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조현병 스펙트럼장애와 미술치료의 적용 연구2025.11.171. 조현병 스펙트럼장애의 증상 및 치료 조현병은 사고, 정서, 행동의 과잉으로 인한 망상, 와해된 사고와 언어의 양성증상과 사고, 정서, 행동의 결핍으로 인한 음성증상을 특징으로 한다. 항정신병 약물 치료가 필수적이며, 약물치료와 정신사회적 중재가 통합될 때 약물 치료만 받는 환자보다 1년 내 재발률이 약 1/3 정도로 낮아진다. 비정형 항정신병 약물의 발전으로 주요증상이 호전되면서 삶의 질 개선에 초점을 맞춘 정신사회적 중재가 활발하게 이루어지고 있다. 2. 집단미술치료의 효과 및 적용 집단미술치료는 조현병 환자에게 비언어적 의...2025.11.17
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정신간호학 조현정동장애 케이스 스터디2025.04.301. 망상적 사고와 관련된 사고과정의 장애 대상자가 현재 망상적 사고를 하고 있고, 이로 인해 실제적으로 현재 사고과정에 장애가 나타나고 있으므로 제일 우선적으로 중재가 필요하다고 생각했다. 대상자의 망상적 사고를 감소시키기 위해 약물 투여, 안전하고 편안한 환경 제공, 신뢰감 형성, 현실 제시, 지역사회 연계 등의 중재를 제공하였다. 2. 복합적 우울과 관련된 비효과적 건강유지 대상자가 우울의 감정을 느끼고 있고 이로 인해 흡연, 음주, 호흡기·순환기·소화기 장애 의심 문제 등 자신의 건강에 대해 비효과적으로 대처하고 있다. 대상...2025.04.30
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품행장애 조사2025.01.031. 품행장애 품행장애는 아동의 행동이 반복적이고 지속적으로 다른 사람의 기본 권리를 침해하거나 나이에 맞는 사회적 규범이나 규율을 위반하는 것을 말한다. 주요 원인으로는 부모의 정신질환, 가정환경의 폭력과 혼란, 사회문화적 요인, 신경생물학적 요인, 소아기 학대 경험 등이 있다. 증상으로는 공격적 행동, 반사회적 행동, 학교 결석, 성적 비행, 약물 남용 등이 있다. 치료로는 치료적 환경 중재, 행동치료, 인지행동치료, 약물치료 등이 있으며, 가족 중재와 학교 및 지역사회 개입도 중요하다. 1. 품행장애 품행장애는 아동 및 청소년...2025.01.03
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조현병 정신간호실습 케이스스터디2025.11.141. 조현병의 정의 및 특징 조현병은 지각, 추론적 사고, 사고와 말의 유창성, 정서 표현 능력과 동기부여의 손상을 특징으로 하는 정신질환이다. 과거 정신분열병이라 불렸으나 2012년부터 조현병으로 개정되었다. '조현'은 현악기의 줄을 고르다는 의미로 치료를 통해 정신의 부조화를 조화롭게 하면 정상적인 생활이 가능하다는 긍정적 의미를 담고 있다. 증상의 심각도와 기간에 따라 스펙트럼 상으로 배열될 수 있으며, 양성증상(환각, 망상), 음성증상(둔마정서, 동기상실), 정서적 증상, 인지적 증상 등이 나타난다. 2. 조현병의 원인 조현...2025.11.14
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지적장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법2025.01.091. 지적장애의 개념 지적장애는 개인의 능력이 기대에 못 미치는 학습능력과 생활기술에 한계가 있는 경우를 말하는 것으로, 일반적으로 생의 초기부터 전체 발달경과에 걸쳐 연령대비 전반적인 지적 능력이 표준화된 지능검사에서 지능지수(IQ)가 70 이하로 유의하게 저조하고, 의사소통과 사회활동 참여 및 가정이나 학교 및 직업사회 등 일상생활에서 독립적이면서 책임 있는 역할을 하는 데서의 어려움 등으로 인해 적응상에 광범위하고 심한 수준의 제한이 초래되는 경우를 말한다. 2. 지적장애의 발달영역별 특성 지적장애의 발달영역별 특성은 다음과 ...2025.01.09
