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학교상담의 다양한 이론과 기법2025.01.141. 인지이론 인지이론은 사람들이 그들의 생각이 현실과 일치하지 않을 때 심리적, 정서적 어려움을 경험한다고 주장한다. 이 왜곡되거나 잘못된 사고가 문제 해결에 적용될 때, 그 결과는 당연히 잘못된 해결책으로 이어진다. 잘못된 사고 패턴에 도전하기 위해 노력하여 학생들이 경험하고 있는 문제를 정확하게 해결할 수 있는 해결책을 내세워줄 수 있다. 2. 행동주의 이론 행동 주의 이론은 학생들이 그들의 환경을 뒷받침할 때 문제적인 사고와 행동에 관여 한다고 주장한다. 환경이 문제들을 강화하거나 조장할 때, 계속해서 발생할 것이다. 행동 ...2025.01.14
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영유아의 발달을 이해하는 것은 보육에 있어서 아주 중요합니다.2025.01.041. 영유아 발달 영유아 발달은 영유아가 성장하며 어떠한 변화를 경험하는지, 그 변화는 어떻게 이루어지는지에 대한 것입니다. 영유아의 발달은 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서의 모든 면에서 복합적으로 이루어지며 생물학적인 성숙과 신체 사회 경험간의 상호작용이 어떠한가에 따라 달라지게 됩니다. 영유아 발달이론은 정신분석이론, 학습이론, 구성주의이론으로 나누어 볼 수 있으며, 영유아기의 발달 특성은 영아기와 유아기로 구분하여 살펴볼 수 있습니다. 2. 영유아 발달과 보육 표준보육과정과 누리과정은 국가수준의 영유아교육과정으로 0세부터 ...2025.01.04
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구성주의와 교육의 이해2025.11.151. 구성주의의 개념과 특징 구성주의는 상대성을 인정하는 입장으로 객관주의와 반대적 성향을 띤다. 객관주의의 획일적 보편적 진리 추구와 모더니즘적 사상을 비판하며 출발했다. 구성주의에서 진리는 경험을 통한 인지적 활동의 결과물이며, 지식은 상대적이고 주관적이다. 포스트모더니즘적 사조와 깊은 관련이 있으며, 지식은 사회적 합의를 통해 기준을 정할 필요가 있다. 다양성을 인정하고 개인 간의 주관성을 존중한다. 2. 구성주의 교육의 원리와 방법 구성주의 교육은 지식의 상대성을 인정하며 개인에 따라 학습의 차이가 존재함을 인정한다. 실제적...2025.11.15
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교육방법 및 교육공학, 교육공학의 기초부터 교육평가까지2025.04.271. 교육공학의 개념과 기능 교육공학은 교육내용을 정확하게 이해하도록 보조해주는 기기나 자료(협의 개념)와 시청각 기재, 교재, 인적자원, 전달하는 메시지 내용, 학습환경, 시설, 자원 등 모두를 포함하는 광의 개념입니다. 교육공학의 주요 기능은 정보전달, 학습경험 구성, 교수, 매개적 보조 등입니다. 2. ASSURE 모형 ASSURE 모형은 교육현장에서 활용하기 쉬운 실천적 교수설계 모형으로, 학습자 분석, 목표진술, 매체와 자료 선정, 매체와 자료 활용, 학습자 참여 유도, 평가와 수정의 6단계로 구성됩니다. 3. 구성주의 학...2025.04.27
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중학교 미술 환경디자인 교수학습 과정안2025.11.181. 환경디자인 교육 환경디자인은 의미 있는 질서를 부여하는 의식적인 노력으로, 혼란스러운 환경을 질서 있게 정돈하고 조직화하는 인간의 기본적 욕구이다. 현대 사회에서 우리 생활을 편리하고 쾌적하며 아름답게 하기 위한 조형 계획으로 그 중요성이 증대되고 있다. 본 단원은 좋은 디자인의 조건을 이해하고 환경디자인 관점에서 학교 환경을 개선하는 문제해결 중심의 수업으로 구성되어 있다. 2. 구성주의 학습 이론 구성주의는 인간의 모든 지식이 개인이 구성한 결과이며 외부에 독립적으로 존재하지 않는다는 인식론이다. 현대 교육이 요구하는 인간...2025.11.18
