총 3,219개
-
대니얼 카너먼의 <<생각에 관한 생각>> 3장 감상문2025.01.031. 시스템 1과 시스템 2 이 책에서 대니얼 카너먼은 인간의 모든 행동과 생각을 '빠르게 생각하기(시스템 1)'와 '느리게 생각하기(시스템 2)'로 구분하여 설명합니다. 시스템 1은 저절로 빠르게 작동하는 직관적이고 자발적인 정신 활동이며, 시스템 2는 복잡한 계산과 노력이 필요한 의식적이고 논리적인 정신 활동입니다. 이 두 시스템은 각자의 능력과 한계를 지니고 있으며, 서로 상호작용하며 인간의 행동과 생각을 결정합니다. 2. 자기 통제와 인지적 노력 자기 통제와 인지적 노력은 정신노동이며, 이 두 가지 모두 정신적 에너지를 소모...2025.01.03
-
성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.05.011. 자기주도학습과 교수자의 역할 성인학습자의 자기주도학습에 대한 개념과 이론을 살펴보고, 교수자의 역할에 대해 논의하였다. 성인학습자는 자기주도적이고 문제중심적인 학습 성향을 가지고 있으며, 교수자는 상담자 및 조언자 역할을 수행하여 학습자의 학습능력을 배양해야 한다. 또한 학생중심적 학습 구도를 연출하고, 학습자의 의견을 적극 반영하는 것이 중요하다. 2. 성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수방법 성인학습자의 자기주도학습을 증진시키기 위해서는 교수자가 상담자 및 조언자 역할을 수행하여 학습자의 학습능력을 배양해야 한다. 또...2025.05.01
-
바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략2025.05.121. 인지부조화 이론 인지부조화 이론은 자신의 신념과 일치하지 않는 상황에서 느끼는 불편한 감정 상태를 말한다. 이를 통해 바람직하지 않은 행동을 변화시킬 수 있다. 2. 강화계획 특정 행동을 반복하도록 하기 위해 사용되는 계획으로, 칭찬 스티커 제도 등이 여기에 해당한다. 3. 자기효능감 주어진 일을 성공적으로 수행할 수 있다는 믿음으로, 자기효능감이 높을수록 더 높은 수준의 목표를 설정하고 달성하려는 동기가 강해진다. 4. 학교 현장의 바람직한 행동 증진 방안 도덕교과 수업, 학급회의, 또래상담, 봉사활동, 진로체험학습 등 다양...2025.05.12
-
명상의 과학적 근거와 3가지 명상법 수행 경험2025.01.061. 명상의 과학적 근거 명상은 삶의 질 증진과 스트레스 관리에 효과적인 기법으로 알려져 있으며, 다양한 선행 연구를 통해 명상의 치료적 기능이 검증되고 있다. 명상을 실시하면 정서적, 신체적 질병을 가진 환자뿐만 아니라 일반인도 삶의 질이 높아지는 것으로 나타났다. 2. 명상의 3가지 방법 명상의 3가지 방법은 집중명상, 마음챙김명상, 자비명상이다. 집중명상은 특정 대상에 주의를 집중하는 방법이고, 마음챙김명상은 현재 경험에 충실하며 순수 관찰하는 방법이며, 자비명상은 자신과 타인의 행복을 염원하며 자비로운 마음을 기르는 방법이다...2025.01.06
-
사회복지사의 역할 중 하나를 선택하여 사례를 들어 설명하시오2025.05.151. 사례관리 사례관리는 크게 두 가지 의미를 가지고 있다. 첫 번째는 사례관리 실체에 관심을 가지는 개념으로서 사회복지실천의 한 방법으로 간주하는 것이다. 임상적 서비스와 기술이 필요하며 직접적 서비스 제공이 강조되는 개념이라고 할 수 있는데 즉, 클라이언트에게 보호, 임상적 서비스를 제공하는 관점에서 사례관리가 정의된다. 두 번째는 사례관리체계에 관심을 가지는 개념이며 사례관리에서 지역사회 조직 등 옹호자로서 기술이 강조되는 관점이 있다. 사례관리의 중요 목표로 첫 번째는 클라이언트의 삶의 질을 개선하며 향상시키는 것이라고 할 ...2025.05.15
-
