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장애인복지 실천에 있어서 장애의 개념 변화가 갖는 의의 고찰2025.05.091. 장애의 개념과 모델 장애의 개념은 크게 신체적 차원(손상), 기능적 차원(능력 제약), 사회적 차원(사회적 불리)으로 구분할 수 있다. 최근에는 장애의 원인, 문제, 해결책 등을 개인 속성에서 찾는 의학적 모델에서 개인과 사회환경의 부적절한 상호작용을 문제의 원인으로 보고 사회환경 변화를 해결책으로 보는 사회적 모델로 변화하고 있다. 2. 각국의 개념 모델 적용 사례 개인적 모델의 사례로는 영국, 서독, 프랑스, 벨기에 등의 장애인 고용 촉진 법제화, 스웨덴의 대규모 시설 수용 금지 등이 있다. 사회적 모델 적용 사례로는 스웨...2025.05.09
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장애인 평생교육의 내용, 필요성 및 활성화 방안2025.11.141. 장애인 평생교육의 내용 장애인 평생교육은 기초 문자해득교육, 학력보완교육, 직업능력교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등 기존의 6가지 분류체계에 신체적·사회적·심리적 안정을 위한 교육 및 자기결정과 자기주장을 강화하는 교육을 포함한다. 장애아동은 정서적 안정을 위한 자원, 장애청소년은 독립적 성인생활 전환 지원, 장애성인은 고용·거주·재정·여가활동 지원을 요구하며, 신체적·사회적·심리적 위험 보호와 자기결정권 지원이 포함되어야 한다. 2. 장애인 평생교육의 필요성 2000년대 이후 장애인 평생교육 정책이 확대되었...2025.11.14
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장애영유아 관련법과 그 영향2025.05.041. 장애영유아 관련법 장애영유아 관련법에는 2011년 제정된 장애아동복지지원법, 2007년 제정된 장애인 등에 대한 특수교육법, 2007년 제정된 장애인 차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 등이 있다. 이 법들은 장애 영유아의 교육권 보장, 차별 금지, 가족 지원 등을 규정하고 있다. 하지만 이러한 법률들이 장애 영유아의 특별한 욕구와 발달적 특성을 충분히 고려하지 않고 있으며, 실질적인 지원 근거가 약하다는 문제점이 있다. 2. 장애영유아에 대한 차별과 인권침해 현실적으로 장애 영유아는 어린이집 입소 거부, 교외 활동 참여 제...2025.05.04
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장애인 여가교육을 통한 평생교육 기여 방안2025.01.251. 장애인 여가교육의 필요성 장애인의 여가활동 참여가 매우 부족한 것으로 조사되고 있으며, 이에 따라 장애인의 여가활동 참여를 증진시키기 위한 여가교육의 필요성이 강조되고 있다. 장애인의 여가활동 참여는 삶의 질과 많은 관련이 있으며, 여가활동을 통해 장애인의 잠재된 기능이 향상되고 일상에서의 만족감도 높일 수 있다. 2. 장애인 여가교육의 내용 장애인 여가교육의 내용은 전환교육에서 중요하게 다루어지고 있으며, 전환기 장애학생을 대상으로 한 여가교육이 필수적이다. 여가교육은 지역사회 적응을 위한 사회적 기술과 대인관계 기술 습득에...2025.01.25
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정신장애인에 대한 편견과 차별 문제 및 해결방안2025.05.041. 정신장애의 개념 정신장애는 단일 개념이 아니며 다양한 관점에 따라 정의될 수 있다. 의학적 관점에서는 임상적으로 유의미한 행동적 또는 심리적 증후군이나 패턴으로 정의되며, 사회적 관점에서는 사회질서를 위협하는 사람들의 행동을 통제하기 위해 붙여지는 것으로 정의된다. 2. 정신장애인에 대한 편견 문제 정신장애인에 대한 사회적 편견은 고정관념과 부정적 감정에 기인한다. 이로 인해 정신장애인과 가족은 심리적, 사회적, 경제적 부담과 함께 이중 고통을 겪게 된다. 편견은 정신장애인의 사회적응과 통합을 방해하는 중요한 장애요인이 된다....2025.05.04