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심리학의 여러 이론들에 대한 소개와 관심 이론 분석2025.04.261. 구성주의 심리학 구성주의 심리학은 독일의 빌헬름 분트와 에드워드 티치너에 의해 시작되었으며, 정신을 구성요소로 파악하고 내성법을 통해 마음의 구성요소를 밝히고자 하였다. 이는 행동주의 심리학에 대항하였고 미국의 실험심리학자들에게 큰 영향을 끼쳤다. 2. 기능주의 심리학 기능주의 심리학은 구조주의와 달리 의식의 내용이 아닌 심리적 기능을 연구 대상으로 삼았다. 의식이 변화하는 환경에서 어떠한 행동적 적응적 기능이 있는지를 고찰하였고, 이는 파블로프의 연구와 연결되어 행동주의로 이어졌다. 3. 행동주의 심리학 행동주의 심리학은 왓...2025.04.26
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구성주의와 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점2025.05.051. 구성주의 입장에서 교사 역할 구성주의 교육이론에서는 지식이 경험으로부터 구성된다고 보며, 교사는 학생들에게 일방적으로 지식을 전달하는 사람이 아니라 학습자가 스스로 사고하고 탐구하도록 돕는 조력자의 역할을 한다. 교사는 수업 중 질문을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고 토론하면서 새로운 아이디어를 창출하도록 도와준다. 2. 행동주의 입장에서 교사 역할 행동주의에서 교사는 학생들의 행동 변화를 요구하기 전에 먼저 그들의 행동 이유를 이해하고 공감하며 수용적인 태도로 접근해야 한다. 교사는 학생 개개인의 특성을 파악하고 다양한...2025.05.05
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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점2025.01.181. 구성주의 이론과 교사 역할 구성주의 이론에 따르면 교사는 영유아의 자발적인 발달과 성숙을 지원하는 역할을 한다. 교사는 영유아가 외부 지식과 정보를 흡수할 수 있는 인지 구조를 형성할 수 있도록 돕는다. 또한 영유아와 환경의 상호작용을 통해 지식을 구성할 수 있도록 지원한다. 교사는 영유아의 발달 단계에 적합한 교육과 학습 기회를 제공해야 한다. 2. 행동주의 이론과 교사 역할 행동주의 이론에 따르면 교사는 정보 제공자, 평가자, 관리자, 보강자의 역할을 한다. 교사는 영유아가 기대치를 설정하도록 관리하고, 정보를 제공하여 학...2025.01.18
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보육과정_피아제 인지발달 이론2025.01.201. 피아제의 인지발달 이론 장 피아제는 20세기 심리학 분야에서 인지발달 이론의 창시자로 널리 알려져 있습니다. 그의 이론은 아동이 어떻게 생각하고 배우며 이해하는지를 설명하는 데 중점을 두고 있으며, 이는 교육학 및 발달심리학에 큰 영향을 미쳤습니다. 피아제는 아동의 인지발달을 도식(schema), 동화(assimilation), 조절(accommodation), 평형화(equilibrium)라는 개념을 통해 설명하며, 이를 통해 아동의 인지발달이 어떻게 이루어지는지 체계적으로 밝혀냈습니다. 또한, 그는 인지발달 단계를 감각운동...2025.01.20
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청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오2025.05.161. 경험학습 경험학습 이론은 1960년대 및 1970년대에 인본주의적 심리학이 대두되면서 경험학습론에서 학습과정이 학습자의 경험 중심으로 이루어져야 한다고 강조됨에 따라, 하나의 경향으로 자리잡았다고 볼 수 있다. 이는 1980년대 이르러서 하나의 학습적 인지과정으로 인정을 받기 시작하였는데, 경험이 바탕이 되는 학습이 어떠한 방식으로 이루어지는지에 대하여 여러 연구 과정을 거쳐 기존의 행동주의적인 접근방식에서 벗어나, 학스블 하나의 과정적인 측면에서 바라보았다는 점에서 큰 의의를 갖는다고 볼 수 있다. 2. 행동주의 학습 행동주...2025.05.16
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