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만4세 1학기 일상생활·놀이활동 관찰일지2025.11.121. 언어발달 및 문학활동 만4세 아동들이 동시 낭송, 동시 재구성 활동을 통해 언어능력을 발전시키고 있습니다. 의성어와 의태어에 흥미를 보이며 동시를 정확한 발음으로 낭송하고, 기존 단어를 새로운 단어로 창의적으로 재구성하는 모습을 보입니다. 노래 부르기, 율동 표현 등 다양한 음률활동을 통해 언어표현력과 창의력이 증진되고 있습니다. 2. 사회관계 및 정서발달 아동들이 또래 친구들과의 상호작용을 통해 사회성을 발달시키고 있습니다. 물건을 빌릴 때 먼저 물어보고 양보하는 모습, 친구의 실수에 대해 용서하고 다음을 기약하는 모습, 친...2025.11.12
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외상 후 스트레스 장애의 개념, 증상, 개입 방법 및 극복 방안2025.01.121. 외상 후 스트레스 장애의 개념 외상 후 스트레스 장애(PTSD)는 특정한 외상적 사건에 직면했을 때 발생하는 정신 건강 장애를 말한다. 이러한 외상적 사건은 심리적으로 충격적이고 불안스럽거나 공포스러운 경험으로 정의될 수 있으며, 개인의 정신적이고 감정적인 안녕을 깊게 지장시킨다. PTSD는 이러한 외상적 사건으로 인한 정신적 충격이 상당한 시간이 지난 후에도 지속되는 현상을 의미한다. 2. 외상 후 스트레스 장애의 증상 외상 후 스트레스 장애의 주요 증상으로는 재체험 증상, 회피 증상, 과도한 활성화 증상, 부정적인 변화 증...2025.01.12
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가족 갈등 상황에서의 Double ABCX 모델 적용2025.01.181. Hill의 ABCX 모델 Hill의 ABCX 가족 스트레스 모델은 가족 구성원 중 한 명이 스트레스 사건에 직면했을 때 어떤 가족은 더 나빠지고 어떤 가족은 더 강해지는지를 설명하는 이론이다. 이 모델은 가족을 하나의 살아있는 유기체로 보고, 스트레스 상황에서 가족이 어떻게 변화하고 안정적으로 적응하는지를 설명한다. 2. Double ABCX 모델 Double ABCX 가족 스트레스 모델은 누적된 스트레스 소스와 긴장(aA), 가족 외부의 기존 및 새로운 자원(bB), 가족 인식(cC), 시간 경과에 따른 가족 적응을 다루기 ...2025.01.18
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평생교육방법론_학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략2025.01.191. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론의 특징으로는 파블로프의 고전적 조건 형성 이론과 스키너의 조작적 조건 형성 이론을 들 수 있다. 고전적 조건 형성은 자극과 반응을 연결하여 조건 반응을 살펴보는 것이고, 조작적 조건 형성은 행동의 결과에 따라 행동 확률이 변화하는 것을 의미한다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 인간 내부의 정신적 측면에 관심을 가지며, 정보 처리 과정을 분석하여 학습을 설명한다. 인지 과정이 일어나는 상황을 분석하고 학습을 촉진시키는 방법을 연구한다. 3. 구성주의 학습이론 구성주의 학습이론은 지...2025.01.19
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언어발달 이론에서 생득주의 이론과 구성주의 이론 비교2025.05.081. 생득주의 이론 생득주의 이론은 1950년대 말과 1960년대 행동주의 이론의 한계가 제기되면서 언어습득에 대한 새로운 접근을 불러일으켰다. 이 이론은 영유아의 언어습득이 외부에서 주어지는 언어 자극에 의해서만 이루어지는 것이 아니라 언어의 규칙을 내면화할 수 있는 생득적인 능력으로 인하여 이루어진다고 주장한다. 대표적인 학자로는 촘스키와 레넨버그가 있다. 2. 촘스키의 언어습득장치(LAD) 촘스키는 인간의 선천성과 보편성을 강조한 언어습득장치(LAD)를 주장했다. LAD는 인간의 뇌에 언어를 습득하는 특수한 장치가 있다는 것으...2025.05.08
