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교육인사행정 종합 정리2025.11.131. 교육인사행정의 정의 및 관점 교육인사행정은 교육 조직의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 유능한 교육 직원의 채용, 능력 개발, 사기양양을 도모하는 일련의 과정이다. 인사행정의 관점은 엽관주의(혈연, 지역, 학연 등 귀속적 관계 중심), 실적주의(능력과 자격 중심의 공개경쟁), 절충주의(두 관점의 상호보완)로 나뉜다. 절충주의는 실적주의를 기본으로 하되 엽관주의적 요소를 조화시켜 현대 교육인사행정의 주요 관점으로 작용한다. 2. 교직관과 교사의 역할 교직을 바라보는 관점은 성직자관(소명의식과 헌신 강조), 노동자관(노동의 대가로...2025.11.13
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교직 이수 폐지해야 하는가?2025.01.201. 교직 이수 과정의 필요성 교직 이수 과정의 필요성에 대한 의문을 제기하고 있습니다. 사범대학을 제외한 다른 대학에서도 교직 이수 과정을 운영하고 있지만, 실제로 이렇게 많은 교직 이수자가 필요한지 의문을 제기하고 있습니다. 출산율 하락과 학생 수 감소로 인해 교직자를 배출해도 실제로 일할 곳이 없는 상황이라고 지적하고 있습니다. 2. 교직에 대한 사회적 분위기 교직에 대한 사회적 분위기가 점점 부정적으로 변화하고 있다고 설명하고 있습니다. '노키즈존', '맘충' 등의 신조어가 생겨나고 아이들에 대한 관대함이 줄어들면서 교직에 ...2025.01.20
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외국어로서의 한국어 교육 실습, 한국어 교원 2급 실습과제 모의수업계획서2025.01.271. 한국어 교육 실습 이 수업은 '무슨' 문법을 활용해 좋아하는 대상은 무엇인지 질문을 하고, 해당 주제에 관련된 어휘로 답변할 수 있는 것을 목표로 합니다. 수업을 진행할 때 판서, PPT, 단어나 그림 카드 등을 사용하여 좋아하는 대상과 물건을 지칭할 수 있게 보조하며, 서로 질문과 답변을 통해 관련 어휘를 습득하게 합니다. 2. 한국어 교원 2급 실습과제 이 수업은 한국어 교원 2급 자격증을 위한 실습과제로, 초급 학습자를 대상으로 '무슨' 문법을 활용한 모의수업을 계획하고 진행하는 것을 목표로 합니다. 수업 내용에는 도입,...2025.01.27
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지식기반 사회의 교원 연수 개선 방향2025.05.051. 원격 교육의 정의 원격 교육은 정보통신 기술, 방송 기술 및 관련 소프트웨어 기술 등으로 이용해서 형성된 가상의 공간에 참여하는 학습자, 교수자 및 교육프로그램 간의 다양한 상호작용을 통해 시간과 공간적 제약에 구애됨이 없이 이루어지는 교육 방법이다. 2. 원격 연수의 효과 원격 연수를 시행할 때 얻을 수 있는 효과는 연수 경비 절감, 수업 결손 방지, 장소와 시간에 구애받지 않는 열린 연수, 개별화 연수 가능, 교원 정보화 교육에 기여 등이다. 3. 교원 연수의 필요성 21세기 사회는 무한한 변화를 겪고 있으며, 교원에게도 ...2025.05.05
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NCS 기반 교육과정의 문제점과 해결방안2025.11.111. NCS 기반 교육과정의 개념 및 도입 배경 NCS(국가직무능력표준)는 산업현장에서 요구되는 지식, 기술, 태도 등의 직무능력을 기반으로 2002년부터 정부 출연기관과 산업별인적자원협의체를 통해 개발되었다. 2013년부터 본격 도입된 NCS 기반 교육과정은 학벌이 아닌 능력 중심 사회 구현을 목표로 하며, 산업 현장의 직무 중심으로 구성되어 현실적 실행 가능성과 자격 연계성을 강조한다. 2. 교원의 저조한 NCS 인식 및 이해 문제 특성화고등학교 교사 290명 조사 결과, NCS 자체 인지도는 높으나 NCS 학습모듈과 중심 교육...2025.11.11
