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아동을 위한 안전교육시 지식, 기술, 태도 요소 중 가장 중요한 측면2025.04.281. 안전교육의 지식, 기술, 태도 안전교육의 목표는 생활주변 사고의 종류를 알고, 위험한 물체와 대상을 인지하며, 위험한 장소와 행동을 파악하고 예방하는 방법을 알고 실천하는 것이다. 지식, 기술, 태도 중에서 태도적인 면이 가장 중요하다. 안전에 대한 기본 태도가 형성되어 있지 않으면 지식과 기술이 뛰어나더라도 큰 사고로 이어질 수 있기 때문이다. 태도 형성을 위해서는 직접 체험과 어른들의 바른 모델링이 중요하다. 2. 안전교육의 필요성 안전교육이 필요한 이유는 아동의 호기심, 신체기능 미숙, 위험상황 인지 및 판단 능력 부족,...2025.04.28
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아동을 위한 안전교육시에 지식, 기술, 태도의 요소 중 어느 측면에 가장 초점을 맞추어 교육이 이루어져야 할지2025.05.041. 안전교육 안전교육은 안전을 위협하는 여러 요소로부터 개인과 단체가 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로 사고의 위험을 사전에 방지해 사교율을 감소하고, 사고에 대한 대책을 마련하여 그 피해를 줄이기 위한 예방적인 방법과 사고 시 습관적으로 개인의 생명과 재산을 보호하기 위한 주된 내용으로 하는 교육이다. 2. 안전교육의 내용 안전교육의 내용은 안전지식, 안전태도, 안전기술로 구성된다. 안전지식은 사물이나 사건 상황에 대한 안전 관련 정보를 획득하는 것이며, 안전태도는 유아가 어떤 상황에 직면했을 때 본인이 어떻게 행동...2025.05.04
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인간행동에 관한 이론과 실천적 지식 그리고 기술이 사회복지 실천에 미치는 영향2025.05.031. 인간행동에 관한 이론과 실천적 지식 및 기술이 사회복지 실천에 미치는 영향 사회복지실천은 클라이언트의 욕구를 충족시키고 문제를 해결하여 삶의 질을 높이는 활동이다. 이를 위해서는 인간 행동에 관한 이론, 실천적 지식, 그리고 실천기술이 필요하다. 인간 행동 이론을 통해 클라이언트의 욕구와 문제를 파악할 수 있고, 실천적 지식은 클라이언트에게 적절한 사회복지 서비스를 제공하는 데 도움이 된다. 또한 실천기술은 이론과 지식을 실제로 적용하여 클라이언트의 욕구를 충족시키고 문제를 해결할 수 있게 한다. 따라서 사회복지사는 이 세 가...2025.05.03
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영유아를 위한 수학교육의 수학적 지식과 수학적 과정 기술, 수학교육의 내용2025.05.031. 수학적 지식 및 수학교육 NCTM(2000)은 유아들이 다양한 경험을 정리하여 주변 세계를 생각하는 능력을 키우고 일상에서 접하는 수학 문제를 해결하는 것이 수학교육의 목적이라고 강조합니다. 유아는 주변과의 상호작용을 통해 수학적 이해를 적극적으로 이해하기 때문에 유아교육은 수학 자체를 학문으로 탐구하고 이해하는 것이 아니라 유아가 다양한 문제를 이해하고 해결하여 일상생활에서 수학의 유용성을 실현할 수 있도록 합니다. 2. 수학적 과정 기술 NCTM(2000)이 제시한 다섯 가지 수학적 과정 기술인 문제해결하기, 추론하기, 의...2025.05.03
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의료현장에서 의료복지사로 실천을 할 때 필요한 지식과 기술에 대해서 정리하고 사회복지사로서의 정체성2025.04.261. 의료사회복지사 의료사회복지사의 역할은 질병을 일으킨 사회적 요인, 질병으로 인하여 발생한 환자의 사회적 문제와 환자의 치료에 장애로 작용하는 여러 가지 요인에 대해 일차적인 관심을 두어야 하고 동시에 이차적으로 처방된 의학적인 치료 방법을 환자가 더 잘 받아들일 수 있도록 돕는 것이다. 의료사회복지사는 의료팀과 협동하는 일을 하며 환자와 가족에 대해 직접적인 서비스를 제공한다. 또한 병원 안에서 프로그램의 계획과 정책의 결정에 참여하고 지역사회 자원과 연결하며 지역사회 보건사업에도 참여한다. 2. 의료현장에서 의료복지사로서 필...2025.04.26
