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10대 여성들의 이상적인 신체상 재확립2025.01.031. 섭식장애의 정의 섭식장애에는 신경성 식욕부진증(거식증), 신경성 폭식증, 폭식 장애 및 회피 제한적 섭취 장애 등이 포함된다. 이는 자신의 정체성에 있어 체형과 체중을 극도로 중요하게 생각하는 것이 특징이다. 2. 섭식장애의 신체적 증상 신경성 식욕부진증의 경우 체중 감소로 인한 무월경, 저체온, 부종, 저혈압 등의 증상이 나타나며, 신경성 폭식증은 구토나 하제 사용으로 인한 구강 손상 등의 증상이 나타난다. 3. 섭식장애의 가족적, 심리적 요인 섭식장애의 요인으로는 낮은 자아존중감, 부모와의 불안정한 애착 관계, 청소년기의 ...2025.01.03
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프로이드의 정신분석이론에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.05.141. 구강기 구강기의 특징은 입과 혀, 입술에 집중되는 구강 성 애착 단계로 손가락 또는 모유수유로 인한 무엇이든 입에 닿는 것은 빨거나 깨무는 것 같은 구강활동을 통해 쾌락을 추구한다. 고착 과음, 과식, 수다, 입맞춤, 흡연, 나이가 들어서도 손가락을 빠는 등등 구강기 성격이 나타난다. 나의 분석 결과 구강기의 특징을 보면 빠는 것으로 인해 정서의 안정과 즐거움을 느끼는 시기로 이 시기에 즐거움이 충분하지 못한다면 구강기의 시기가 지났음에도 불안한 감정을 느낄 때엔 손가락을 빤다거나 과식을 함으로써 안정감을 찾고 흡연과 같은 욕...2025.05.14
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현대 가족의 자녀 비행 및 일탈 문제와 해결방안2025.01.021. 자녀의 비행 및 일탈 문제 현대 가족에서 자녀의 비행 및 일탈 문제는 심각한 사회문제가 되고 있다. 이는 가족 간의 갈등, 의사소통 부족, 자아탐색과 독립 욕구, 사회적 압박과 스트레스, 관계 문제 등 다양한 원인에 기인한다. 청소년기 자녀의 비행 및 일탈은 심리적 욕구와 가정, 학교, 사회 환경의 불균형으로 발생하며 학업 무관심, 갈등, 폭력, 약물 남용 등의 문제로 나타난다. 이를 해결하기 위해서는 가족 간 개방적 소통, 가족 시간 확보, 이해와 지지 제공, 가치관 및 교육 강조, 균형 잡힌 규칙과 자율성 부여, 사회적 관...2025.01.02
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청소년기의 주요 특징과 실제 사례2025.11.181. 정체성 형성과 자아성찰 청소년기는 자신의 정체성, 가치관, 믿음을 탐색하며 자아성찰이 일어나는 시기이다. 이 과정에서 청소년들은 자신의 관심사, 인격, 가치관을 발견하고 자신의 위치를 찾아간다. 대학 진학을 위해 전공과 진로를 탐색하는 과정이나 친구들과의 교류를 통해 자신의 능력과 관심사를 발견하는 경험이 이를 뒷받침한다. 이 과정에서 친구관계의 변화는 청소년들에게 큰 충격을 주며 불안정성을 경험하게 한다. 2. 독립성 추구와 부모-자녀 갈등 청소년기는 독립성을 추구하면서 부모와의 갈등이 발생하기 쉬운 시기이다. 부모의 규제적...2025.11.18
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조손가정(조손가족)의 문제점 및 부모역할2025.01.171. 조손가정(조손가족) 조손가정이란 성인부모가 가구 내에 구조적으로 부재하거나 존재한다 해도 부모로서의 기능을 적절히 수행하지 못하여 성인부모의 기능적 부재를 경험하는 가족을 말한다. 즉 조손가정은 손자나 손녀가 부모 없이 할머니, 할아버지와 함께 구성된 가정이라고 할 수 있다. 조부모가 손자녀를 전담하여 양육하는 원인은 부모의 사망, 사고, 질병, 실직, 별거, 이혼으로 인한 가족해체 상황에서 부모역할 능력을 상실한 성인자녀를 대신해서 조부모가 손자녀를 맡아 양육하는 경우와 성인자녀의 취업이나 사회참여활동으로 인하여 조부모가 손...2025.01.17
