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한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안2025.01.181. 결과 중심 접근법 결과 중심 접근법은 구조주의 언어학을 배경으로 쓰기를 일련의 직선적 과정으로 보고 초점을 학습 과정의 결과와 글의 형식에 두었다. 이에 정확성을 중시하고 예시 글을 모방하게 배껴쓰거나 변형하기 활동을 주로 하였다. 문법, 어휘, 철자, 구성 등에 중심을 두고 좋은 글의 표현이나 구조를 모방하게 해 텍스트의 형식 전이를 목표로 하였다. 2. 과정 중심 접근법 과정 중심 접근법은 인지주의와 사회언어학을 배경으로 쓰기를 복잡하고 순환적인 창의적 과정이라고 정의했다. 이에 쓰기의 단계별 과정과 필자에 초점을 두고 다...2025.01.18
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읽기의 정의, 특징 및 언어 교수 이론에서의 읽기 교육2025.11.121. 읽기의 정의 읽기는 독자와 글(글쓴이) 사이의 상호작용이나 의사소통 과정으로, 글을 이해하는 과정이며 독자의 배경 지식이 관여하는 과정이다. 포괄적으로는 독자가 텍스트와 상호작용하면서 자신의 배경 지식을 활용하여 저자의 메시지와 의도를 파악해 가는 과정이다. 교육현장에서는 문자 언어를 통해 얻어지는 이해 활동이며, 목적을 가진 이해 활동으로 사실에 대한 정보 획득, 지식 확정, 정서 함양 등이 읽기의 목적이다. 2. 읽기의 특성 읽기는 저자, 텍스트, 독자의 구성 요소를 가지며 이들 사이의 상호작용에 초점이 맞추어져야 한다. ...2025.11.12
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논술과 비판적 사고와 분석적 이해2025.01.241. 논술의 정의 논술은 제시된 주제에 관하여 필자의 의견이나 생각을 논리적으로 서술하는 것이다. 주어진 지문 등에 대한 이해력, 분석력, 비판적 사고력 사고내용에 대한 논리적 서술력 종합적인 문제해결 능력을 평가하는 것을 말한다. 2. 논증과 논술 논술은 일정한 주제를 논하여 의견을 서술하는 것이다. 논술의 여러 정의가 있는데 논술은 주제에 관하여 필자의 의견이나 생각을 논리적으로 서술하는 것이다. 논증은 합리적 설득을 목표로 하는 논리적 증명, 논리적 정당화이다. 3. 논술의 기본 요소 논점: 논의의 초점이 되는 핵심 쟁점 사항...2025.01.24
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(A+ 추천) 좋은 글쓰기란 레포트2025.01.271. 좋은 글쓰기의 조건 글쓰기는 우리 생활과 밀접하게 연관되어 있다. 과제를 위해 많은 글을 쓰고, 인터넷 기사 등 많은 글을 읽으며, 현재 우리는 하루에 몇 십, 어쩌면 그보다 훨씬 많은 수의 글들을 소비하고 있다. 수많은 단어들과 문장들이 넘쳐나는 이 세상에서 과연 좋은 글이란 무엇일까, 고민해 보는 시간은 꼭 필요하다고 생각한다. 일반적으로 글쓰기는 이야기나 감정의 표현, 또는 사실이나 의견 등 정보의 전달을 목적으로 행해진다. 글쓰기는 상황과 맥락을 분석한 뒤 주제를 정해 글감을 만들고, 개요를 작성한 뒤 이를 구체화하고 ...2025.01.27
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쓰기장애학생을 위한 교육전략과 지원방안2025.11.141. 쓰기장애의 정의와 특성 쓰기장애는 학생들이 글을 쓰는 과정에서 발생하는 어려움으로, 문법, 철자, 문장 구조 등에서의 어려움뿐만 아니라 글을 조직하고 아이디어를 전달하는 데 어려움을 겪는 현상이다. 이러한 어려움은 자신감 저하, 학업 뒤처지기, 사회적 고립 등의 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 학교 교육 시스템에서 주요한 과제 중 하나이다. 2. 맞춤형 교육전략 및 평가 쓰기장애 학생들을 지원하기 위해서는 각 학생의 쓰기 능력 수준, 어려움의 원인, 학습 스타일 등을 고려하여 개별 교육 계획을 수립해야 한다. 맞춤형 평가와 ...2025.11.14
