사2025.01.141. 미술에서 미술 교육으로의 변화 미술의 어원인 테그네(techne)는 예술과 기술의 어원이며 인간이 제작하는 기술의 솜씨가 숙련된 것을 말한다. 즉 고대에서 예술의 개념은 기술·솜씨로 보았다. 그러다가 예술에 감성과 지성의 기능이 들어오면서 단순히 보는 것이 아닌 지각하고 사고하는 예술로 변화하였고, 20세기 근대 미술이 등장하면서 그 개념이 구체화되었다. 2. 고대 아테네의 미술 교육 아테네 이전의 미술은 예술이라기보다는 국가 권력의 상징이었다. 그러다가 고대 그리스 폴리스의 등장과 함께 조금씩 실체를 찾아갔다. 아테네의 교육...2025.01.14
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