총 56개
-
한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 중급22025.05.071. 관용 표현 수업에서 다양한 관용 표현을 소개하고 있습니다. 관용 표현은 두 개 이상의 단어가 모여서 새로운 의미를 나타내는 표현으로, '얼굴이 두껍다', '어깨가 무겁다', '발이 넓다' 등의 예를 들고 있습니다. 또한 '~듯이'가 관용 표현에 많이 나오는 표현이라고 설명하고 있습니다. 2. 문화 소개 수업에서 한국의 문화와 관련된 내용을 다루고 있습니다. 공공장소에서의 준법정신, 동화 속 인물 등을 예로 들면서 한국의 문화를 자연스럽게 소개하고 있습니다. 학생들에게 자국의 유사한 문화 요소를 묻는 등 상호문화적 접근을 시도하...2025.05.07
-
한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 중급12025.05.071. 관용 표현 관용 표현은 두 개 이상의 단어가 모여서 그 단어들만의 의미가 아닌 새로운 의미를 나타내는 표현이다. 관용 표현은 문화와 관련이 많이 있으며 언어이기도 하다. 한국어 능력시험에 관용 표현이 자주 나오므로 단어와 단어의 의미를 생각하지 말고 새로운 단어의 의미를 기억해 두는 것이 중요하다. 2. 관용 표현의 이해 관용 표현의 예문을 같이 읽으면서 예문에 나타나는 낯선 단어의 적절한 설명이 도움이 될 것 같다. 또한 관용 표현이 어떤 의미인지 나름 추측할 수 있는 기회를 줌으로써 일방적인 수업이 아닌 생각할 수 있는 수...2025.05.07
-
한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 고급32025.05.071. 한국인의 성향 한국인의 성향과 의식구조에 대해 예를 들어 이야기할 수 있다. 한국인이 중요하게 생각하는 것들로는 대의명분, 명예, 예의범절, 의리, 체면 등이 있다. 2. 한국인의 의식 한국 사람들은 '우리'라는 단어를 많이 쓰는데, 이는 오랫동안 한 민족으로 살아왔기 때문에 형성된 공동체 의식 때문이다. 또한 상부상조 정신, 서열의식, 연고주의, 온정주의, 장유유서 정신 등 한국인의 의식이 특징적이다. 1. 한국인의 성향 한국인의 성향은 매우 다양하고 복잡합니다. 일반적으로 한국인들은 집단주의적이고 권위적인 성향이 강하며, ...2025.05.07
-
한국어교육_강의참관일지(이름)_07_2304022025.05.121. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업은 중급 1단계 학습자들을 대상으로 진행되었으며, 한국의 전통 명절과 관련된 어휘, 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 기능을 다루고 있습니다. 교수자는 학습자들의 이해를 돕기 위해 풍부한 설명과 예시를 제공하였으며, 학습자들의 참여와 피드백을 적극적으로 유도하였습니다. 또한 한국 문화에 대한 정보도 제공하여 학습자들의 이해를 높였습니다. 2. 한국 문화 이 수업에서는 한국의 전통 명절에 대한 내용을 다루고 있습니다. 설날,...2025.05.12
-
한국어교육_강의참관일지(이름)_09_2304022025.05.121. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업 진행 과정, 학습자 참여 및 피드백 과정 등을 자세히 기술하고 있어 한국어 교육에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 2. 문법 교육 이 수업에서는 '-게 하다'와 '-어 가다' 문법을 다루고 있습니다. 교사가 다양한 예문과 상황 설명을 통해 문법을 효과적으로 가르치고 있으며, 학습자들의 이해도를 높이기 위해 노력하고 있습니다. 3. 어휘 교육 이 수업에서는 '직장 생활' 관련 어휘를 집중적으로 다루고 있습니다. 교사는 어휘 설명과 함께 다양...2025.05.12
