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논어 학이편을 통해 본 공자의 '배움' 개념2025.11.171. 學(학)의 기본 개념 논어 학이편의 첫 장에서 '학이시습지(學而時習之)'로 시작되는 학의 개념은 단순한 지식 습득이 아니라 습(習)이라는 후행 작업을 동반하는 행위이다. 학은 누군가로부터 전수받는 과정을 포함하며, 이를 통해 기쁨과 즐거움을 얻는다. 공자 문하의 모든 이들에게 공통으로 인정되는 공자 사상의 근간으로서, 학은 단순히 뭔가를 배운다는 행위만이 아니라 수양의 방법론에 가깝다. 2. 學의 대상과 위계 공자에게 있어서 '배우는 행위' 자체보다는 '무엇을 배우느냐'가 더 중요하다. 학의 대상에는 서열이 있으며, 효(孝),...2025.11.17
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인간과 아동을 대하는 태도와 가치관의 역사적 변화2025.05.051. 인간 중심적 태도와 가치관 고대 시대에는 인간이 세상의 중심이었으며, 아동은 어른으로 성장하기 전까지는 주로 노예나 부하로 대우받았습니다. 이는 고대 그리스처럼 인간 중심적인 사상을 강조하고, 아동의 발달에 대한 이해와 지원이 없었기 때문입니다. 2. 기독교 문화의 영향 중세 시대에는 기독교 문화의 영향으로 인간의 존엄성과 불멸성이 강조되었으며, 이로 인해 아동에 대한 불이익이 생겼습니다. 3. 인간의 권리와 자유 강조 근대 시대에는 인간의 권리와 자유가 강조되기 시작했습니다. 이러한 시대적인 변화는 아동의 권리와 자유를 강조...2025.05.05
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간호윤리- 간호윤리 학습이유, 생명윤리학원칙이란, 의무론적 의사결정이란?2025.01.161. 간호윤리 우리 사회는 현재 급격한 사회 변화와 과학기술의 발전으로 인간 삶의 큰 변화를 가져다주면서 개인의 신념이나 가치관, 직업적 신념 등에도 여러 변화들을 가지고 왔습니다. 생명과학 및 의료의 발전으로 삶과 죽음의 문제에 의료적 개입이 가능해지면서 생명 존엄성과 의료 윤리가 중요시 되고 있습니다. 이러한 상황 속에서 의료 현장에 있는 간호사들도 다양한 윤리 문제, 딜레마에 직면하게 되었습니다. 간호윤리란 간호사로서 마땅히 지켜야할 도리를 실천하는 것이며, 간호의 근본이념은 인간 생명의 존엄성과 기본권리를 존중하는 것입니다....2025.01.16
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매슬로우의 인간 욕구 이론과 자아실현인의 특성2025.05.141. 매슬로우의 욕구단계론 매슬로우는 인간의 욕구를 5단계로 구분하였습니다. 생리적 욕구, 안전 욕구, 사회적 욕구, 존경 욕구, 자아실현 욕구가 그것입니다. 이 중 자아실현 욕구가 가장 높은 단계의 욕구로, 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고 자아를 완성하고자 하는 욕구를 말합니다. 2. 자아실현인의 특성 자아실현인은 현실을 객관적으로 지각하고, 자신과 타인을 수용하며, 자연스러운 행동을 보입니다. 또한 문제 중심적이고, 자율성이 있으며, 인류애를 가지고 있습니다. 깊이 있는 대인관계를 맺고, 민주적이며 창의적인 특성을 보입니...2025.05.14
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아동기 경험이 정신건강에 미치는 영향2025.11.131. 프로이드의 심리성적 발달단계 프로이드는 인간의 성격 발달을 5단계로 구분했습니다. 구강기(0~1세)에서 생식기(11세 이상)까지 각 단계에서 성적 쾌감의 위치가 변하며, 각 단계에서의 욕구 충족 정도가 성격 형성에 영향을 미칩니다. 특히 항문기의 배변훈련, 남근기의 성 역할 학습이 중요하며, 잠복기(6~11세)에는 도덕성과 지적 활동이 확장됩니다. 각 단계에서의 적절한 욕구 충족이 건강한 성격 발달의 기초가 됩니다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 인간의 생애를 8단계로 구분하여 각 단계의 발달과제를 제시했습니다. ...2025.11.13
