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생활지도의 활동영역과 중요성2025.05.161. 학생이해활동 학생이해활동은 교사가 자신의 교육관 및 수업철학을 바탕으로 하여 학급 구성원들의 특성을 파악하고 그들이 지닌 다양한 잠재력을 발견하며 이를 계발하기 위해 노력하는 과정이다. 이는 학생들의 가정환경, 성장배경, 성격, 가치관, 신체적 조건 등 개인마다 다른 고유한 특성을 이해하고, 교과수업만으로는 충분히 발휘될 수 없는 학생 개개인의 능력과 적성을 파악하는 데 중요하다. 또한 인간관계 형성, 의사소통, 사회변화에 따른 새로운 요구사항 반영, 인성교육 등의 측면에서 학생이해활동은 매우 중요하다. 2. 정보제공활동 정보...2025.05.16
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NIE 학습 기반 초등학교 사회 수업 개발2025.11.171. 독도 영토주권 교육 초등학교 3-6학년을 대상으로 독도의 지리적, 역사적, 국제법적 근거를 학습하는 프로젝트. 디지털 지도를 활용하여 독도가 울릉도로부터 87.4km, 일본 오키섬으로부터 157km 떨어져 있음을 파악하고, 직소 모형 협동학습을 통해 지리·역사·국제법·행정·법률 전문가 역할을 수행하며 독도 수호의 중요성을 인식한다. 학년별 성취기준에 따라 지도 학습, 우표 디자인, 탐방 계획, 반박 편지 작성 등 다양한 활동을 구성한다. 2. 가치소비와 노사갈등 학습 SPC 그룹 불매운동 사례를 통해 4-6학년 학생들에게 윤리...2025.11.17
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내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 탐구2025.01.021. 과정중심 교수요목 과정중심 교수요목은 학습 내용보다는 학습 과정과 방법, 교수 절차를 중시하며 학습자가 실제 의사소통 상황에 처하게 하여 자연스럽게 언어를 학습하는 것을 강조합니다. 학습자의 오류를 수용하고 개인차를 인정하는 특징이 있습니다. 2. 내용중심 교수요목 내용중심 교수요목은 학습자가 실제로 사용하고자 하는 언어 능력과 지식에 초점을 맞추어 효율적이고 의미 있는 학습을 촉진시킵니다. 교과목의 내용이나 주제를 중심으로 구성되며, 언어 형식보다는 내용 이해에 중점을 둡니다. 언어와 내용을 통합하여 가르치는 것이 효과적이라...2025.01.02
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3학년 사회문제탐구 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 사회문제탐구 교과의 평가는 사회문제의 원인 파악과 해결방안 모색 능력을 함양하고, 민주시민에게 요구되는 문제해결력, 의사결정능력, 사회참여능력을 개발하는 것을 목표로 한다. 평가는 사회현상으로서의 사회문제 의미와 특징 이해, 실생활 관련 사회문제 탐구 계획 수립 능력, 정보수집·분석을 통한 해결방안 모색 과정에서의 정보활용능력, 문제해결력, 의사결정능력, 비판적사고력 등을 평가한다. 2. 평가구성 및 방법 평가는 지필평가(40%)와 수행평가(60%)로 구성된다. 지필평가는 1차 고사 기간 중 선다형(25점)과...2025.11.14
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물리학Ⅱ 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 3학년 물리학Ⅱ 평가는 교수학습 방법의 다양화를 통해 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시키고, 물리에 대한 관심과 흥미를 배양하며 과학적 가치를 이해하도록 한다. 자연의 과학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 평가는 물리의 심화된 개념, 원리, 법칙의 이해와 적용 능력, 자연 현상의 과학적 관찰·분석·조직 능력, 과학적 사고 과정과 결과의 합리적 의사소통 능력을 평가한다. 2. 평가종류 및 배점 평가는 지필평가 40%와 수행평가 60%로 구성된다....2025.11.14