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대학교 교직실무 중간고사 요약정리2025.01.211. 교직실무 중간 고교육실습의 법적근거 교직실무 중간 고교육실습의 법적근거는 유아 교육법, 교육기본법, 초·중등 교육법, 고등 교육법 등의 관련 법령과 시행규칙에 명시되어 있다. 이에 따르면 학교와 유치원의 구분, 학교급별 분류, 교직 이론 및 소양, 교육실습 등이 규정되어 있다. 2. 교육과정 총론 교육과정은 표면적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영교육과정으로 구분되며, 변천과정을 거쳐 현재 2022개정교육과정까지 이르렀다. 교육과정에는 초등학교, 중학교, 고등학교의 핵심역량이 포함되어 있다. 3. 단위 수업의 전략 단위 수업은 ...2025.01.21
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동기 이론에 따른 교원 직무연수의 실효성 분석2025.01.171. 교원 연수 제도 교원 연수는 교원이 학교 현장에 입문한 후 현직에서 받게 되는 재교육으로, 더욱 전문적인 역량을 갖추어 주어진 업무를 효율적으로 수행할 수 있도록 지속적인 능력계발을 지원하는 제도이다. 교원 연수에는 자격연수, 직무연수, 특별연수가 있으며, 우리나라의 교원 전문성은 국제적으로 인정받아 왔다. 2. Vroom의 기대 이론 Vroom의 기대 이론은 성과, 기대, 수단성, 유인가의 네 가지 요소로 구성되며, 동기의 강도는 이 네 가지 요소가 모두 높을 때 높아진다. 이 이론은 보상과 요구되는 행동이 밀접하게 연관되어...2025.01.17
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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안 PPT (중급피드백반영) V-느라고2025.01.131. 한국어교원 온라인실습 모의수업 이 자료는 2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습 모의수업을 위한 수업지도안과 PPT 자료입니다. 중급 문법 'V-느라고'를 주제로 한 모의수업 자료로, 피드백을 반영하여 최종적으로 작성된 것입니다. 수업 내용에는 동화책 읽기, 따라 말하기, '-느라고' 문법 배우기, 연습하기, 이유 말하기 등의 활동이 포함되어 있습니다. 1. 한국어교원 온라인실습 모의수업 한국어교원 온라인실습 모의수업은 실제 교육 현장에서 발생할 수 있는 다양한 상황을 경험할 수 있는 중요한 기회라고 생각합니다....2025.01.13
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다문화 교육과 한국어 교육의 관계 분석2025.11.151. 다문화 교육의 정의 및 중요성 다문화 교육은 인간의 인권 존중과 문화적 다양성을 배려하며 모든 학생이 사회 계층, 인종, 민족성에 관계없이 평등한 기회를 경험할 수 있도록 하는 교육과정입니다. 학자들은 다문화 교육이 특정 문화를 가진 일부 학생이 아닌 모든 학생을 대상으로 해야 하며, 평등과 다양성의 진정한 가치를 제공하고 행동과 의식적 변화를 만드는 교육이어야 한다고 강조합니다. 2. 다문화 수용성과 교육의 관계 다문화 수용성은 타 문화에 대한 고정관념 없이 자신의 문화와 동등하게 인정하고 조화와 공존을 실천하려는 태도입니다...2025.11.15
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교직실무 기말고사 범위 요약정리본2025.01.211. 임용의 종류와 정의 신규 채용, 승진, 새로이 사람을 골라서 씀. 직위의 등급이나 계급이 오름. 공무원의 종류와 자격을 달리하여 임용. 근무기관이나 부서를 달리하여 임용. 두 가지 이상의 직무를 아울러 맡음. 정한 임무를 주어 사람을 보냄. 하위 임용 직위에 휴직 직위 일정한 기간 동안 직무를 쉼. 2. 공무원의 신분 변동 공무원의 신분은 유지하지만, 직위에서 물러나 업무를 못하도록 함. 신분이나 직위는 그대로 지닌 채 일정 기간 해당 업무에 종사하지 못하게 하는 것. 휴직, 직위해제, 정직 중에 있는 공무원을 직위에 복귀. ...2025.01.21
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