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건강가정지원센터와 다문화 가정을 위한 건강가정 프로그램2025.05.071. 건강가정지원센터의 역할 건강가정지원센터는 지역사회의 건강가정 문제를 파악하고, 이를 해결하기 위한 다양한 사업을 시행함으로써 건강한 가정 문화를 확산하고 지역주민들의 건강한 삶을 지원합니다. 이러한 센터에서는 지역주민들에게 건강 검진, 예방접종, 건강관리 교육, 건강문화 확산 등의 프로그램을 제공하고 있습니다. 2. 건강가정지원센터에서 시행하는 사업 건강가정지원센터에서 시행하는 사업은 건강증진, 건강보호, 건강간병, 건강문화 확산 등 다양한 분야에서 이루어지고 있습니다. 건강증진 사업으로는 건강검진과 예방접종, 건강보호 사업으...2025.05.07
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재혼가정의 자녀 양육방법과 양육태도에 대한 예측되는 문제점과 해결방안2025.05.011. 재혼가정의 가족관계 재혼가정은 일반적으로 오랜 시간 동안 명확하지 않은 가족 경계의 설정으로 인해서 가족을 어떻게 정의하는지에 따라 구성원 간의 의식적인 차이가 존재해 왔다. 대체로 재혼가족의 경우 가족 경계가 초혼보다 더 모호하다고 할 수 있는데 이러한 모호한 경계는 역할이 모호하기 때문에 가족 간의 스트레스와 역기능을 증폭시키는 역할을 한다. 2. 재혼가정 내에서 예측되는 문제점 재혼가정 내의 양육 방법과 양육 태도는 다소 혼란스러운 부분이 많다. 이는 모호한 경계 및 역할의 모호성 때문인데 관계의 유대 형성 자체가 쉽지 ...2025.05.01
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청소년 내담자의 자살 행동 예방을 위한 상담 접근 방안2025.01.031. 청소년 자살 위험 요인 청소년의 자살 위험은 정신건강 문제, 가정적 문제, 학교적 문제, 사회적 영향, 자살 수단에 대한 접근성 등 다양한 요인과 원인에 의해 영향을 받습니다. 이러한 요인들이 상호작용하여 복잡한 문제를 야기하므로, 종합적인 접근이 필요합니다. 2. 자살 예방 상담 접근 방안 상담자는 비판적이지 않고 이해심 있는 태도로 내담자를 대해야 합니다. 적극적인 대화와 신뢰 관계 구축, 리스닝 스킬, 정서적 지원, 문제 해결과 목표 설정, 위기 상황 대응 등의 상담 기법을 활용해야 합니다. 3. 청소년 내담자의 자살 위...2025.01.03
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코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점과 학교사회복지사의 대응방안2025.05.111. 코로나로 겪게 될 학생들의 가장 큰 취약점 - 정신건강 코로나19 상황은 대학생들에게 정신적 스트레스를 증가시키고 있다. 코로나 스트레스와 코로나 우울이 학생들의 가장 큰 취약점이다. 코로나 스트레스는 적응하기 어려운 환경에 처할 때 느끼는 신체적·심리적 긴장상태를 의미하며, 코로나 우울은 코로나19라는 부정적인 생활 사건에 의해 유발되는 지속적인 상실감과 무력감 등을 포함한다. 2. 학교사회복지사에서의 대응방안 학교사회복지사는 다음과 같은 대응방안을 마련해야 한다. 첫째, 비대면 온라인 상담을 통해 익명성을 보장하고 재난 감...2025.05.11
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학교사회복지사의 역할에 대해 논하시오2025.05.121. 학교사회복지와 학교사회복지사 학교사회복지란 학교라는 공적인 교육기관 내에서 전문적인 능력이나 자격을 갖춘 사회복지사들이 실시하는 사회서비스입니다. 이를 통해 학교 교육의 목적을 달성하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 지원하며, 학교와 가족, 지역사회가 협력하여 학생의 복지 문제를 예방하고 해결하는 것을 돕습니다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 임상사회복지사, 교육적 상담을 제공하는 카운슬러, 학교와 지역사회의 연계자, 지역사회 자원 활용, 정책 입안자 등 다양한 역할을 수행합니다. 이를 통해 학생의 심리적,...2025.05.12
