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지역사회복지론] 사회복지 패러다임과 지역사회복지의 환경 변화 및 실천방향 예측2025.05.101. 사회복지 패러다임의 변화 사회복지 패러다임은 시대와 사회환경의 변화와 함께 변화하고 있습니다. 이전에는 개인적인 불행과 사회적인 문제를 해결하는 데 중점을 두었지만, 최근에는 자기 결정권과 자율성의 증가, 고령화 사회, 디지털화 등의 변화와 함께 인간 중심의 개인 맞춤형 복지 서비스 제공이 중요시되고 있습니다. 또한 지역사회와 지역사회 참여에 대한 관심이 높아지면서 지역사회 복지 서비스가 새로운 복지 패러다임으로 주목받고 있습니다. 2. 지역사회복지의 환경 변화 지역사회복지는 지역사회의 문제점을 해결하고 지역사회에 속한 인간들...2025.05.10
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평생교육론) 1. 평생교육이 등장하게 된 시대적 배경은 무엇인지 설명하시오. 2. 평생교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념에 대해 설명하시오2025.05.091. 평생교육의 등장과 시대적 배경 평생교육의 등장은 현대 사회의 변화와 시대적 요구에 따라 형성되었다. 지식 기반 사회의 등장, 직업적 유연성과 변화, 인간의 삶과 품질의 중요성 인식 등이 평생교육이 등장하게 된 시대적 배경이다. 또한 우리나라에서 평생교육이 발전하게 된 배경으로는 산업화와 경제 발전, 인구구조의 변화와 고령화 사회의 도래, 인재 개발과 경쟁력 강화, 사회적 요구와 정책의 지원 등이 있다. 2. 평생교육의 개념 평생교육은 지속적 학습, 자기주도적 학습, 커뮤니티 학습, 유연한 학습 등의 개념으로 구성된다. 이를 통...2025.05.09
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영유아를 위한 다양한 프로그램 중 영아나 유아에게 적용하기에 가장 적합하다고 생각하는2025.01.211. 몬테소리 프로그램의 특징 몬테소리 프로그램은 영유아 자체를 하나의 인격체로 받아들이며, 발달 단계와 개개인의 발달 속도를 존중한다. 중요한 특징으로는 영유아에 대한 존경과 존중심, 흡수 정신, 민감기, 준비된 환경, 정상화 등이 있다. 2. 몬테소리 프로그램의 교육원리 및 교육 방법 몬테소리 프로그램의 교육 원리에는 자유로운 교구 선정, 반복 학습, 자기 주도적 활동, 문제해결 및 실수 정정 등이 있다. 교육 방법으로는 자유와 책임 배양, 자연과 현실 활용, 안정된 분위기 조성, 발달 단계에 맞는 교구 사용, 공동체 활동 등이...2025.01.21
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사이버교육의 기초 문항2025.05.091. 대학과 대학교육 나는 대학이 개인에게는 배움을 통한 행복을 가져다주고, 미래사회에 있어서는 창의적 인재를 키우는 장이 되어야 한다고 생각한다. 한국 사회에서 대학은 지나치게 취업을 위한 과정이 되어버렸고, 엘리트를 육성하고 계층을 구분하는 척도로 변질 되어버렸다. 학생들은 대학을 통해 자신이 관심 있는 분야를 공부하기 보다는 단지 더 좋은 명문대와 학과의 졸업장을 취득하고, 더 많은 스펙을 쌓으려고만 한다. 하지만 중요한 것은 대학졸업장이 우리에게 얼마나 많은 연봉을 가져다 줄 수 있느냐가 아니라 무엇을 배우고 어떻게 쓰느냐 ...2025.05.09
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[생기부][자율활동] 학생의 특성에 따라 잘 작성된 자율활동 특기사항 예문입니다. 모두 27개가 탑재되어 있습니다.2025.05.011. 책임감과 봉사 정신 책임감과 봉사 정신이 투철하여 학교의 모든 행사 시 원활한 진행을 위하여 적극적으로 노력하였으며 지도력을 발휘하여 행사를 주도한 공이 크고 매사에 솔선수범하여 모범이 됨. 특히 교내체육대회 때 학급 대표로 4:4 농구에서 우승하며 배드민턴, 족구 등 다수의 종목에 선수로 참가하여 자신의 기량을 마음껏 보여주고 우정 나눔 1박 2일 캠프 때 모둠원들이 화합을 이룰 수 있도록 함. 특히 장기자랑에 참여하여 춤과 노래로 자신의 끼를 발산하고 분위기를 주도함. 2. 준법정신과 인성 교육 여섯 번의 자치활동에서 자기...2025.05.01
