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COVID-19로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제 및 대응방안 제시2025.01.121. 생존권 코로나19로 인해 저소득층의 경우 생존권의 직접적인 위협을 받았다. 생계위협을 받았고 그로 인해 위생품 수급 부족과 건강 위험 증가, 결식, 인스턴트 식품 과다섭취, 운동 부족 등의 문제를 겪었다. 학교 폐쇄로 인해 학생들은 학교에서 제공되는 안전한 환경과 교육적인 지원을 받지 못하였으며, 개학 연기로 인한 급식 중단으로 아동의 결식 발생, 지역아동센터나 복지관의 폐쇄로 인한 무료 급식과 도시락 서비스 중단에 따라 저소득층 아동의 결식이 심각한 상황으로 대두되기도 했다. 2. 보호권 코로나19로 인해 돌봄의 공백이 발생...2025.01.12
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코로나19 시대 청소년 문제와 학교사회복지사의 역할2025.11.131. 코로나19로 인한 학교 기능의 변화 코로나19는 학교의 역할에 큰 변화를 야기했습니다. 방역에 주안점을 두면서 대면수업에서 비대면수업으로 전환되었고, 학교의 기본 기능인 배움, 사회화, 직업 및 사회적 실천 등이 제대로 기능할 수 없게 되었습니다. 학교라는 테두리가 사라지면서 청소년들에게는 자유라는 양날의 검이 주어지게 되었으며, 이는 새로운 형태의 비행과 범죄 노출로 이어지고 있습니다. 2. 부모 부재와 청소년 범죄 노출 우리나라 대부분의 가족이 맞벌이를 하고 있으며, 코로나19로 인한 비대면 상황에서 청소년들은 더욱 혼자 ...2025.11.13
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아동범죄 증가 원인과 예방 방안2025.11.151. 아동범죄 증가 원인 아동범죄가 증가하고 죄질이 악화되는 원인은 다층적입니다. 가정 환경의 불안정성으로 인한 아동학대, 부모의 중독, 가정폭력, 경제적 어려움이 주요 요인입니다. 지역사회의 빈곤과 높은 범죄율도 아동들을 범죄로 유도하는 환경을 조성합니다. 학교에서의 적절한 교육 부재로 인해 아동들이 정상적인 사회규범을 습득하지 못하며, 미디어와 디지털 매체의 부정적 영향이 아동들의 가치관과 행동에 영향을 미칩니다. 2. 가정 환경 개선 및 부모 교육 아동범죄 예방을 위해 가정 환경 개선이 필수적입니다. 부모 교육 프로그램을 강화...2025.11.15
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청소년 문제와 스트레스 관리2025.01.291. 학교폭력 학교폭력은 청소년 문제 중 가장 심각한 문제 중 하나로, 학업 성적, 사회적 고립, 심리적 문제와 밀접한 관련이 있다. 학교폭력 피해자는 우울증, 불안, 자살 충동을 경험할 가능성이 높으며, 가해자 역시 반사회적 성향을 보이는 경우가 많다. 2. 가출 가출은 가정 내 갈등과 깊은 관련이 있는 청소년 문제이다. 가출한 청소년은 거리 생활에서 폭력, 범죄, 성적 착취에 노출되기 쉬우며, 이는 청소년의 발달에 심각한 영향을 미친다. 가출 청소년들은 정상적인 사회적 관계를 유지하는 데 어려움을 겪으며, 성인기로 이어지는 발달...2025.01.29
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학교상담자의 역할과 생활지도 상담의 특성2025.11.151. 생활지도와 학교상담의 구분 생활지도는 반응적이고 과정 중심이며 규칙에 의한 개별 사례 평가로 교사에 의해 주관적으로 이루어진다. 반면 학교상담은 예방을 목적으로 하며 성과 중심이고, 도움이 필요한 학생을 대상으로 귀납적 특징을 가지며 상담 전문가에 의해 객관적으로 운영된다. 두 활동은 학생의 인지적, 정의적, 실천적 태도 발달에 유기적으로 연결되어야 한다. 2. 상담교사의 역할과 역량 상담교사는 학교상담의 특성을 정확히 이해하고 학생의 생태체계를 파악해야 한다. 학생의 발달 단계를 이해하고 공감하며, 위기 상황에 능동적으로 대...2025.11.15
