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듀이의 교육철학을 살펴보며2025.05.071. 듀이의 교육철학 듀이의 교육철학은 3가지 키워드로 대표되는데, 민주주의, 경험주의, 학습자 중심 교육이 그것이다. 듀이는 교육을 통해 미성숙자를 사회화시키는 것이 중요하다고 보았으며, 사회의 수준에 따라 교육의 질이 달라진다고 생각했다. 좋은 사회는 다양한 관심사를 공유하며, 상호작용을 통해 새로운 사태에 끊임없이 적응할 수 있어야 한다. 교사는 학생들과 다양한 관심사를 공유하고, 건설적인 상호작용을 도모하며, 사회 발전을 위한 행동을 가르칠 수 있어야 한다. 2. 듀이의 경험주의 교육관 듀이는 어떤 행위와 그 결과를 확립시키...2025.05.07
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사회복지현장에서의 윤리적 딜레마2025.01.221. 클라이언트의 비밀보호와 타인의 안전 간 충돌 사회복지사는 클라이언트의 개인정보를 보호해야 하지만, 때로는 타인의 안전을 위해 이를 공개해야 하는 윤리적 딜레마에 직면할 수 있다. 미국 사회복지사협회(NASW)의 2020년 조사에 따르면 사회복지사 중 55%가 이와 관련된 윤리적 딜레마를 경험한 적이 있다고 응답했다. 2. 자원 배분의 문제 사회복지 현장에서 자원이 한정되어 있어, 이를 어떻게 공평하게 분배할 것인지에 대한 고민은 윤리적 딜레마로 이어질 수 있다. 2021년 한국의 한 연구에 따르면 사회복지사 중 60%가 자원 ...2025.01.22
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청소년프로그램과 교육과정의 차이점 분석2025.11.161. 교육과정의 정의와 특성 교육과정은 정해진 교육기관에서 국가 혹은 지방 정부에서 지정한 교육 목표와 선발된 교과서를 바탕으로 구성된 공식적인 학습 계획이다. 학생들이 필요로 하는 지식과 기술을 포괄적으로 배우며, 국가 시험 등을 통해 학력을 평가한다. 교육과정은 체계적이고 폭넓은 교육을 제공하며, 전통적인 강의와 학습 활동이 중심이다. 학생들이 특정 지식과 기술을 습득하고 평가받을 수 있도록 일정한 진도와 선별된 내용을 갖추고 있다. 2. 청소년프로그램의 정의와 특성 청소년 프로그램은 교육과정 외의 다양한 경험과 활동을 통해 청...2025.11.16
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디자이너 관점의 코퍼스 활용과 산업디자인 전망2025.11.121. 정보디자인과 코퍼스 활용 정보디자인은 데이터를 분석하고 정리하여 유용한 정보로 변환하는 디자인 분야입니다. 4차 산업혁명 시대에 데이터의 중요성이 높아지면서, 코퍼스 자료를 네트워크로 표현하는 방식이 주목받고 있습니다. 링크의 관련성을 시각적으로 표현하되, 링크의 굵기, 진하기, 길이로 정보의 강도를 표시함으로써 복잡한 데이터를 직관적으로 이해할 수 있게 합니다. 2. UX디자인과 코퍼스 기반 소비자 분석 UX디자인은 사용자 경험을 중심으로 하는 디자인으로, 소비자의 니즈를 파악하는 것이 중요합니다. 코퍼스를 통해 단어의 빈도...2025.11.12
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사회복지 실천현장의 개요와 각 현장별의 기능2025.05.091. 사회복지실천 현장의 개념 사회복지실천 현장이란 사회복지사들이 사회복지서비스를 직접 또는 간접적으로 사회복지서비스를 전달하는 장으로 '장소'의 개념을 넘어 사회복지실천이 이루어지는 '장', '문제', '대상집단'을 모두 포괄하는 개념입니다. 사회복지실천현장이 점차 세분화되고 전문화됨에 따라 사회복지서비스를 전달하는 실천현장에 대한 이해가 중요하며, 사회의 변화에 따라 다르며 종류도 매우 다양하여 분류방법 또한 복잡합니다. 2. 기관의 기능에 따른 분류 사회복지실천현장은 기관의 목적, 기관을 설립한 주체 및 재원조달방식, 서비스 ...2025.05.09