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임상 실무의 윤리적 딜레마에 대한 윤리적 의사결정안(간호관리학실습)2025.04.281. 윤리 이론 공리주의와 의무론은 윤리적 딜레마에 대한 합리적 방향을 제시하는 대표적인 윤리 이론이다. 공리주의는 행위의 옳고 그름을 결과에 달려있다고 보며, 의무론은 도덕 규칙 준수를 강조한다. 로스의 조건부 의무론은 이 두 이론을 결합하여 실제 의무를 핵심개념으로 한다. 2. 윤리적 딜레마 윤리적 딜레마는 어느 쪽을 선택해도 바람직하지 못한 결과가 나오는 곤란한 상황을 말한다. 윤리적 추론 단계와 의사결정 단계를 거쳐 윤리적 판단과 행동을 내리게 된다. 3. 윤리의 원칙 윤리의 원칙에는 자율성 존중, 악행 금지, 선행, 정의 ...2025.04.28
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사회양심이론, 확산이론, 이익집단론, 국가중심이론에 대한 설명과 비판2025.01.071. 사회양심이론 사회양심이론은 1950년대 영국 사회정책학의 통설로서, 사회복지정책이 타인에 대한 사랑이 국가를 통해 실천되는 것으로 보는 이론입니다. 사회적 의무감의 확대와 욕구에 대한 국민들의 지식 증가로 사회복지정책이 발전한다고 봅니다. 그러나 이 이론은 사회복지정책을 국가의 자선활동으로 간주하고, 정치적 요인을 무시하며, 사회문제 해결에 한계가 있다는 비판을 받고 있습니다. 2. 확산이론 확산이론은 한 나라의 사회복지정책이 다른 나라에 영향을 미치는 것에 초점을 둡니다. 위계적 확산과 공간적 확산의 두 가지 유형이 있는데,...2025.01.07
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프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.04.301. 프로이드의 정신분석이론 단계 프로이드는 인간의 다양한 행동에서 인간 본능의 역할을 강조하였다. 그는 인간의 성적 본능인 리비도가 시기별로 신체의 특정 부위에 집중되며, 이에 따라 발달단계를 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 구분하였다. 각 단계에서 리비도가 집중되는 부위에 따라 인간의 성격이 형성된다고 주장하였다. 2. 프로이드 이론에 따른 자기분석 필자는 구강기에 어머니와의 긍정적인 애착관계를 형성했으며, 항문기에 엄격한 배변훈련으로 인해 고집이 세고 실패에 대한 두려움이 있게 되었다. 잠복기에는 친구들과의 관계에...2025.04.30
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청소년 발달이론과 현대 청소년기의 특징2025.01.131. 청소년 발달이론 피아제의 발달이론은 인지 발달의 단계를 설명하여 어린이와 청소년의 사고방식을 이해하는 데 도움을 준다. 에릭슨의 발달이론은 정체성 형성과 역할의식에 초점을 맞춰 청소년이 자기개념과 사회적 역할을 구축하는 과정을 설명한다. 코헨의 사회적 개발이론은 동료 관계와 사회적 상호작용이 청소년의 발달에 미치는 영향을 강조한다. 브론편스 법칙은 어린이와 청소년의 독특한 특성을 이해하는 데 중요한 개념이다. 현대 발달이론은 이러한 다양한 이론들을 통합하여 청소년의 발달에 다양한 영향을 미치는 요소들을 종합적으로 이해하려는 시...2025.01.13
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내 성격의 강점 분석, 성장과 행복에 적용하기2025.04.301. 성격의 발달과 유지 나의 다양한 성격적 장점 중에서 다른 사람과 함께 어울리려고 하는 모습에 관하여 살펴보려고 한다. 내 성격적 특성 중 가장 장점이라고 생각하는 부분은 다른 사람과 쉽게 어울리고 많은 사람과 함께 있는 것을 즐기며 다른 사람에게 도움을 주었을 때 행복하다는 것을 느끼는 것이기 때문이다. 또한 다른 사람에게 도움을 줌에 따라 행복함을 느끼는 것은 어쩌면 내 삶에 있어 원동력이라고 생각한다. 2. 발달 단계에 따른 분석 에릭슨의 자아 심리학은 전 생애에 걸쳐 여덟 단계로 나누어 발달 단계를 구분했기 때문에 이와 ...2025.04.30
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