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영화 '도가니'를 통해 본 장애인 성폭력 문제와 해결방안2025.04.281. 장애인 성폭력 2005년 6월 광주 인화학교에서 장애 학생들에 대한 성폭력 사건이 발생했다. 이 사건은 2011년 영화 '도가니'로 제작되어 큰 사회적 반향을 일으켰다. 영화는 장애인 성폭력의 실태와 가해자들의 처벌 미흡, 피해자 보호 부족 등의 문제점을 드러냈다. 이를 계기로 '도가니법'이 제정되어 장애인 성범죄에 대한 처벌을 강화하고 피해자 보호 조치를 마련했다. 하지만 여전히 장애인 성폭력 문제가 지속되고 있어, 사회복지 분야에서 이에 대한 적극적인 대응이 필요하다. 1. 장애인 성폭력 장애인 성폭력은 매우 심각한 문제이...2025.04.28
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학교사회복지에 대하여2025.01.241. 현대 학교교육의 기능과 역할 현대 학교교육은 국가와 사회적 요구는 물론 교육수요자인 학생과 학부모의 요구를 수용하는 고객 만족의 맞춤식 교육까지 담당하도록 요구 또는 기대되고 있다. 학교의 기능은 학생들로 하여금 사회 구성원으로서 필요한 기본적인 지식을 습득하게 하고, 사회 유지에 필요한 소양을 전수하여 문화를 유지하고 계승,발전시켜나가는 것이라 할 수 있다. 2. 학교의 사회적 기능 학교는 가정이나 사회 등 학교 이외의 여타 생활 세계의 경험을 통해서는 배울 수 없는 것들을 가르쳐야 하며, 그러한 것을 가르치는 것이 학교의 ...2025.01.24
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현대 사회에서 미디어의 역할과 영향2025.01.271. 미디어의 안전 보호 기능 현대 사회에서 미디어는 정보 전달과 소통의 수단으로 발전해왔으며, 특히 긴급 상황이나 위험 경고 등을 통해 개인과 공동체의 안전을 보호하는 역할을 한다. 학교, 가정, 또래 관계, 직장 등 다양한 환경에서 미디어는 실시간 정보 제공, 신속한 대응 등의 장점을 보여주지만, 동시에 잘못된 정보 확산, 정보 과부하 등의 부작용도 초래할 수 있다. 따라서 미디어를 올바르게 활용하고 그 영향을 균형 있게 이해하는 것이 중요하다. 2. 학교에서의 미디어 활용 학교 환경에서 미디어는 학생들에게 긴급 상황 정보를 신...2025.01.27
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빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.211. 빈곤청소년의 특징 빈곤청소년들은 외모 관리에 소홀하고, 학업 성취도가 낮으며, 자존감이 낮고, 소박한 기대감을 가지고 살아가는 경향이 있다. 이는 경제적 어려움으로 인해 필요한 자극과 기회를 충분히 제공받지 못하기 때문이다. 2. 학교사회복지를 통한 지원 학교사회복지를 통해 빈곤청소년들을 지원할 수 있는 방안으로는 멘토링, 바우처 제공 등의 교육적 지원과 상담, 치료 등의 정서적 지원이 있다. 이를 통해 학업 성취도 향상과 정서적 안정을 도모할 수 있다. 1. 빈곤청소년의 특징 빈곤청소년은 경제적 어려움으로 인해 기본적인 생활...2025.01.21
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평생교육사 교육사회학 레포트 (22-1학기)2025.05.121. 문화재생산이론 문화재생산이론은 사회의 구성체가 경제적 과정에 의해 직접 재생산되기보다는 문화적 과정을 통해 간접적으로 재생산된다고 보는 이론입니다. 학교는 지배계급의 문화를 재창조하고 정당화하는 역할을 수행하며, 학교교과는 지배계급의 문화로 이루어져 있습니다. 학교는 지배계급의 이데올로기를 담고 있는 문화를 공평하고 중립적인 것으로 받아들여 학생들에게 가르침으로써 사회적 불평등을 조장합니다. 2. 부르디외의 이론 부르디외의 핵심 개념은 아비투스, 상징적 폭력, 장(champ)이론과 계급분석입니다. 아비투스는 개인의 무의식적인 ...2025.05.12
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