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혈액검사 정상범위 및 비정상 수치, 혈액 보틀(bottle) 특성, 채혈방법2025.05.071. 일반적인 사항 혈액검사의 일반적인 사항에 대해 설명하고 있습니다. 검사 종류, 검체량, 검체용기 확인 방법, 채혈 시간, 검체 담는 순서, 검사별 채취방법 등을 다루고 있습니다. 2. 정상범위, 비정상 범위 일반혈액, 일반화학, 혈액응고 검사, 뇨/체액검사, 특수화학/특수혈액검사, 면역/혈청검사, 혈액가스검사, 내분비 검사, 종양표지자 검사, 분자유전검사, 혈액은행검사, AFB 검사, 당뇨검사 등 다양한 검사 항목의 정상범위와 비정상 의미에 대해 설명하고 있습니다. 1. 일반적인 사항 일반적인 사항에 대한 의견을 작성합니다. ...2025.05.07
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위내시경(Gastroendoscopy), 내시경역행담췌관조영술(ERCP), 골수생검(Bone marrow biopsy) 검사 목적, 방법, 간호2025.04.251. 위내시경(Gastroendoscopy) 위내시경은 식도, 위, 십이지장의 점막 병변을 관찰하고 이물을 제거하거나 생검을 위한 조직을 얻기 위해 시행됩니다. 검사 전 금식, 위 분비 및 운동 억제제 투여, 목 마취 등의 준비가 필요하며, 검사 후에는 활력징후 모니터링, 흡인 예방, 구개반사 회복 등의 간호가 이루어집니다. 2. 내시경역행담췌관조영술(ERCP) ERCP는 담관 조영을 통해 담관 질환을 진단하고 치료하는 검사입니다. 검사 전 NPO 상태를 유지하고, 검사 중에는 진정제 투여와 활력징후 모니터링이 이루어집니다. 검사 ...2025.04.25
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가B)표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징 검사실시 방법 교육평가의 개념 종류 방법 유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 그것의 실시과정2025.01.251. 표준화검사법 표준화검사(standardized test)는 검사도구의 내용이나 실시방법, 해석 등이 일반화되고 객관화된 방식으로 실시되는 검사를 말한다. 표준화검사에서는 보편타당한 기준(표준)을 설정하고, 표준에 비교하여 어떤 성향에 대해 해석하고, 어떤 행동이 무엇을 의미하는지 해석하게 된다. 검사 표준화의 목적은 모든 대상에게 동일한 검사조건을 제시하고 유지하여 객관적인 기준에 근거하여 대상을 파악하기 위한 것이다. 표준화검사의 유형에는 표준화 지능검사, 표준화 성격검사, 표준화 적성검사. 표준화 창의성 검사가 있다. 이 ...2025.01.25
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혈액, 체액검사 항목 정상범위, 비정상 의미 / 각 검사별 채취방법2025.01.191. 일반혈액검사(CBC) 일반혈액검사(CBC)의 항목별 정상범위와 비정상 의미를 설명하고 있습니다. WBC, RBC, Hb, Hct, MCV, MCH, MCHC, RDW, PLT, PCT, MPV, PDW, Neutrophil, Lymphocyte, Monocyte, Eosinophil, Basophil, Neutropil Count 등의 항목에 대해 설명하고 있습니다. 2. 일반화학검사(Chemistry) 일반화학검사(Chemistry)의 항목별 정상범위와 비정상 의미를 설명하고 있습니다. Na, K, Cl, Mg, T. Pro...2025.01.19
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교육평가B형 2024년 1학기 중간과제물- 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오 + 1)교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 2)유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 3)그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오2025.01.251. 표준화검사법 표준화 검사는 교육 및 심리학 분야에서 중요한 역할을 하는 도구로, 이러한 검사들은 모든 참가자에게 동일한 환경과 절차를 제공하여 각 개인의 능력과 특성을 객관적이고 일관된 방법으로 평가하게 된다. 표준화 지능검사는 언어적 접근과 비언어적 접근, 수행 검사와 지필 검사, 개인용과 집단용으로 구분되며, 이러한 특징들을 통해 다양한 능력과 특성을 체계적이고 객관적으로 평가할 수 있다. 표준화 지능검사를 실시할 때는 검사 환경의 표준화, 테스트 관리자의 역량, 그리고 정확한 결과 해석이 중요하다. 2. 교육평가의 개념,...2025.01.25