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프로이드의 정신분석이론과 아동발달 단계2025.05.111. 프로이드의 정신분석이론 프로이드의 정신분석이론은 인간의 정신생활에 대한 이론으로, 감정, 행동, 인지 등 다양한 측면에서 인간의 심리를 이해하고 설명합니다. 이론의 핵심 개념은 인간의 정신생활은 의식하고 있지 않은 무의식적인 곳에서 뿌리를 두고 있다는 것입니다. 프로이드는 아동발달을 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 등 5단계로 구분하였으며, 각 단계별로 다양한 발달특성이 나타나게 됩니다. 2. 정신분석이론의 인간 성격 구조 프로이드의 정신분석이론에서는 인간의 의식수준을 의식, 전의식, 무의식으로 구분하였으며, 인간의...2025.05.11
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부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례2025.01.041. 적극적 부모역할훈련(APT)에서의 부모유형 적극적 부모역할훈련(APT)에서는 부모가 자녀들이 자신의 사회 안에서 생존하고 번영하도록 보호하고 준비하는 것을 목적으로 합니다. 부모의 유형은 군주형, 허용형, 민주형으로 구분됩니다. 군주형 부모는 자녀에게 자유를 주지 않고 제약을 강요하며, 허용형 부모는 자녀에게 무제한의 자유를 허용합니다. 민주형 부모는 자녀에게 일정한 한계 안에서의 자유를 허용하고, 자녀의 권리와 의무, 책임감을 균형있게 기릅니다. 2. 책임감의 발달 책임감이란 행동을 선택하고 선택의 결과를 수용하는 과정을 말...2025.01.04
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부모를 대상으로 하는 교육의 구체적인 내용과 중요성2025.01.271. 부모 참여와 자녀 학업 성취도의 상관관계 부모의 참여는 자녀의 학업 성취도에 직접적인 영향을 미친다. 한국교육개발원의 2022년 연구에 따르면, 부모가 자녀의 학습 활동에 주기적으로 참여하는 가정의 자녀는 그렇지 않은 가정의 자녀에 비해 평균 20% 높은 학업 성취도를 보였다. 특히, 부모가 자녀의 숙제나 학교 과제에 함께 참여하는 경우, 자녀의 이해도와 문제 해결 능력이 크게 향상되었다. 또한, 부모의 학업에 대한 긍정적인 태도는 자녀에게도 긍정적인 영향을 미쳐 학습 동기를 부여하는 중요한 역할을 한다. 2. 부모의 정서적 ...2025.01.27
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학교폭력의 위험요인과 보호요인, 그리고 결과2025.01.261. 학교폭력이 아동과 청소년에게 미치는 악영향 학교폭력은 피해 학생들에게 심리적, 신체적, 사회적 악영향을 미친다. 피해 학생들은 불안, 우울, 자존감 저하와 같은 심리적 상처를 받으며, 학업 성취도 저하와 외상을 경험한다. 또한 또래 집단에서 소외되고 고립되어 대인 관계 형성에 어려움을 겪게 된다. 2. 학교폭력의 위험요인 학교폭력의 위험요인으로는 가정 환경(방임, 가정 내 폭력), 학교 환경(규율 부재, 교사의 무관심), 개인의 심리적 특성(내성적 성격, 공격성), 사회적 요인(사이버 폭력, 미디어의 영향) 등이 있다. 이러한...2025.01.26
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실존치료와 인간중심 이론을 통한 자기분석2025.11.121. 실존치료와 삶의 의미 실존치료의 4가지 실존적 조건을 통해 '어떻게 살아야 죽을 때 후회가 없을 것인가'라는 근본적인 고민을 탐색한다. 죽음의 유한성이 삶의 의미를 부여하며, 제한된 시간 속에서 삶의 방향성을 고민하게 된다. 심리치료사로서 아이들의 문제에 깊이 있게 개입하는 과정에서 보람과 가치를 추구하는 자신의 본질을 발견하고, 이타적 삶이 곧 자신을 위한 것임을 깨닫는다. 영적 차원의 초월세계와 종교적 신념이 삶의 방향성 모색과 일치함을 경험한다. 2. 인간중심 이론과 조건화된 가치 로저스의 인간중심 이론에서 강조하는 무조...2025.11.12
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