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지식경영이란 무엇인지 논하시오2025.01.231. 지식경영의 정의와 중요성 지식경영이란 지식의 저장, 창출, 지식을 조직의 경영에 적용시키는 지식의 공유로 정의할 수 있다. Peter Drucker는 앞으로 지식이 조직에서 중요한 요소가 될 것을 강조했다. 일반적으로 경쟁에 있어 어떤 조직이 우위에 있기 위해서는 그 조직이 자원을 얼마나 가지고 있는가 보다 조직이 자원을 얼마나 효율적으로 활용할 수 있냐에 달려있다. 지식경영은 이런 자원 활용 측면에 있어, 활용되지 않고 숨겨져 있던 조직 내의 '지식'을 자원으로 포착 및 파악하고 이를 활용해 조직이 경쟁우위를 갖게 하는 경영...2025.01.23
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성과를 높이는 인터넷과 지식경영지원시스템은2025.05.131. 지식경영의 개념 최근 등장한 '정보의 바다'라는 말은 현재 우리가 당면하고 있는 다양하고 방대한 정보의 양을 단적으로 표현해 주고 있다. 또한, 굳이 이 표현을 빌리지 않더라도 현대사회는 하루하루 엄청난 양의 정보를 배출하고 있다. 기업에서는 이 많은 정보들을 모두 지식으로 사용할 수 없다. 시간과 비용의 제약에 의해서 기업을 필요한 정보를 가공하여 의사결정에 도움을 주는 지식으로 활용한다. 2. 지식과 정보의 차이 '지식'은 '정보'와 무엇이 다른가? 간단히 말하자면 많은 정보들이 일정 시간을 두고 축적되어 체계화하고 한층 ...2025.05.13
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보육교사에게 요구되는 지식과 자신의 지식 기술2025.05.151. 보육교사에게 요구되는 지식 보육교사에게는 영유아의 발달 특성 및 연령별 특징 등에 대한 전문지식뿐만 아니라 부모와의 의사소통 방법, 교사로서의 윤리의식, 안전사고 예방교육, 아동학대 예방교육 등 직무수행에 필요한 다양한 지식이 요구됩니다. 이러한 지식은 교육학, 아동학, 유아교육학, 심리학 등 관련 학문 분야에서 습득할 수 있습니다. 특히 최근에는 영유아의 권리존중과 건강·안전한 생활을 위한 지식·기술·태도가 중요해지고 있습니다. 2. 보육교사의 지식과 자질 보육교사는 영유아의 전인적 발달을 도모하고 민주적이고 바람직한 보육환...2025.05.15
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From the Idea of University 번역 - 영국문학번역 John Henry Newman2025.01.291. 지식의 본질과 가치 이 글에서는 지식의 본질과 가치에 대해 논의하고 있습니다. 지식은 단순한 정보 이상의 의미를 가지며, 이성을 통해 내면화되고 체화되는 과정을 거치면서 그 자체로 가치 있는 것이 됩니다. 지식은 단순한 수단이 아니라 목적이 되며, 그 자체로 존엄성과 바람직함을 지닙니다. 또한 지식은 개인적이고 영속적인 것으로, 교육을 통해 마음을 풍족하게 하는 가치를 지닙니다. 2. 지식의 두 가지 방향: 철학적 vs. 기술적 이 글에서는 지식이 두 가지 방향으로 발전할 수 있다고 설명합니다. 하나는 보편적 관념으로 발전하는...2025.01.29
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새로운 경영패러다임-지식경영2025.05.161. 지식경영의 개념 및 의의 지식경영은 지식자원의 효과적인 획득, 창조, 가공, 이전, 공유, 보호, 폐기 등의 일련의 지식관리 프로세스를 효율화하여 부가가치를 극대화하고 성과를 높임으로써 기업 목표를 달성하고 경쟁우위를 확보하는 것을 의미한다. 지식경영은 정보기술의 발달, 창조적 지식의 중요성 부각, 학습조직의 필요성 인식, 무형자산에 대한 새로운 인식 등을 배경으로 등장하였으며, 기업의 경쟁력 강화를 위해 필요한 경영방식이다. 2. 지식경영의 구성요소 지식경영의 핵심 구성요소는 사람, 전략, 기술, 프로세스이다. 사람은 지식의...2025.05.16
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