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(글과생각) 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성2025.01.241. 「글 짓는 법 A·B·C」의 개괄 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」은 소설가 이태준이 <중앙>에 연재하였던 글을 모은 책으로, 1930년대에 지어진 글임에도 불구하고 여전히 글 쓰기를 희망하는 사람들을 위하여 유의미한 지침을 제공하고 있다. 2. 「글 짓는 법 A·B·C」의 새로운 절 제목 「글 짓는 법 A·B·C」은 이태준의 소설에서 느낄 수 있는 문체의 특징이나 주제의 특징 등을 엿볼 수 있는 글쓰기 작법론으로, 사실적이며 치밀하게 묘사할 것 등을 요체로 삼고 있다. 글은 현실의 문제를 정면으로 돌파하는 것이어야 하며, ...2025.01.24
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좋은 기사를 쓰는 방법2025.04.261. 명확성 및 간결성 좋은 글은 이해하기 쉽고 불필요한 전문용어나 복잡한 언어가 없어야 한다. 작가는 그들의 메시지를 전달하기 위해 명확하고 간단한 언어를 사용해야 한다. 2. 초점 및 구조 좋은 글은 주제가 분명하고 잘 정의되어야 하며, 논리적이고 알기 쉽게 구성되어야 한다. 여기에는 명확한 서론, 본문, 결론이 포함된다. 3. 근거 자료 좋은 기사는 잘 연구되고 신뢰할 수 있는 정보에 기초해야 한다. 글쓴이는 사실, 통계, 사례, 전문가 의견 등을 활용해 자신들의 주장을 뒷받침해야 한다. 4. 객관성 및 중립성 좋은 기사는 중...2025.04.26
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갈등해결을 위한 의사소통2025.01.231. 의사소통의 정의 의사소통은 인간이 자신의 생각, 감정, 정보를 다른 사람에게 전달하고, 타인의 생각과 감정을 이해하는 과정이다. 이는 인간 사회의 기본적인 기능 중 하나로, 개인 간의 관계 형성과 유지, 집단의 협력과 조화를 이루는 데 필수적인 역할을 한다. 의사소통은 다양한 매체와 방법을 통해 이루어지며, 이는 상황과 목적에 따라 적절히 선택되고 사용된다. 2. 언어적 의사소통의 정의 언어적 의사소통은 말과 글을 통해 정보를 전달하고, 상호 이해를 증진시키는 과정이다. 이는 가장 직접적이고 명확한 의사소통의 형태로, 구체적인...2025.01.23
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봄 주제 그림책의 영아·유아 교육 활용2025.11.151. 그림책의 정의와 특성 그림책은 글과 그림이 상호작용하여 의미를 전달하는 책으로, 그림이 없으면 이야기의 의미가 불분명해진다. 삽화가 글을 보조하는 그림이야기책과 달리, 진정한 그림책은 글이 그림 없이 독립적으로 존재할 수 없으며, 그림과 글의 상호작용으로 전체 의미를 이해할 수 있다. 2. 영아반 그림책 선정: 겨울눈아 봄꽃들아 이제호 작가의 세밀화 그림책으로 목련, 진달래, 벚나무 등 12그루 나무의 겨울눈과 꽃, 새싹을 표현했다. 영아의 언어유희, 동작, 인지발달, 예술감각 발달에 도움이 되며, 소리에 민감한 영아들의 감각...2025.11.15
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읽기의 정의와 특징에 관해 서술하고 언어 교수 이론에서의 읽기 교육2025.05.101. 읽기의 정의 읽기는 독자가 글과 상호작용하면서 스키마 즉 자신의 배경지식을 활용하여 글쓴이의 의도와 메시지를 알아가는 과정입니다. 읽기는 단순히 문자를 조합하여 의미를 이해하는 것이라기보다는 독자가 스스로 자신의 스키마를 활용하여 담화의 의미를 파악하는 과정입니다. 2. 읽기의 과정 읽기의 과정은 크게 세 가지로 나뉩니다. 상향식 과정(bottom-up processing)은 텍스트에 쓰인 정보를 보고 글자와 단어를 하나씩 개별적으로 인지하고 구나 절, 문장으로 이해의 범위를 점점 넓혀가는 과정입니다. 하향식 과정(top-do...2025.05.10
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