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체육교과교육론 시험준비 자료2025.05.091. 스포츠교육학 스포츠교육학은 운동경기, 체육, Fitness를 모두 포함하는 개념으로, 학교에서의 교수-학습 개념뿐만 아니라 지역사회의 생활체육현장, 클럽 프로그램에서의 교수 및 코칭을 포함하는 광범위한 의미를 가지고 있다. 체육교육학은 학교체육에 주된 관심을 가지며, 체육수업을 중심으로 하는 실제 현장적용과 관련한 개선을 하는 분야이다. 2. 효율적인 체육교수 효율적인 체육교수의 특성에는 전문적인 교육학적, 내용지식, 문제해결능력, 자기평가 절차의 사용, 높은 비율의 언어적 피드백 사용, 수업운영 시간의 최소화와 운동시간의 최...2025.05.09
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성인학습 및 상담 ) 성인과 아동의 교육 방법 비교2025.01.231. 성인 교육과 아동 교육의 이론 성인 교육과 아동 교육은 학습자의 단계, 경험의 역할, 학습 준비도, 학습에의 경향성, 학습에의 동기 등에서 차이가 있다. 성인 교육은 자기 주도성, 풍부한 학습자원, 즉각적 활용과 문제 중심성, 내재적 동기 등의 특징을 가지며, 아동 교육은 의존성, 학습자원으로서의 역할 미비, 미래를 위한 준비와 교과 중심성, 외재적 동기 등의 특징을 가진다. 2. 성인 교육과 아동 교육의 특성 비교 성인 교육과 아동 교육은 학습장면, 프로그램의 계획, 학습요구의 진단, 학습 목표의 공식화, 학습계획안 설계, ...2025.01.23
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본인이 거주하고 있는 지역의 평생학습관을 찾아 프로그램을 조사하고, 조사한 지역평생학습관 프로그램의 장단점을 본인의 의견을 포함하여 분석하시오2025.05.071. 평생교육 평생교육이란 인간의 삶을 더 나은 방향으로 개선하고 그를 위한 교육권을 보장해주는 교육 이념으로 유아, 청소년, 성인, 노인 등 발달 과정에 의거한 교육 활동의 수직 통합과 가정, 학교, 사회 등으로 각각 다르게 이루어지는 형식과 비형식, 무형식 교육 과정의 수평 통합을 통해 삶 그 자체를 교육 과정으로 만들자하는 교육 활동이다. 2. 아산 평생학습관 아산시 평생학습관은 92년 개관하였고 그 동안 생활체육과 지역문화예술의 전당 및 시민학습을 위한 공간으로 활용되어왔으며 2011년 현대 지식정보화 시대에 더욱 능동적으로...2025.05.07
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 한국사 평가 목적 한국사 과목은 우리 역사가 형성되고 발전해 온 과정을 세계사의 흐름 속에서 심층적으로 이해하여 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르기 위한 과목이다. 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 한다. 2. 한국사 평가 방향과 방침 한국사 평가는 국가 수준의 교육과정 및 역사과 창의지성교육의 핵심역량을 고려하여 우리문화와 세계문화의 이해를 통한 문화적 소양능력 및 역사적 ...2025.05.10
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광고평가 - 광고효과의 평가2025.01.281. 사전테스트 광고 캠페인보다 우선해서 이루어지는 테스트를 사전테스트(pretesting)라 하며, 최적 광고소구, 광고매체 등을 선정하고 가능한 한 오류를 제거하거나 제한하는데 그 목적을 두고 있다. 초점집단면접, 포트폴리오 테스트, 생리적 테스트 등이 사전테스트 방법으로 활용된다. 2. 사후 테스트 사후 테스트(post testing)는 광고 내지 캠페인이 매체에 게재된 이후에 수행된다. 인식테스트와 회상 테스트가 대표적인 사후 테스트 방법이다. 인식테스트는 광고에 대한 독자들의 인지도를 측정하고, 회상테스트는 광고에 대한 기...2025.01.28
