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사회복지와 학교사회복지의 개요, 공통점과 차이점, 문제점2025.04.271. 사회복지의 개요 사회복지는 개인의 행복한 삶과 삶의 질을 높이기 위해 변화를 도모하는 체계이다. 경제적, 심리적, 주변 환경에서 문제가 있는 대상자들의 문제를 파악하고 해결하는 것이 사회복지의 목적이다. 과거에는 주로 사회적 약자나 취약계층을 보호하고 구제하는 활동이었지만, 현대사회의 변화로 인해 개인의 문제로만 둘 수 없게 되었다. 2. 사회복지의 목적 사회복지의 목적은 무엇보다도 모든 국민의 인간다운 생활을 보장하는 것이며, 공공부조 제도나 사회보험 제도를 통한 각 개인의 경제적 자립이 궁극적인 목표이다. 3. 학교사회복지...2025.04.27
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사회복지정책의 급여대상 선정: 보편주의와 선택주의의 개념과 장단점2025.04.271. 사회복지정책의 급여대상 선정 사회복지정책의 급여대상을 선정하는 것은 보편주의와 선택주의의 두 가지 원칙에서 출발한다. 보편주의는 모든 국민에게 복지 급여와 서비스를 제공하는 것을 강조하며, 선택주의는 자산조사를 통해 필요한 사람에게 제한적으로 급여를 제공하는 것을 강조한다. 각각의 개념과 장단점을 설명하고, 우리나라의 대표적인 보편주의 정책(무상급식)과 선택주의 정책(국민기초생활보장제)을 소개하고 있다. 2. 보편주의의 개념과 장단점 보편주의는 복지 급여와 서비스를 모든 국민에게 제공하는 것을 강조한다. 장점은 평등성과 사회통...2025.04.27
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고도 경제성장으로 인한 한국 사회의 양극화와 불평등2025.01.241. 소득 불평등 소득불평등은 중요한 사회문제로 자주 거론되고 있다. IMF 이후 심화된 소득 불평등은 경제 위기가 극복되고 소득 수준이 경제 위기 전 수준으로 회복되었음에도 불구하고 완화되지 않고 있다. 소득불평등은 다수 빈곤층을 양산하게 되고 생계유지에 어려움을 제공할 뿐만 아니라 계층 간 갈등과 위화감을 초래하여 사회통합을 저해할 수 있다. 2. 교육 불평등 코로나19 이후 비대면 수업이 진행되며 공교육 역사상 최초로 원격수업이 전면 도입되었다. 이로 인하여 디지털 교육의 접근성, 리터러시 격차 등 학습 격차의 범위와 정도를 ...2025.01.24
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가정 밖 청소년(가출청소년) 사례 및 발전 방안 모색2025.01.171. 가정 밖 청소년(가출 청소년)의 개념 가출(runaway)청소년이란 노숙청소년과 유기청소년이 혼용된 개념으로, 보호 및 감독 서비스가 필요함에도 혜택을 받지 못하여 갈 곳 없는 청소년이고, 유기청소년은 부모 또는 보호자로부터 집을 나갈 것을 강요받거나 유기되어 보호자가 청소년을 찾는 노력하지 않음을 의미한다. 또한, 가정의 보살핌 부족이나 학대, 가정폭력 등 가정으로 복귀하여 생활하기 어려운 사유로 가정 밖에서 생활하는 청소년을 말한다. 2. 가정 밖 청소년 (가출 청소년) 현황 청소년정책연구원에서 조사한 가출경험 통계에 따르...2025.01.17
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학교사회복지론: 아동, 청소년 정책의 이슈와 쟁점2025.01.041. 아동·청소년 정책 이슈와 쟁점 아동과 청소년은 신체적, 정신적으로 미성숙한 존재로서 자신의 정신을 다스리거나 감정을 올바르게 표출하는 법을 알지 못하기 때문에 성인보다 더 심각한 정신 건강 문제를 겪을 수 있다. 아동·청소년의 정신 건강과 문화 정책에서 쟁점이 되는 것은 한국 청소년의 행복도가 매우 낮다는 것이다. 학교청소년과 관련된 정책에서는 교육시스템과 입시제도, 진로교육, 학교폭력 등의 문제가 쟁점이 된다. 가출/학교 밖 청소년에 관한 정책은 이들을 어떻게 지원하는 것이 좋은지에 대한 고민이 필요하다. 이러한 문제는 아동...2025.01.04