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사회복지사2급 학점은행제 사회복지학 <학교사회사업론> 과제 A+2025.05.101. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생의 복지를 위해서 임상전문가, 자문가, 연계자, 중재자, 옹호자, 자원개발자 등 다양한 역할을 수행한다. 기본적으로는 학생을 위한 개별, 집단 상담을 진행하여 치료적인 개입을 하고 학생과 환경 사이에서 문제해결을 위한 중재나 학생, 학교 등에 필요한 지역사회 자원을 발굴하는 등의 역할도 수행한다. 학교사회복지사의 궁극적인 목표는 학생-학교-가정-지역사회의 연계를 통해 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공하는 것이다. 2. ...2025.05.10
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문제행동 사례를 중심으로 긍정적 행동 지원 방법 제시2025.01.281. 장애 영유아 장애 영유아는 주변 사람들과의 상호작용 안에서 타인의 행동을 살펴서 거기에 맞춰서 나의 행동을 집단에 어울리는 행동으로 바꿔나가는 기술이 일반적인 사람과 다르다. 따라서 성공적인 통합교육을 위해서는 교수적 적합화 과정이 필요하다. 2. 문제행동 문제행동은 자신의 신체나 생활상에 현저한 위험을 초래하는 행동, 타인의 신체나 생활상에 현저한 위험을 초래하는 행동, 유의미한 학습이나 활동에 참가하는 것을 방해하는 두드러진 행동 등으로 분류할 수 있다. 문제행동의 심각성은 발달수준, 연령, 발생 빈도, 지속 시간, 강도,...2025.01.28
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만성정신질환자의 사례관리 보고서2025.11.151. 지적장애(Intellectual Disability) 대상자는 어린 시절 지적장애를 진단받았으며 현재 7세 수준의 지능을 가지고 있다. 지적발달장애로 분류되며 정신지체가 있어 추상적 사고 능력과 지적 능력이 낮다. 새로운 상황에 대처하기 어렵고 사회적으로 나이에 맞는 기능 수행이 어려우나, 일상생활은 비교적 잘 영위하고 있으며 직업 활동을 지속하고 있다. 2. 부모 역할 장애 및 양육 능력 대상자는 딸 루시를 양육하고 있으나 양육방법에 대한 불충분한 정보로 인해 부모 역할 장애의 위험이 있다. 아기 돌보기, 기저귀 선택, 영양...2025.11.15
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[정신간호학 A+ 자료] 조현병 케이스 스터디2025.01.211. 조현병 이 사례 보고서는 조현병 환자의 사례를 다루고 있습니다. 환자는 피해망상, 환각, 불안, 수면장애 등의 증상을 보이고 있으며, 약물 치료와 정신사회적 중재를 통해 증상 관리와 기능 향상을 목표로 하고 있습니다. 환자의 가족관계 스트레스와 사회적 고립 문제도 함께 다루고 있습니다. 이를 통해 조현병 환자의 전인적인 간호 접근의 필요성을 보여주고 있습니다. 2. 수면장애 이 사례에서 환자는 수면 장애를 겪고 있습니다. 수면의 양, 깊이, 수면에 방해가 되는 요소들을 사정하고, 수면 위생, 활동 증진, 약물 관리 등의 간호 ...2025.01.21
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주요우울장애 환자의 간호과정2025.01.031. 주요우울장애 주요우울장애는 우울한 기분이 최소 2주 동안 지속되는 것이 특징이며, 다양한 증상이 나타나는 정신 질환입니다. 생물학적, 정신사회적 요인 등이 원인으로 작용하며, 심각한 경우 자살 위험이 높습니다. 간호사는 대상자의 우울감, 자살 위험, 자해 행동 등을 사정하고 약물 치료, 정신사회적 중재 등을 통해 증상 관리와 일상 기능 회복을 돕습니다. 2. 간호과정 간호사는 대상자의 우울감, 자살 위험, 자해 행동 등을 사정하고 약물 치료, 정신사회적 중재 등을 통해 증상 관리와 일상 기능 회복을 돕습니다. 구체적으로 스트레...2025.01.03
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