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장애인 인권, 장애인 자립 생활의 필요성과 발전방향2025.05.091. 장애인 인권의 개념 장애인 인권은 모든 사람이 장애 여부와 관계없이 인간 고유의 차별받지 않는 권리로써, 여기에는 모든 사람의 생명권, 자유와 안전의 권리, 존엄과 위신에 대한 권리, 교육과 문화에 참여할 권리, 노동과 사회에 참여할 권리, 사회복지와 보건에 대한 권리, 장애인에 대한 차별 금지에 관한 권리 등 다양한 영역을 포함한다. 2. 장애인 인권의 내용 장애인 인권은 크게 다른 사람과 마찬가지로 교육을 받을 권리, 다른 사람과 마찬가지로 노동을 할 권리, 다른 사람과 마찬가지로 사회에 참여할 권리, 다른 사람과 마찬가지...2025.05.09
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장애인복지와 관련된 담론의 변화와 과제2025.01.021. 장애인복지 흐름의 변화 우리나라의 등록 장애인 수가 지속적으로 증가하고 있으며, 장애인복지서비스의 확대와 장애에 대한 인식 개선으로 인해 장애인등록률이 증가하고 있다. 장애인정책의 세계적 흐름도 장애인의 권리에 기반한 접근과 장애인지적 관점의 필요성을 강조하고 있다. 장애인 사회서비스도 경제적 자활보다는 사회적 자립을 위한 참여와 선택 중심으로 전환되고 있다. 2. 최근 대두되는 장애 관련 담론의 특성과 한계 기존의 정상화, 사회적 모델, 자립생활 모델 등은 수용과 보호, 전문가의 개입 등을 중심으로 하여 대중의 지지를 받기 ...2025.01.02
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다문화사회의 인권교육과 차별금지의 필요성2025.11.171. 다문화 인권교육 한국 사회의 단일민족 사상으로 인해 다문화에 대한 인식과 제도 개선이 필요하다. 네이버 웹툰 '참교육'의 인종차별 논란 사례에서 보듯이, 다문화 가정 학생을 혐오하고 차별하는 내용이 청소년에게 노출되고 있다. 다문화교육은 단순한 온정주의를 벗어나 인간의 기본적 인권과 평등을 기초로 한 인권교육으로 확대되어야 하며, 인종, 피부색, 언어, 종교 등 어떠한 차별도 배제한다는 인식 개선이 필수적이다. 2. 소수자 차별과 혐오 문제 웹툰 '참교육'은 혼혈 학생을 학교폭력 가해자로, 한국인 학생을 피해자로 묘사하며 다문...2025.11.17
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선량한 차별주의자 독후감(1장~10장)_지역사회간호학2025.01.161. 차별과 고정관념 이 책은 여성혐오, 남성혐오, 다수자 차별론, 반다문화 현상, 비성소수자에 대한 역차별 문제 등 다양한 차별 문제를 다루고 있다. 차별에 반대하면서도 정작 자신이 하고 있는 것이 차별인 줄 모르는 현실을 지적한다. 또한 집단에 대한 고정관념이 개인의 정체성과 행동에 영향을 미치는 과정을 설명한다. 2. 차별과 유머 이 책은 비하성 유머가 차별을 촉진시키는 과정을 설명한다. 자신의 집단에 대한 우월감을 확인하는 즐거움으로 인해 비하성 유머가 재미있게 느껴지며, 이를 통해 편견이 드러나게 된다. 3. 능력주의와 간...2025.01.16
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한국 장애인 분야의 자원봉사 현실과 학생들의 실천 방안2025.05.131. 한국 장애인 분야의 자원봉사 현황 한국의 자원봉사 활동은 양적으로는 성장했지만 질적으로는 아직 부족한 실정이다. 장애인 복지시설 및 기관에서의 봉사활동 경험이 부족하고, 특히 중증장애인 시설에서는 활동보조인 없이는 생활하기 힘든 상황이다. 장애인들은 사회로부터 소외되고 차별받는다는 느낌을 많이 받는데, 그 이유 중 하나는 비장애인들의 무관심 때문이다. 2. 장애인 복지법과 정부 정책 장애인 복지법 제32조에는 장애인의 사회참여 확대와 소득보장 및 자립지원을 위한 정책 수립·시행 의무가 명시되어 있다. 하지만 현재 정부에서는 장...2025.05.13
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