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영아기-걸음마기의 발달2025.01.161. 신체발달 영아기-걸음마기 동안 신체발달은 일정한 순서와 방향으로 나아간다. 대뇌, 근육, 감각기관 등이 발달하며 도리도리, 잼잼, 곤지곤지 등의 행동으로 신체발달 수준을 알 수 있다. 걸음마기에는 손의 통제력이 정교해져 원을 그릴 수 있고 숟가락 사용이 가능해진다. 2. 인지발달 영아기 인지발달은 감각운동기로, 대상영속성의 발달이 중요하다. 영아는 까꿍 놀이를 통해 대상영속성을 익히고, 모방, 의도적 행동 등을 보인다. 걸음마기에는 상징 사용이 가능해져 언어나 신체로 의사를 표현할 수 있다. 3. 언어발달 영아의 언어발달은 울...2025.01.16
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영아기에 성취해야 할 발달과제와 이를 위한 영아반 보육교사의 지원2025.05.081. 실재적 자아 인식 형성 걸음마기 영아에게 가장 중요한 발달과제는 독립된 실재적 자아인식을 형성하는 것이다. 영아는 어머니와의 친화와 분리가 잘 진행되어질 때 자신의 몸이 잘 다루어질 수 있다는 신체감을 갖게 되고 이것은 영아의 건강한 자기감과 연관된다. 교사는 돌봄의 관계 속에서 영아의 필요와 성취에 관심을 기울이고 진정한 돌봄의 관계를 형성해야 한다. 2. 뇌 발달과 경험 생후 2년간의 두뇌 발달은 끊임없이 움직이고 감각하는 영아의 활동 덕분이다. 보육교사는 영아와의 상호작용을 통해 영아의 전인적 발달을 도와야 한다. 상호작...2025.05.08
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아동안전사고예방 퇴원교육자료(아동간호학실습)2025.01.151. 가정 내 아동 안전 가정환경에서 아동에게 위험한 상황이 생기거나 사고가 날 염려가 없는 상태(신체적 안전 뿐 아니라 심리적 · 정서적 안전까지 포함). 전체 안전사고 중 어린이 안전사고의 비율이 34%로 높았고, 특히 67.8%가 가정에서 발생했기 때문에 가정 내 어린이 안전사고에 관심을 기울여야 함. 2. 미끄러짐, 넘어짐, 부딪힘 걸음마기(1~3세)에 가장 많이 발생하는 안전사고 유형으로, 발생률은 걸음마기(51.1%), 유아기(24.9%), 학령기(20.1%)이며 남아(65.3%)에서 많이 발생함. 바닥 미끄럼 방지 매트...2025.01.15
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초기 애착형성에서 부모의 역할과 중요성2025.05.141. 애착형성과 유형 애착은 유아와 양육자 사이에 형성된 긍정적인 감정적 관계이다. 애착은 유아와 엄마, 유아와 아빠 사이뿐만 아니라 유아를 돌보는 사람이나 그들에게 애정을 주는 사람들 사이에서도 형성될 수 있다. 애착 형성은 유아가 애착 대상과 접촉을 유지하려고 노력하고, 애착 대상이 없을 때 슬픔을 나타내며, 애착 대상과 함께 있을 때 편안함을 느끼는 것으로 나타난다. 유아와 부모의 상호작용 유형은 달랐지만, 부모 중 어느 한쪽이 없는 상황에서 유아는 부모(어머니든 아버지든)에 대한 애착을 보였다. 2. 애착형성 사례 접촉 경험...2025.05.14
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신생아기와 영아기의 바람직한 부모역할에 대한 자신의 의견2025.01.161. 애정 어린 양육자 영아기에는 주 관심사가 영아의 신체발달, 건강, 안전에 있으므로 부모들은 영아를 보살피고 키우는 양육자 또는 보육자의 역할을 주로 수행한다. 양육자는 가장 기본적인 부모의 역할로서 자녀가 성장하는 데 필요한 음식을 제공하고 수면, 수유, 배설 등 기초적인 욕구를 충족시키며 안전한 환경에서 성장하게 한다. 2. 기질과 조화를 이루는 양육자 어떤 기질의 영아인지를 알아내려는 목적은 개개 아동의 기질에 맞는 성장 환경을 조정하여 조화롭게 양육함으로써 보다 나은 발달과 적응을 돕고자 하는 데 있다. 영아의 기질과 어...2025.01.16
