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유아의 발달과 놀이의 중요성2025.01.281. 신체활동과 발달 유아는 다양한 놀이를 하며 소근육과 대근육을 사용하여 신체를 움직입니다. 이를 통해 신체활동의 즐거움을 느끼고 근육이 강하게 단련되어 신체와 기본적인 운동능력이 발달할 수 있습니다. 2. 사고력과 창의력 발달 유아는 놀잇감을 가지고 놀이를 하며 다양한 경험을 통해 주변 환경과 사물에 대한 지식 및 창의적인 사고를 넓혀갑니다. 이를 통해 사고력이 증진되고 융통성 있는 사고로 창의력이 향상됩니다. 3. 언어능력 발달 유아가 놀이를 하며 성인의 언행을 모방하고 시행착오를 겪으면서 보다 세련된 언어를 배우게 됩니다. ...2025.01.28
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21세기 조직 내에서 바람직한 리더십2025.01.031. 리더십 이론 리더십 이론에는 특성 이론, 행위이론, 상황이론 등이 있다. 특성 이론은 리더의 개인적 특성에 초점을 두고, 행위이론은 리더의 행동에 초점을 두며, 상황이론은 상황적 요인이 리더십에 미치는 영향을 강조한다. 이러한 리더십 이론들은 각각의 장단점을 가지고 있다. 2. 21세기 바람직한 리더십 21세기에 필요한 핵심 역량인 4C(의사소통 능력, 협업 능력, 비판적 사고능력, 창의력)를 갖추기 위해서는 셀프리더십이 중요하다. 셀프리더십은 자기 관리와 다르며, 자기 규제 수준이 더 높은 것으로 개인이 스스로 목표를 설정하...2025.01.03
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청소년지도자의 미래역량, 소프트스킬2025.01.211. 청소년지도자의 미래역량에 대한 개념 청소년지도자의 미래역량은 다가오는 미래 사회에서 청소년들이 직면할 다양한 도전과 변화에 효과적으로 대응할 수 있도록 돕는 지도자의 능력을 의미합니다. 이는 단순한 지식의 전달을 넘어, 청소년들이 비판적으로 사고하고, 창의적인 문제 해결 방식을 통해 불확실한 미래에 대응할 수 있도록 하는 종합적인 역량을 포함합니다. 2. 청소년지도자에게 필요한 9개의 역량 청소년지도자에게 필요한 9개의 역량은 다음과 같습니다: 1) 디지털 리터러시와 데이터 활용 능력, 2) 글로벌 시민의식, 3) 비판적 사고...2025.01.21
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정신간호학실습 선행시험 족보(A+인증)2025.01.111. 치료적 관계 형성 치료적 관계 형성의 단계에는 상호작용 전단계, 소개 단계, 활동 단계, 종결 단계가 있다. 상호작용 전단계에서는 간호사 자신을 이해하고 대상자에 대한 자료를 수집한다. 소개 단계에서는 오리엔테이션 기간, 사정, 진단, 목표 설정, 중재 계획 수립 등이 이루어진다. 활동 단계에서는 관계 유지, 자료 수집, 진행 상황 평가, 목표 재설정, 자아개념 및 자신감 증진 등이 이루어진다. 종결 단계에서는 대상자의 현재 문제 해결 여부, 자아 기능 증진, 사회적 기능 강화 등을 평가한다. 2. 조현병의 양성 증상 및 음성...2025.01.11
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전래동화를 활용한 추론활동이 유아의 언어표현력과 조망수용능력에 미치는 영향2025.01.221. 전래동화를 활용한 추론활동 전래동화를 활용한 추론활동은 유아의 언어표현력과 조망수용능력 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 추론활동을 통해 유아들은 이야기 속 상황과 맥락을 이해하고 자신의 생각과 감정을 언어로 표현하는 능력이 증진되었다. 또한 등장인물의 입장을 이해하고 공감하는 조망수용능력도 향상되었다. 이러한 결과는 전래동화를 활용한 추론활동이 유아의 언어적, 사회적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것을 보여준다. 2. 유아의 언어표현력 전래동화를 활용한 추론활동은 유아의 언어표현력 증진에 효과적이었다. 유아들은 이야...2025.01.22