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취약계층 아동을 위한 학습 프로그램 기획2025.01.251. 취약계층 아동의 교육 현황과 문제점 21세기 대한민국의 학생들은 매우 많은 것을 배우고 익힌다. 공교육에서의 교육만으로도 충분히 학습면에서 만족한다면 좋지만, 현실을 그렇지 못하다. 특히, 취약계층의 청소년들은 사회복지 체계 내에서 여러 방면의 도움을 받는다 하더라도, 학습면에서는 사교육으로 무장한 또래들보다 배움에 있어서는 부족함이 많은 실정이다. 하루가 다르게 변화하는 새로운 교육정보 역시, 사교육 시장에 속한 집단은 쉽게 접하지만 취약계층에게는 이러한 정보조차 얻기가 어려운 실정이다. 2. 지식 마중물 프로그램의 목적과 ...2025.01.25
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지역사회복지실천에서 지역사회 주민들의 중심적 역할2024.12.311. 지역사회복지실천의 중요성과 주민 참여 필요성 지역사회복지실천은 지역사회의 문제 해결과 발전을 위해 중요한 역할을 합니다. 이를 위해 지역 주민들의 참여가 필수적입니다. 지역 주민들은 자신들만의 정보와 경험을 공유하고, 자기결정권을 강화하며, 사회적 자기조직력을 강화하는 데에 기여할 수 있습니다. 이를 통해 지역사회의 발전과 주민들의 복지와 안녕을 증진할 수 있습니다. 2. 지방자치단체와 지역사회 주민들의 협력 사례 지방자치단체와 지역사회 주민들의 협력을 통한 지역공동체 활동은 다양한 방식과 분야에서 이루어지고 있습니다. 주민들...2024.12.31
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광주광역시에서 청년들의 마을활동 사례 조사2025.01.061. 청춘발산마을의 마을활동 광주광역시 서구 양동에 위치한 발산마을은 70~80년대 방직공장 여공들이 살던 마을이었으나, 산업화 이후 도심공동화 현상이 발생하면서 점차 낙후되었다. 2015년 청년들이 마을활동가로 도시재생사업을 추진하면서 활력을 되찾게 되었다. 청춘발산협동조합에서는 어르신들과 함께하는 활동, 마을 가드닝, 카페 운영 등 다양한 마을 사업을 펼치고 있다. 특히 청년과 어르신이 함께 '골목이웃회'를 통해 소통하며 마을 문제를 해결하고 있다는 점이 특징적이다. 2. 한국 사회의 청년 마을공동체 사업의 한계 청년 마을공동체...2025.01.06
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마을교육공동체의 등장배경, 활성화방안 분석2025.05.111. 마을교육공동체의 등장 배경 마을교육공동체는 사회적 문제 해결, 지역사회의 교육 담당, 교육혁신을 배경으로 등장했다. 교육격차 해소, 공동체 회복, 신자유주의 교육정책의 한계 등이 마을교육공동체 등장의 주요 배경이다. 2. 마을공동체와 마을교육공동체 개념 마을공동체는 마을 안에서 형성된 공동체이며, 마을교육공동체는 학교, 교육청, 지자체, 지역사회가 협력하여 마을을 기반으로 아이들을 함께 키우는 교육생태계를 의미한다. 3. 마을교육공동체 유형 마을교육공동체는 학교 주도형, 마을 주도형, 기관 주도형, 마을·기관 연계형 등 다양한...2025.05.11
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부산시 물만골 공동체 마을만들기 사업 사례 연구2025.11.111. 물만골 공동체 사업 부산광역시 연제구 연산동 황령산 남서쪽 분지에 위치한 물만골 공동체는 한국전쟁 이후 형성된 마을로, 1997년 재개발사업 반대를 계기로 공동체를 결성했다. 주민자치조직을 구성하여 주거권 실현과 친환경 마을 조성을 추진했으며, 음식물 자원화, 의류 봉제, 자원 재활용 등 커뮤니티 비즈니스를 시도했다. 마을협동회를 기반으로 운영위원회, 부녀회, 청년회, 노인회 등 다양한 조직을 구성하여 주민 주도의 마을 관리와 발전을 도모했다. 2. 마을만들기의 개념과 분류 마을만들기는 도시 개발로 인한 주민 저항 운동으로 시...2025.11.11
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