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영아의 신체·인지·언어·사회·정서 발달을 기술하고, 영아의 발달을 최적화할 수 있는 교사의 역할2025.05.031. 영아발달 영아기는 출생 후부터 2주 혹은 1개월까지의 신생아기, 그리고 18개월부터 36개월까지의 걸음마기를 포함하는 시기로, 신체적으로 급성장하며 성인의 절대적 보살핌을 받으면서 자라나야 하는 존재이다. 영아는 점차 걷고 이가 나서 음식을 먹을 수 있으며, 언어를 사용하게 되고 성인과 의사소통이 가능해지는 등 많은 변화가 나타나게 된다. 영아의 신체, 인지, 언어, 사회, 정서 발달 특성을 자세히 기술하고 있다. 2. 교사의 역할 영아반 교사는 영아의 신체적, 지적, 정서적, 사회 및 도덕적 성장을 도울 수 있는 전문성을 갖...2025.05.03
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상품화된 놀잇감의 특징과 교육적 가치2025.05.011. 첫 번째 놀잇감: 바이킹토이즈 큐트라이더 레오파드 붕붕카 바이킹토이즈 큐트라이더 레오파드 붕붕카는 3세~5세 연령에 적합한 놀잇감입니다. 이 놀잇감은 비스프리 소재로 만들어져 안전하고, 스웨덴에서 베트남 공장을 직영하여 생산되었습니다. 귀여운 동물 모양의 디자인과 부드러운 바퀴, 튼튼한 플라스틱 재질로 이루어져 있습니다. 이 놀잇감은 대근육 발달, 손과 눈, 발의 협응 능력 향상, 정리 습관 기르기 등의 교육적 가치가 있습니다. 2. 두 번째 놀잇감: 플레이 뉴말랑하트 병원놀이 플레이 뉴말랑하트 병원놀이는 3세~5세 연령에 적...2025.05.01
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인간의 발달 단계와 정신건강 문제 관련성2025.05.111. 인간의 발달 단계 인간의 발달 단계에 대해 프로이드, 에릭슨, 피아제 등 여러 학자들이 제시한 발달 단계와 발달 과제를 요약하였다. 영아기, 걸음마기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 초기 성인기, 중기 성인기, 노년기 등 각 발달 단계별로 나타날 수 있는 정신건강 문제의 특징을 기술하였다. 2. 영유아기의 정신건강 문제 영유아기에 나타날 수 있는 정신건강 문제로는 수면장애, 반항적/부정적 행동, 유뇨증/유분증 등이 있다. 이 시기의 정신건강 문제는 보호자와의 상호작용 및 욕구 충족 여부에 따라 악화될 수 있다. 3. 아동기의 ...2025.05.11
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4차 표준보육과정이 추구하는 인간상과 놀이활동계획안 작성2025.04.281. 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다: 1) 건강한 사람, 2) 자주적인 사람, 3) 창의적인 사람, 4) 감성이 풍부한 사람, 5) 더불어 사는 사람. 이는 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구하고, 영유아 중심과 놀이 중심을 추구하며, 영유아의 자율성과 창의성 신장을 추구하고, 영유아, 교사, 원장, 부모 및 지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구한다. 2. 0-1세 연령의 놀이활동 계획안 0-1세 연...2025.04.28
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평가제 A등급/ 만 0세 / 3월, 4월, 5월 관찰일지(남, 여 총 2명) / 일화기록법 / 총평2025.01.231. 신체운동 영아가 대소근육을 조절하며 신체활동을 즐기는 모습을 보임. 걸음마 보조기를 사용하며 자주 넘어지던 영아가 현재는 평평한 곳에서 안정적으로 걸을 수 있으며, 활동량이 많아진 모습임. 2. 자연탐구 영아가 친숙한 물체를 감각으로 탐색하고, 급간식으로 먹었던 채소를 만져보며 탐색할 수 있음. 3. 의사소통 영아의 발화가 점차 늘어나고 있으며, 의미있는 발화가 늘어난 모습이며, 비슷한 발음으로 따라 하는 모습임. 4. 사회관계 영아가 또래에게 관심을 가지는 모습을 보이며, 나의 욕구와 감정을 울음과 소리로 표현할 수 있음. ...2025.01.23
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