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인간관계 개선을 위한 심리학적 방법과 실천 방법2025.01.131. 정서지능(Emotional Intelligence) 정서지능은 자신의 삶을 계획하고 성취하기 위해 자신의 정서를 활용하는 능력이며, 자신과 타인의 정서를 이해하고 이를 효과적으로 조절하는 능력을 의미한다. 정서지능을 개발함으로써, 개인은 타인과 더 효과적으로 의사소통하고, 타인에게 공감하며, 더 깊은 관계를 구축할 수 있다. 정서지능을 향상시키기 위해, 개인은 마음챙김, 자기반성, 그리고 감정 조절 기술을 연습할 수 있다. 2. 의사소통방법 효과적인 의사소통은 건강한 관계를 형성하고 유지하는 데 중요하다. 효과적인 의사소통 방...2025.01.13
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영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략2025.01.041. 대화전략 영유아와의 대화에서는 개방형 질문, 공감, 나-전달법, 긍정화 기법 등의 전략이 필요합니다. 이를 통해 영유아의 발달을 저해하지 않고 대화를 촉진할 수 있습니다. 2. 주의집중전략 영유아의 주의집중력 향상을 위해 손유희와 같은 감각을 활용한 학습활동이 효과적입니다. 손유희는 시간과 장소에 구애받지 않고 영유아의 주의를 단번에 집중시킬 수 있는 좋은 방법입니다. 3. 발문전략 영유아 교수 시 적합한 발문전략은 영유아의 수준과 능력에 맞는 어휘 사용, 탐구적이고 허용적인 분위기 조성, 명확한 언어 전달 등입니다. 이를 통...2025.01.04
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문학작품을 활용한 효과적인 읽기 교육 방안2025.04.251. 문학작품을 활용한 교육의 필요성 문학작품을 이용한 교육은 문학작품들을 즐기면서 자아를 발견하고 세계를 인식할 수 있는 교육이다. 하지만 현행 교육과정이 대학 수학 능력 평가에 얽매여 있어 객관식 문제 풀이 위주의 교육이 이루어지고 있다. 이로 인해 학생들이 문학작품의 본질을 깊이 있게 탐구하지 못하고 단순히 정제된 지식을 암기하게 되는 문제가 있다. 2. 조세희 작가의 '난장이가 쏘아올린 작은 공'의 선정 이유 조세희 작가의 '난장이가 쏘아올린 작은 공'은 1970년대 도시 재개발로 인한 서민 가정의 고통을 그린 작품으로, 당...2025.04.25
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헤르바르트 일반교육학 전반부2025.05.011. 시야권과 사고권 헤르바르트는 시야권이 사고권의 제한을 받는다고 말한다. 우리가 흔히 사용하는 '아는 만큼 보인다'는 사고권에 의한 제약을 받는 시야권의 특징을 잘 나타낸 표현이다. 루소는 자연주의자로서 인간의 타고난 자연성을 보존하고 발달시켜야 한다고 주장하지만, 헤르바르트는 루소와 로크의 양극단을 비판하며 자기대화, 공감, 취미가 필요하다고 말한다. 2. 교육자의 자질 헤르바르트에 따르면 교육자는 학문과 사고력을 지녀야 하며, 심리학을 익히고 관찰의 중요성을 잊지 말아야 한다. 또한 교육자는 어떤 사고권을 갖고 교육에 임하는...2025.05.01
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독서 교육의 가치와 활성화 방안2025.01.221. 독서 교육의 사회적 가치 독서 교육은 사회 통합과 문화 계승에 큰 역할을 합니다. 문학작품을 읽으면서 우리 사회의 문화와 역사에 대한 이해를 높이고, 서로를 이해하고 존중하는 마음을 기를 수 있습니다. 또한 독서는 우리 전통 문화와 가치관을 후대에 전승하는 데 중요한 역할을 합니다. 독서 교육을 통해 문화적 다양성을 인정하고 서로 존중하는 태도를 기르며, 우리 문화에 대한 자부심과 정체성을 확립할 수 있습니다. 2. 독서 교육의 사회적 가치 독서 교육은 민주 시민 의식을 기르는 데 중요한 역할을 합니다. 다양한 문학작품을 접하...2025.01.22
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