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상황학습이론2025.05.101. 상황학습이론 개념 상황학습이론은 학습에 있어서 실제 상황의 중요성을 강조하며, 실생활에 유용한 지식이나 기능을 습득하는 것을 중시합니다. 이 이론은 경험과 유의미한 연결고리를 구성하고 지식과 기능, 경험 간의 연결을 촉진하기 위한 맥락의 중요성을 강조합니다. 또한 학문적인 지식과 실세계 간의 격차를 극복하고자 하며, 다양한 구체적 사례를 접하게 함으로써 지식의 전이를 촉진하고자 합니다. 2. 앵커드 수업모형 앵커드 수업모형은 상호작용을 통해 공통의 이해를 개발해 나가는 것을 중시합니다. 학생들에게 관심의 대상이 되는 문제나 쟁...2025.05.10
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임상심리-행동평가와 초창기 인지행동치료2025.01.021. 행동 평가 행동 평가는 임상심리학자가 관심을 두는 행동을 표집하고 양적 측정을 중요시하는 실증주의 연구 전통에 기반을 둔다. 특히 인지행동치료를 수반하기 전에 실시하는데, 이는 평가가 최적의 치료 개입을 수행하기 위한 노력이라고 볼 수 있다. 행동 평가는 개인이 집단 규준에 비추어 어디에 위치하는지를 파악하는 방법을 통한 법칙정립적 접근을 활용할 뿐만 아니라, 개인이 살아온 역사는 물론 가장 중요하게는 현재 맥락이 개별 개인의 인지, 정서, 행동에 미치는 영향을 구체적으로 분석하는 개별 접근 모두를 수행한다. 2. 인지행동치료...2025.01.02
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성격이론과 인간행동에 대한 학습 및 사회복지실천과의 관계2025.05.031. 행동주의 이론과 인지이론 행동주의 이론은 인간의 행동이 환경적 영향에 의해 만들어진다고 주장하는 반면, 인지이론은 인간의 앎이 개인과 환경의 상호작용에 의해 형성된다고 주장한다. 학습자는 인지이론을 지지하는데, 이는 인간이 환경과 능동적으로 상호작용하며 변화와 성장 가능성을 지니고 있다고 보기 때문이다. 2. 인지이론의 개요 및 인간관 인지이론은 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하며, 각 개인의 정서, 행동, 사고가 개인이 현실을 구성하는 방식에 따라 달라진다고 본다. 인지이론은 인간 본성에 대해 비결정론적 시각을 지니며, 인...2025.05.03
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청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오2025.05.151. 경험학습 경험학습 이론은 존 듀이에 의해서 제시된 이론으로, 학습자가 체험활동을 통해 본질적인 변화가 이루어질 수 있다고 강조한다. 청소년지도 분야에서 경험학습을 통해 이루어지는 활동지도 방법론이 대두되며 청소년학이 방법론적으로 학문적 성장을 할 수 있도록 하는 중요한 이론적 토대로 자리잡고 있다. 경험학습에서는 청소년들이 활동의 주체이며 사전에 마련한 프로그램을 통해 적극적으로 참여하고 체험 후 자신의 경험을 공유하며 내면화하여 일상생활에 적응시켜 나가는 원리를 사용한다. 2. 행동주의 행동주의에서는 학습이 관찰과 측정 가능...2025.05.15
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행동경제학 개념을 활용한 과제 작성 및 투자 전략 수립2025.01.251. 외부 과제물 구매 행동의 비합리성 인간은 동물에 비해 무척 이성적이라 스스로 판단하지만, 때때로 경제적 이익 혹은 행동의 효율성보다 자신의 직관이나 감정에 따라 합리적이지 못한 의사결정을 하기도 한다. 행동경제학에 따르면 외부 과제물을 구매하는 행동은 즉각적 보상을 추구하는 현재 편향과 위험을 과소평가하는 낙관적 편향으로 볼 수 있다. 이를 줄이기 위해서는 과제 수행 지원 프로그램 강화, 상벌 기준 명확화, 사회적 규범 정립 등의 해결 방안이 필요하다. 2. 행동재무학 관점의 투자 경험 분석 및 전략 수립 행동재무학에 따르면 ...2025.01.25
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