-
한국어교육_강의참관일지(이름)_08_2304022025.05.121. 한국어 교육 이 강의참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업은 중급 1단계 학습자들을 대상으로 진행되었으며, 한국어와 한국 문화 관련 어휘와 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 기능을 다루었습니다. 특히 한국과 다른 나라의 명절 풍습을 비교하는 활동을 통해 학습자들의 참여와 이해도를 높였습니다. 2. 명절 문화 이 수업에서는 한국의 명절 문화와 함께 베트남, 네팔, 방글라데시 등 다양한 국가의 명절 문화를 다루었습니다. 명절 음식, 풍습, 의미 등을 비교하며 학습자들의 이해를 돕고, ...2025.05.12
-
영유아 보육시설의 부모참관수업 계획안2025.01.091. 영유아 보육시설의 부모참관수업 영유아 보육시설에서 부모 참관 수업은 유아 교육에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 부모 참관 수업은 유아의 발달과 교육에 대한 이해를 높이고, 부모와 교사 간의 소통을 원활하게 하며, 보육시설과 가정 간의 협력을 강화하는 데 큰 역할을 한다. 따라서, 영유아 보육시설에서 부모 참관 수업의 계획, 실행, 평가는 매우 중요하다. 2. 부모참관수업의 필요성과 목적 영유아 보육시설의 부모참관수업은 부모와 어린이의 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 참관수업은 부모의 양육능력을 향상시...2025.01.09
-
강의참관일지(문법_초급)2025.05.101. 문법 수업 이 수업은 한국어 초급 학습자를 대상으로 한 문법 수업입니다. 교사는 체계적인 수업 구성과 다양한 연습 활동을 통해 학생들의 이해와 활용 능력 향상을 도모하고 있습니다. 특히 '-(으)ㄹ까요?' 문법 형태에 대한 설명과 연습이 중점적으로 다루어졌으며, 실생활 상황을 반영한 활용 연습도 진행되었습니다. 교사의 세심한 피드백과 학생 중심의 수업 운영이 돋보였습니다. 1. 문법 수업 문법 수업은 언어 학습에 있어 매우 중요한 부분입니다. 문법은 언어의 구조와 규칙을 이해하는 데 도움을 주며, 이를 통해 언어를 정확하고 효...2025.05.10
-
한국어교원 강의참관일지2025.01.141. 듣기 수업 수업에서는 듣기 활동이 3단계로 진행되었습니다. 듣기 전 활동에서는 교재의 문제와 사진을 보며 학생들에게 질문을 하였고, 듣기 활동에서는 교사의 질문에 학생들이 답변하는 방식으로 진행되었습니다. 듣기 후 활동에서는 정답을 확인하고 듣기 내용에 대해 추가 질문을 하였습니다. 교사는 학생들의 이해를 돕기 위해 반복 듣기와 문장 발음 연습 등을 진행하였습니다. 2. 말하기 수업 말하기 수업에서는 초대와 거절하는 상황에 대한 대화 연습이 이루어졌습니다. 교사는 유인물을 나누어주고 짝을 지어 대화를 연습하도록 하였습니다. 이...2025.01.14
-
한국어교원 강의참관일지2025.01.141. 한국어 교육 이번 강의는 한국어 학습자들의 듣기와 말하기 능력 향상을 위한 수업으로, 듣기 전 활동, 듣기 활동, 듣기 후 활동의 단계를 통해 학생들이 이해하고 표현하기 쉽도록 유도하였다. 듣기 전 활동에서는 대화 내용을 유추해보고, 듣기 활동에서는 학습자들끼리 정답을 확인할 시간을 가졌다. 또한 교사가 필요한 부분을 끊어서 들려주어 학생들에게 도움이 되었다. 말하기 활동에서는 교사가 활동지를 제공하고 대화할 수 있는 틀을 제시하여 학생들이 말하기에 대한 부담을 줄일 수 있었다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분...2025.01.14
2 / 6
