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교육평가 요약정리 및 기출문제 분석2025.11.131. 교육평가의 이해 및 기능 교육평가는 교육목표 달성도를 확인하고 학습자의 개인차를 파악하며 학습동기를 유발하는 과정입니다. 타일러는 평가를 교육목표 달성도 확인으로, 크론바크는 교육과정 가치판단으로 정의했습니다. 평가관은 측정관, 평가관, 총평관으로 나뉘며, 교육관은 선발적, 발달적, 인본주의적 교육관으로 구분됩니다. 각 교육관에 따라 평가목적과 평가유형이 달라집니다. 2. 교육평가의 모형 타일러의 목표중심 평가모형은 사전에 설정한 교육목표 달성도를 확인합니다. 스터플빔의 CIPP모형은 의사결정자에게 유용한 정보를 제공하는 의사...2025.11.13
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지능지수 분류체계의 문제점과 개선방안2025.11.121. IQ 테스트의 측정 범위의 한계 IQ 테스트는 언어적, 수학적, 공간적 추론 등 좁은 범위의 인지 능력만 측정하도록 설계되었으며, 감정 지능, 창의성, 사회 지능 등 지능의 다른 중요한 측면을 고려하지 않는다. 이러한 한계를 극복하기 위해 정서 지능 테스트, 창의력 테스트, 사회 지능 테스트 등 더 넓은 범위의 인지, 감정, 사회적 능력을 포함하는 대안적 측정 개발이 필요하다. 2. IQ 테스트의 문화적 편향 IQ 테스트는 특정 문화적 또는 사회경제적 배경을 가진 사람들을 선호하고 다른 사람들에게 불리할 수 있다. 언어 숙련도...2025.11.12
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형광물질의 소광 실험 분석2025.11.121. 형광(Fluorescence) 형광은 물질이 빛을 흡수한 후 여기 상태에서 기저 상태로 돌아오면서 빛을 방출하는 현상입니다. 이는 광자 흡수로 인한 전자의 에너지 준위 상승 후 비방사 과정을 거쳐 빛을 방출하는 과정으로, 형광물질의 특성을 이해하는 데 중요한 개념입니다. 2. 소광(Quenching) 소광은 형광물질의 형광 강도가 감소하는 현상으로, 화학적 소광과 물리적 소광으로 나뉩니다. 소광제가 여기 상태의 분자와 상호작용하여 에너지를 비방사 과정으로 소산시키거나 기저 상태로 복귀시키는 메커니즘을 통해 발생합니다. 3. 형...2025.11.12
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치매 환자의 행동심리 증상완화를 위한 가상현실 프로그램 효과 분석2025.11.171. 가상현실 중재프로그램 요양 시설에 거주하는 치매 또는 경도인지장애 환자를 대상으로 심리적 요구에 기반하여 개발한 가상현실 중재프로그램이 행동 심리증상, 무감동, 삶의 질에 미치는 효과를 확인하기 위한 연구이다. 비동등성 대조군 사전·사후 설계의 유사 실험연구로 진행되었으며, G시의 3곳 요양 시설에 입소한 65세 이상 노인을 대상으로 편의 표집하였다. 2. 행동심리 증상 평가 Neuropsychiatric Inventory-Questionnaire (NPI-Q)를 사용하여 치매 환자를 돌보는 실무자의 관찰내용과 고통 정도를 조...2025.11.17
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사회복지 프로그램 성과측정의 방법2025.05.021. 성과측정 방법에 대한 선정기준 Martin과 Kettner(1996)는 기존 연구에 대한 검토를 통해 프로그램의 결과를 평가하는 측정방법을 선정하는 기준으로 유용성, 타당성, 신뢰성, 정확성, 실행 가능성, 비용, 단위비용보고unit cost reporting 등 7가지를 제시하였다. 2. 수량집계 수량집계는 단순하게 프로그램에 참여한 클라이언트의 조컨, 상태, 행동 등에 있어서 질적인 변화가 있는 클라이언트의 명목적 수이다. 수량집계에 의한 프로그램 성과측정은 전체 프로그램 참여자 중에서 조건, 상태, 행동의 변화가 발생한 ...2025.05.02