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청소년 비행의 원인 이론 비교 분석2025.11.111. 생물학적 이론 청소년 비행의 원인을 신체구조, 생리작용, 유전적 요소 등 생물학적 특성에서 찾는 이론입니다. 특정 신체적 특성이나 골격, 신체적 장애, 생리적 이상 등을 가진 사람이 비행을 저지르는 경향이 높다고 주장합니다. 범죄형이라는 개념으로 근육형의 사람이 비행을 저지르는 경향이 많다는 사례가 있으나, 과학적 검증이 부족한 상태입니다. 2. 사회학적 이론 청소년 비행의 원인을 사회구조적 요인에서 찾는 이론입니다. 아노미 이론(규범 붕괴), 하위문화 이론(비행 청소년 집단의 독특한 문화), 중화이론(비행 정당화), 사회통제...2025.11.11
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한국 사회복지행정의 역사와 문제점, 개선방안2024.12.311. 한국 사회복지행정의 역사 한국 사회복지행정의 역사는 크게 세 단계로 나눌 수 있다. 첫 번째 단계는 미인식 단계로 주로 월남 피난민과 전쟁 피해자의 긴급구호 위주로 이루어졌다. 두 번째 단계는 명목상 인정 단계로 1960년대에서 80년대까지 학계와 교육계에서는 사회복지행정의 중요성을 강조했지만, 실제 정책적 수용은 미미했다. 마지막 단계는 1980년대부터 현재까지로, 정부의 지원을 받은 민간 사회복지 기관이 크게 늘어나면서 사회복지정책과 프로그램이 다양화되었다. 2. 인구구조 변화와 사회복지행정 현재 한국의 주요 사회 문제는 ...2024.12.31
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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오2025.04.261. 특수교육의 정의 특수교육은 취학 전의 특수아동을 대상으로 하는 교육을 말한다. 특수아동은 일반적인 사회 기준이나 정상성에서 벗어나는 아동으로, 특정 영역에서 대부분의 다른 아동들과 달라서 잠재력을 개발하기 위한 특수교육이나 관련 서비스를 필요로 하는 아동을 말한다. 유아특수교육은 3세~5세의 취학 전 특수아동을 대상으로 하는 교육이다. 2. 특수교육의 배경 유아특수교육의 역사적 배경은 헤드스타트와 같은 보상운동, 학령기나 유아기 장애아동을 위한 특수교육으로 형성되었다. 유아특수교육은 유아교육, 특수교육, 보상교육의 영향을 받았...2025.04.26
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비장애 학생들을 대상으로 한 학습장애교육2025.05.071. 학습장애의 정의 학습장애는 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의 집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성취 영역에서 현저하게 어려움이 있는 경우를 일컫는다. 정신 지체, 시각 및 청각 능력의 결손, 환경적 결손 없이 특정 학습 분야에서 지속적으로 낮은 성취를 보이는 질환이다. 2. 학습장애와 학습부진의 차이 학습부진은 학업 영역 전반에서 낮은 성취도를 보이지만, 학습장애는 어느 하나 혹은 그 이상의 특정 영역에서만 낮은 학업 성취도를 보인다. 또한 학습부진은 일반학급에서 다...2025.05.07
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사회복지정책의 모형: 잔여적 모형과 제도적 모형 비교2025.11.121. 잔여적(보충적) 모형 잔여적 모형은 정부의 공적 부조나 사회적 서비스를 가정과 시장을 통해 제공받을 능력이 없는 사람에게만 제공하는 관점의 복지정책입니다. 제 기능을 하지 못하는 가족이 기능을 회복할 때까지 공공부조 프로그램을 통해 보충적, 한시적인 사회복지 혜택을 부여하고, 가족 기능 회복 시 즉각 중단합니다. 특정 소외 계층을 위해 소득수준에 따라 선택적으로 사회복지 혜택을 제공하는 방식입니다. 2. 제도적 모형 제도적 모형은 개인과 가족의 문제를 사회적 문제로 인식하여 사회적 책임을 인정하는 복지정책입니다. 공적연금제도나...2025.11.12
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