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폐암 조직 검사 방법2025.05.041. 폐암 조직검사 방법 폐암을 진단하기 위해서는 조직검사가 필수적이며, 정확한 진단을 통해 조기 발견 및 치료가 가능하고 환자의 생존율을 높일 수 있다. 조직검사 방법에는 기관지 내시경 검사, 경피적 폐세침 흡인 생검법, 수술 등이 있다. 기관지 내시경 검사는 중심형 폐암 진단에 주로 사용되며, 경기관지 초음파(EBUS)를 통해 종격동 림프절 병기를 결정할 수 있다. 경피적 폐세침 흡인 생검법은 말초의 병소 진단에 유용하며, 수술은 말초형 폐암의 진단 및 치료에 사용된다. 각 방법의 장단점을 고려하여 적절한 검사 방법을 선택해야 ...2025.05.04
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영유아발달선별검사의 필요성과 검사방법2025.05.011. 영유아기 발달 영유아기는 인간 발달의 기초가 되는 시기로, 신체, 언어, 인지, 자조, 사회성, 정서, 적응 등 전반적인 영역에서 급격한 발달이 이루어진다. 유아기의 발달은 일생에 영향을 미칠 수 있기 때문에 매우 중요한 시기이다. 2. 영·유아발달선별검사의 필요성 영·유아발달선별검사는 첫째, 정상적인 발달을 보이지 못할 가능성이 있는 영아를 조기에 선별하고 적절한 지원을 제공하여 발달지체가 가속화되는 것을 막을 수 있다. 둘째, 발달지연아가 정상적으로 발달을 회복하고 발달지연을 조기에 발견, 조기 치료하는 데 도움을 줄 수 ...2025.05.01
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영유아발달선별검사의 필요성과 검사방법2025.05.021. 영유아발달선별검사 영유아발달선별검사는 어린 아이들의 발달 상태를 확인하고, 발달 지연이 있는 아이들을 조기에 발견하여 적절한 치료와 교육을 제공하기 위한 검사입니다. 이 검사는 아이의 발달 상태를 종합적으로 평가하여, 언어, 사고, 미술, 신체, 사회성 등의 영역에서 발달 지연이 있는지를 확인합니다. 검사는 보건소나 병원에서 실시되며, 보통은 6개월부터 5세까지의 아이들을 대상으로 합니다. 검사 결과에 따라 발달 지연이 있는 경우, 적절한 치료와 교육을 받을 수 있으며, 발달 지연이 없는 경우에도 아이들의 발달 상태를 파악하고...2025.05.02
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U&I 학습유형 검사 소개 리포트2025.01.221. U&I 검사의 개요 U&I 검사는 자기이해를 통해 자신의 길을 찾아가는 검사로, 학습유형검사, 진로탐색검사, 교육유형검사, 부부관계유형검사, 조직관계유형검사 등 다양한 종류의 검사가 있다. 특히 U&I 학습유형검사는 학생의 심리적 특성과 성격적 요인을 진단할 수 있는 검사도구로, 학습자의 선호하는 학습방법과 전략을 파악할 수 있다. 2. U&I 학습유형검사의 사용 U&I 학습유형검사는 초등학교 4학년부터 성인까지 대상으로 하며, 학습행동, 학습기술, 학습성격 등 총 164문항으로 구성되어 있다. 검사 결과는 학습성격유형, 학습...2025.01.22
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혈액 검체에 따른 bottle의 구분 및 sample 방법2025.01.031. 혈액 구성 혈액은 혈장, 적혈구, 백혈구, 혈소판으로 구성되어 있다. 혈장은 액체성분으로 혈액의 55%를 차지하며, 단백질, 응고인자, 전해질, 탄수화물, 지방, 호르몬, 효소 등이 포함되어 있다. 적혈구는 세포성분 중 가장 많은 수를 차지하며, 혈색소로 인해 붉은색을 띤다. 백혈구는 면역기능을 담당하며, 혈소판은 지혈기능을 한다. 2. 채혈 시 주의사항 채혈 시 피해야 하는 부위로는 화상으로 인한 흉터가 있는 곳, 유방절제 수술을 받은 쪽 팔, 심한 멍이 있거나 부은 곳, 혈액투석을 위한 동정맥루, 굳어있거나 부종이 있는 곳...2025.01.03
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