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현대 사회의 다양한 가족 문제와 가족복지적 해결 방안2025.01.271. 다문화 가족의 문화적 갈등 현대 사회에서 다문화 가족의 수가 증가하면서 문화적 차이와 언어 장벽으로 인한 갈등이 발생하고 있다. 이는 가족 구성원 간의 의사소통 문제와 가치관 충돌로 이어져 가정 내 폭력, 이혼율 상승 등의 문제를 야기하고 있다. 따라서 다문화 가족을 위한 언어 교육 프로그램과 문화 교류 프로그램을 제공하여 가족 구성원 간의 이해와 소통을 증진시킬 필요가 있다. 2. 한부모 가정의 경제적 어려움과 사회적 고립 한부모 가정은 주로 여성 중심으로 형성되며, 경제적 부담이 크기 때문에 빈곤율이 높은 편이다. 이로 인...2025.01.27
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가족생활교육의 필요성과 중요성2025.11.141. 가족생활교육의 정의와 역할 가족생활교육은 현대 사회에서 가족 구성원들 간의 상호작용, 소통, 협력, 존중, 배려 등의 기초를 형성하는 교육이다. 가족은 사회의 기본 단위이며, 가족 내에서 이루어지는 교육은 각 개인의 인격 형성과 사회적 적응에 큰 영향을 미친다. 가족생활교육은 가족 구성원들의 감정적 안정성을 유지하고, 인간관계를 형성하고 유지하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 가족생활교육이 개인에 미치는 영향 가족생활교육은 우리의 인격과 가치관, 사고방식 등을 결정하는 중요한 요소이다. 가족생활교육을 통해 자녀들이 사회적으로 ...2025.11.14
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성동구 가족센터 보고서2025.01.041. 건강가정지원센터 건강가정기본법에 따라 설립된 건강가정지원센터는 지역사회의 주민과 그 가정의 건강성 증진을 위해 설치된 시설입니다. 건강가정지원센터는 가정생활과 관련된 문제에 대한 종합적인 상담을 제공하는 일차적 창구 역할을 수행하며, 다른 기관과의 연계를 통해 전문적인 서비스를 제공합니다. 2. 성동구 가족센터 연혁 성동구 가족센터는 2006년부터 다양한 가족 지원 사업을 시작했으며, 이후 아이돌보미 서비스, 다문화가족 지원 사업 등을 확대해왔습니다. 2022년에는 결혼이민자 역량 강화 지원 사업을 위탁 운영하는 등 지속적으로...2025.01.04
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생활 속 아동복지 이슈 분석 및 해결방안2025.11.161. 아동학대와 방지 대책 아동학대는 심각한 사회적 문제로, 가정 내부적 문제와 사회적 요인이 원인이다. 예방을 위해서는 가정과 사회 전반적으로 보호망을 강화하고 아동학대 예방 교육을 실시해야 한다. 균등한 사회환경 조성을 통해 동일한 보호와 지원을 받을 수 있도록 하는 것이 중요하며, 가정과 사회적 대책이 모두 필요하고 교육과 지원 체계 강화가 필수적이다. 2. 가정 내 아동복지 이슈 부모의 심리적 문제, 가정 내 폭력, 육아 부담 등이 아동의 건강한 성장을 방해한다. 가정 내 교육적 지원 부족으로 인지적, 사회적 발달에 문제가 ...2025.11.16
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코로나19로 인한 취약 집단 학생의 어려움과 학교사회복지의 대응 방안2025.01.221. 코로나19로 인한 취약 집단 학생의 어려움 코로나19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 특히 경제적으로 취약한 가정의 학생들은 온라인 수업 적응, 친구 및 교사와의 관계 등에서 더 큰 어려움을 겪었습니다. 2. 학교사회복지에서의 대응 방안 학교사회복지사의 재난 대응 전문성 강화, 학생들의 발달과업과 일상관리에 대한 실천 접근, 온라인과 오프라인을 병행하는 실천 전략 마련 등이 필요합니다. 이를 통해 취약 계층 학생들이 코로나19로 인한 어려움을 ...2025.01.22
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