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한국어교재론 ) 세종한국어 분석 결과2025.01.201. 세종한국어 교재 분석 세종한국어 교재의 외적 구성과 내적 구성을 자세히 분석하였습니다. 외적 구성에서는 교재 유형, 등급 구성, 보조 자료 등을 살펴보았고, 내적 구성에서는 교수요목, 단원 구성, 연습 및 활동 구성 등을 분석하였습니다. 또한 교재의 장단점을 종합적으로 평가하였습니다. 2. 세종한국어 교재의 장점 세종한국어 교재의 장점으로는 등장인물 설정, 시각적 자료 활용, 일상적인 주제 선정, 적정한 학습 분량, 전 단원 내용 활용 등이 있습니다. 이를 통해 학습자의 몰입감, 이해도, 학습 효과 등을 높일 수 있습니다. 3...2025.01.20
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외국어로서의 한국어 평가 형태와 그에 따른 문제 유형 제시2025.05.021. 외국어로서의 한국어 능력 평가 외국어로서의 한국어를 평가하기 위해서는 듣기, 읽기, 말하기 능력을 살펴볼 필요성이 있다. 이번에는 그중에서 읽기 능력을 평가할 수 있는 문제에 대해 다루어보려고 한다. 적절한 읽기 문제를 만들어내기 위해서는 읽기 능력에 대해 정의해 볼 필요가 있다. 읽기라는 행동은 글자를 해독하고 이해하여 사고를 확장하는 행위로 다양한 개념으로 정의할 수 있다. 2. 읽기 능력 평가 형태 읽기 능력을 평가하기 위한 기준을 세우기 위해 대표적으로 한국어 능력을 평가하는 시험 중 하나인 한국어능력시험의 평가 기준 ...2025.05.02
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세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 분석2025.01.191. 세종한국어3의 단원 배열 세종한국어3 교재의 단원 배열은 도입, 대화 1/2, 어휘, 문법, 듣기/말하기, 읽기/쓰기, 자기 평가, 문화 등으로 구성되어 있다. 이를 통해 외국인 학습자들이 일상적인 상황에서 한국어로 의사소통할 수 있도록 하고, 한국 문화에 대한 이해를 높이는 것을 목표로 하고 있다. 2. 세종한국어3의 교육과정 및 교수요목 세종한국어3은 의사소통 중심의 교수요목을 바탕으로 하고 있다. 실제 생활에서 사용되는 언어 사용에 초점을 맞추고 있으며, 언어 형식의 정확성보다는 유창성을 강조하고 있다. 또한 한국의 현대...2025.01.19
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원격교육에서 10분 분량의 미니 수업을 위한 콘텐츠개발 계획서2025.01.241. 원격교육 콘텐츠 설계 전략 원격교육 콘텐츠 설계에서 효과적인 학습 목표 설정, 핵심 내용 구성, 시각 자료와 멀티미디어 활용이 중요한 전략이다. 학습 목표를 명확히 하고, 필수적인 개념과 정보만을 간결하게 제공하며, 시각 자료를 활용하여 학습자의 이해와 몰입을 높일 수 있다. 2. 수업계획서와의 연계성 콘텐츠 개발 시 수업계획서에 명시된 학습 목표와 내용을 반영하는 것이 중요하다. 수업 초반에 학습 목표를 재확인하고, 핵심 개념과 실습을 체계적으로 전달하며, 평가나 퀴즈를 통해 학습 성과를 점검할 수 있도록 한다. 3. 주차별...2025.01.24
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개별화 교육의 의미, 개별화 교육 계획의 구성 요소 및 기능, 개별화 교육 계획의 수립 및 운영 절차2025.05.101. 개별화 교육의 의미 개별화 교육의 핵심은 학생 중심의 가치를 중심에 두고, 그들이 가진 독특한 특성과 필요성을 인정하고 존중하는 것입니다. 이러한 방식은 교육이 단순히 정보 전달의 수단이 아니라, 학생들의 지적 호기심을 자극하고 자신만의 잠재력을 발견하도록 유도하는 방향으로의 전환을 의미합니다. 그리고 이는 교육의 기본 목표인 학생들의 개인적 성장과 사회적 발전을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 2. 개별화 교육 계획의 구성 요소 및 기능 개별화 교육 계획은 교육자가 각 학생의 독특한 개인적 특성을 인식하고 이해하며, 그 특성에...2025.05.10
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