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지역아동센터 사회복지사 실습 최종평가2025.11.141. 지역아동센터 운영 및 행정실무 지역아동센터의 설립과정, 사업계획서 작성, 정부 지원 관련 내용, 예산 운영 및 재정관리에 대해 학습했다. 사회복지정보시스템 교육을 통해 행정 실무 능력을 습득했으며, 실습지도 기록서에 따른 문서작성 피드백을 받으며 기본적인 행정 기술을 배웠다. 기관의 가치관과 설립 바탕에 대해 이해하게 되었고, 사회복지재정 부분에서 더 많은 지원과 후원이 필요함을 인식했다. 2. 아동학습지도 및 생활지도 저학년 아동을 대상으로 독서, 독해, 문제집 풀이, 받아쓰기 등의 학습지도를 수행했다. 요일별 특별수업인 국...2025.11.14
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케네스 루오프 논문 비평: 한국 박물관의 역사 서술 방식2025.11.111. 역사의 해석과 박물관의 역할 E.H. 카의 이론에 따르면 역사는 과거 사건의 단순 기록이 아니라 역사가의 선택과 해석의 결과이다. 박물관도 마찬가지로 전시 주제 선택, 공간 배치, 분위기 설정 등 모든 과정에 기획자의 주관이 반영된다. 따라서 특정 사회가 자주 만드는 박물관의 유형은 그 사회의 역사 기억과 가치관을 충실히 반영하며, 박물관은 단순한 과거 물건의 나열이 아니라 기획자의 가치관을 표현하는 장소이다. 2. 한국인의 역사 기억의 특징 한국 박물관에 나타나는 역사 기억은 두 가지 특징을 보인다. 첫째, 타자에 의한 희생...2025.11.11
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고등학교 음악 평가계획서2025.01.161. 음악적 정서 함양 및 표현력 계발 음악적 정서 함양 및 표현력 계발을 통해 자기 표현 능력을 신장하고 자아 정체성을 형성하며, 문화의 다원적 가치 인식을 통해 타인을 존중하고 배려하는 소통 능력을 지닌 인재 육성을 목표로 한다. 이를 통해 우리 문화 발전에 기여하고 세계 시민으로서 문화적 소양을 지닌 전인적 인간 육성에 이바지한다. 2. 음악의 구성 및 표현 방법 이해 음악의 구성 및 표현 방법을 이해하고 다양한 음악 활동과 경험을 한다. 3. 음악의 사회적·문화적 역할과 기능 이해 음악의 사회적·문화적 역할과 기능을 이해하고...2025.01.16
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창의적 체험활동 연간 계획서2025.05.041. 창의적 체험활동 운영 계획 이 자료는 2022학년도 창의적 체험활동 운영 계획에 대한 내용입니다. 주요 내용으로는 창의적 체험활동의 주제, 영역별 세부 운영 계획, 동아리 활동, 봉사활동, 진로활동 등이 포함되어 있습니다. 학교에서 창의적 체험활동을 효과적으로 운영하기 위한 다양한 방안들이 제시되어 있습니다. 2. 자율활동 자율활동 영역에서는 창의 주제 활동, 학생 공동체 활동, 진로 활동 등이 포함됩니다. 교과와 연계된 통합 교육프로그램 운영, 학생 주도의 협력적 문제해결 활동, 진로 및 진학 관련 활동 등이 계획되어 있습니...2025.05.04
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평생교육 프로그램 개발 계획서2025.01.241. 평생교육 프로그램 개발 평생교육 프로그램 개발 계획서에 따르면, 이 프로그램의 목적은 풍선아트와 캘리그래피에 대한 이해도를 높이고 실무능력을 함양하여 학과의 만족도와 취업 경쟁력을 높이는 것입니다. 프로그램의 목표는 자격증 취득 온라인 콘텐츠 제공, 오프라인 수업을 통한 자격증 취득, 졸업 예정자와 산업체 위탁생, 지역 성인학습자까지 참여 대상을 확대하여 학과 만족도를 높이는 것입니다. 프로그램 개발의 필요성으로는 학생들의 실무 자격증 취득률 저조, 자격증 취득 프로그램 부족, 학과 만족도 정체, 학과 경쟁력 확보 필요성 등이...2025.01.24
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