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영유아 발달선별검사의 목적, 필요성 및 실효성2025.11.141. 영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 영유아 발달선별검사는 영유아의 발달 단계를 평가하고 발달 지연이 있는 아동을 조기에 발견하기 위한 도구입니다. 이 검사의 주요 목적은 아동의 발달 문제를 조기에 발견하여 조기 치료와 개입을 통해 아동의 발달을 지원하고 최적의 발달을 도모하는 것입니다. 영유아 발달선별검사는 영아 및 유아의 발달 상태를 파악하여 조기 발견과 조기 치료를 통해 발달 장애의 예방 및 개선에 큰 역할을 합니다. 2. 한국판 영유아 발달선별검사도구의 특징 한국판 영유아 발달선별검사도구는 한국 문화와 사회적 배경에 적합...2025.11.14
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직원 선발 도구로서 성격검사와 지능검사의 타당성 비교2025.11.131. 성격검사의 타당성 성격검사는 개인의 행동양식, 성향, 감정, 인성 등을 분석하여 직무 수행에 필요한 인적 성격적 요소를 파악할 수 있다. 성격은 지능보다 변하지 않는 특성으로, 일관된 행동 패턴을 측정하며 조직 내 적응성과 만족도를 높일 수 있다. 성격검사는 오랜 시간 동안 유효한 정보를 제공하여 직원 선발에 더욱 적합하다. 2. 지능검사의 역할 지능검사는 개인의 인지적 능력과 문제 해결 능력을 평가하는 도구로, 학습, 추론, 분석 등 인텔리전스 관련 역량을 평가한다. 지능은 복잡한 업무 수행, 새로운 아이디어 발전, 창의성이...2025.11.13
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심리검사의 신뢰도와 타당도2025.01.281. 심리검사의 개념 심리검사는 개인의 심리적 특성이나 행동 양식을 객관적이고 표준화된 방식으로 측정하는 도구입니다. 심리검사는 개인의 인지능력, 성격특성, 정서상태, 태도 및 가치관 등 다양한 측면을 평가하는 데 활용됩니다. 이를 통해 개인의 강점과 약점을 파악하고, 적절한 개입과 지원을 제공하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 2. 심리검사의 타당도 심리검사의 타당도는 검사 도구가 의도한 바를 정확하게 측정하고 있는지를 나타내는 개념입니다. 타당도가 높다는 것은 검사 결과가 측정하고자 하는 심리적 특성이나 행동을 제대로 반영하고 있...2025.01.28
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교사 리더십이 교육에 미치는 영향2025.01.091. 교사 리더십의 개념과 중요성 교사 리더십은 교사들이 학교 내에서 리더 역할을 수행하는 것을 의미합니다. 이는 학생들의 학습과 교육 환경 개선을 위해 중요한 역할을 합니다. 교사 리더십은 학교의 조직 문화를 강화하고, 교사들의 전문성을 증진시키며, 학교의 성과를 향상시키는 데 기여할 수 있습니다. 따라서, 교사 리더십은 학교 내에서 중요한 역할을 수행하며, 교사들은 이를 적극적으로 수용하고 발전시켜 나가야 합니다. 2. 교사 리더십의 유형 교사 리더십의 유형인 지도력, 전문성, 창의성, 조직적 지도력 등은 학생들의 학업 성취도와...2025.01.09
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다음 시험에 대해 실용성, 채점자 신뢰도, 시험 신뢰도, 내용 타당도, 액면 타당도, 진정성요소 분석2025.04.271. 실용성 실용성은 실제적인 쓸모가 있는 성질이나 특성을 뜻하며, 이를 효과적으로 시행할 수 있는 여건의 구비 정도 및 평가 시행 여건의 충족도를 의미한다. 제시된 시험은 명료하고 단순한 문제로 적절한 시간 내에 끝낼 수 있어 실용성이 매우 높다. 2. 채점자 신뢰도 채점자 신뢰도는 채점자의 채점이 어느 정도 신뢰가 있고 일관성이 있는 정도를 나타내는 지수이다. 제시된 시험의 경우 채점 기준이 단순하지만, 채점자의 부주의, 경험 부족, 집중력 미비, 선입견 등으로 인해 채점자 간 신뢰도가 낮을 수 있다. 3. 시험 신뢰도 시험 신...2025.04.27
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