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성인과 아동의 교육 방법 차이2025.05.131. 성인 교육 방법 성인들은 이미 다양한 경험을 통해 지식과 기술을 습득해왔기 때문에, 실생활에서 활용 가능한 경험 중심의 교육이 효과적입니다. 또한 자기주도적인 학습 방식을 적극 활용할 수 있으며, 실전에서 바로 활용할 수 있는 기술과 지식을 중심으로 교육하고, 자신의 관심 분야나 업무에서 발생하는 문제를 해결하는 데 관심이 있는 문제 중심 교육이 효과적입니다. 2. 아동 교육 방법 아동들은 놀이를 통해 자연스럽게 배우고 경험할 수 있으므로, 게임을 활용하여 상상력과 창의력을 키우며 학습할 수 있습니다. 또한 시각적인 자료와 그...2025.05.13
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학교수업에 프로젝트수업 적용 방안2025.11.171. 프로젝트 기반 학습의 정의와 중요성 프로젝트 기반 학습은 학생들에게 이론뿐만 아니라 실제 경험을 통해 지식을 습득할 수 있는 기회를 제공하는 현대 교육 방법이다. 이 학습 방식은 문제 해결 능력, 창의적 사고, 협력 능력 등 핵심 역량을 개발하는 데 도움이 되며, 학생들이 주체적으로 학습하고 현실 세계의 문제를 해결하며 응용할 수 있는 기회를 제공한다. 프로젝트 수업을 통해 학생들은 단순한 정보의 수용자가 아니라 창조자와 해결사로서 더 나은 미래를 준비할 수 있다. 2. 프로젝트 수업의 핵심 원칙과 전략 프로젝트 수업을 효과적...2025.11.17
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개인상담, 집단상담, 가족치료의 공통점과 차이점2025.01.151. 개인상담 개인상담은 상담자와 내담자가 일대일로 진행하는 상담 과정입니다. 개인의 독특한 문제, 불안 등을 다루며 개인의 삶의 변화를 목표로 합니다. 개인의 표현, 경험, 이야기에 초점이 맞춰져 있습니다. 2. 집단상담 집단상담은 둘 이상의 내담자가 포함된 그룹으로 진행되는 상담 과정입니다. 공통의 목표나 문제를 가진 내담자들이 상호작용하며 다양한 관점과 경험을 공유합니다. 집단 구성원 간의 역동과 의사소통에 초점이 맞춰져 있습니다. 3. 가족치료 가족치료는 가족 단위로 이루어지는 상담 과정입니다. 가족 내 발생할 수 있는 의사...2025.01.15
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상담이론정리표2025.05.051. 정신분석적 치료 정신분석적 치료는 인간이 이성적이고 논리적이며 지적인 존재가 아니라, 비이성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 영향을 받는 존재라고 밝혔다. 그에게 있어 인간문제는 인생초기의 경험에서 비롯되기 때문에 이를 해결하기 위해서는 과거에 자신이 억압해서 무의식의에 숨겨버린 갈등의 경험을 이해하는 것이 필요하다. 정상적 발달은 심리성적 발달의 성공적 해결이나 통합에 의해서 일어난다. 잘못된 발달은 어떤 특정 단계에서의 적절하지 못한 해결의 결과이다. 성격은 원초아, 자아, 초자아로 구성된다. ...2025.05.05
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근대디자인 사와 현대디자인 사에 관한 고찰2025.05.031. 근대디자인 사(산업혁명 이후) 산업혁명 이후 등장한 근대디자인 사에 대해 설명합니다. 미술공예운동, 아르누보, 독일공작연맹, 큐비즘 등 다양한 디자인 사조와 그 특징을 다룹니다. 2. 현대디자인 사(1세계대전 이후) 1세계대전 이후 등장한 현대디자인 사에 대해 설명합니다. 모더니즘과 바우하우스, 포스트모더니즘 등 20세기 후반 디자인 분야의 주요 사조와 그 특징을 다룹니다. 1. 근대디자인 사(산업혁명 이후) 근대 디자인의 역사는 산업혁명 이후 시작되었다고 볼 수 있습니다. 산업혁명으로 인해 대량생산이 가능해지면서 디자인의 역...2025.05.03
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