셀프리더십 과제, SWOT 분석 및 전략2025.05.111. 리더십 개발 목표 간호직무수행을 위해 필요한 리더십 역량으로 전문 술기술, 효과적인 의사소통 기술, 자신감 및 책임감 등을 제시하였다. 2. 자신의 리더십 진단 셀프리더십, 창조적 자기효능감, 리더의 특성 등 3가지 측정도구를 활용하여 자신의 강점과 약점을 진단하였다. 3. SWOT 분석 및 전략 강점, 약점, 기회, 위협 요인을 분석하고 이를 바탕으로 SO, WO, ST, WT 전략을 수립하였다. 4. 셀프 리더십 개발 세부계획 SWOT 분석 결과를 토대로 의사소통 기술, 계획 및 실천 능력, 비판적 사고와 책임감, 전문 술...2025.05.11
-
신생아 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP) 간호2025.01.041. 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP) 특발성 혈소판 감소성 자반증(ITP)은 가장 흔히 볼 수 있는 후천적 형태의 혈소판 감소증으로, 순환하는 혈소판의 비정상적 파괴가 특징이다. 급성 ITP는 일반적으로 바이러스 질환 이후에 아동에게 나타나며 자기 제한적이고, 만성 ITP는 자가면역 질환으로 간주된다. 임상증상은 점상출혈, 좌상, 점막출혈 등이며, 치료로는 혈소판 수혈, 스테로이드, 면역글로불린 요법, 비장절제술 등이 있다. 간호에서는 출혈 예방, 안전한 환경 유지, 혈소판 수치 모니터링, 지혈 교육 등이 중요하다. 1. 특발...2025.01.04
-
학습심리학 - 행동 변화를 위한 학습 계획2025.04.251. 주변인의 편식 행동 변화 친구의 시금치 편식 행동을 변화시키기 위해 체계적 둔감화 기법을 활용할 수 있다. 친구가 시금치를 먹고 아픈 경험으로 인해 공포증이 형성되었으므로, 점진적으로 시금치에 노출시켜 불안 반응을 줄이는 방식으로 접근할 수 있다. 2. 수업 태도 개선을 위한 토큰 경제 기법 수업 시간에 지각하고 집중하지 못하는 후배의 행동을 변화시키기 위해 토큰 경제 기법을 활용할 수 있다. 바람직한 행동에 대해 즉각적인 긍정적 피드백을 제공하여 조건 반응을 형성하는 방식으로 접근할 수 있다. 3. 과제 미루기 행동 변화를 ...2025.04.25
-
자기주도적 학습론과 전환학습론의 성인 학습 및 교육에 대한 시사점2025.01.191. 자기주도적 학습론 자기주도적 학습론은 학습자가 자신의 학습 과정을 계획하고 실행하며 평가하는 능력을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 학습자의 자율성과 책임감을 중시하며, 성인 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고 학습 방법을 선택하며 학습 과정을 평가하는 능력을 키웁니다. 자기주도적 학습은 학습자가 자신의 학습을 효과적으로 관리하고 더 나은 학습 성과를 얻을 수 있도록 돕습니다. 2. 전환학습론 전환학습론은 학습자가 기존의 신념과 관점을 비판적으로 검토하고 새로운 관점을 형성하는 과정을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 비판적 ...2025.01.19
-
반두라의 사회학습이론 분석2025.11.111. 자기조절 능력 학습자가 학습에 대한 책임과 통제를 받아들이며 자기조절이 일어난다. 외적통제수단인 강화와 모델링을 통한 자기효능감 개발을 강조하며, 지속적인 동기 획득과 행동 모니터링이 필요하다. 교사는 구체적인 수업계획과 다양한 매체를 활용한 동기화를 통해 아동이 자신의 행동을 조절할 수 있도록 지원해야 한다. 2. 자기효능감 관찰자가 모델의 행동을 관찰하고 모방하면서 필요한 행동을 배워나간다. 자신과 유사한 성향이나 신체를 가진 사람이 문제를 해결했다면 자신도 해결할 수 있다고 믿게 된다. 현재상황에서 자신의 능력에 대한 믿...2025.11.11
19 / 322
