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만 4세 관찰일지, 일화기록, 12월 유아관찰,평가인증2025.05.121. 섭식 행동 유아가 점심시간에 배식을 받으며 고기를 더 달라고 요청하고, 나물은 적게 달라고 말하는 등 주로 고기류의 반찬을 즐겨 먹는 모습을 보인다. 이에 고기류의 반찬을 주로 먹으며 추가배식을 이루기도 한다. 고기류 뿐 아니라 채소류의 음식도 고루 섭식할 수 있도록 격려해 줘서 바른 식습관을 형성할 수 있도록 도와야 할 것이다. 2. 수 개념 발달 친구와 짝꿍수를 세면서 '이거 뭐지?'라고 하자 '내가 알려줄게.'라고 하며 '하나, 둘, 셋...'하며 숫자를 세본 후 '선생님 일곱이면 팔이에요?'라고 물어보는 등 수 개념 발...2025.05.12
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유아 일화기록 관찰 (만5세) - 사회성 발달2025.11.151. 또래 관계 및 사회적 상호작용 OO이는 자유놀이 시간에 특정 친구와의 놀이를 선호하며, 다른 친구의 참여 요청에 대답하지 않거나 거절하는 모습을 보임. 처음에는 친구의 요청을 무시했으나 교사의 개입 후 자신의 마음을 말로 표현하는 방법을 배움. 시간이 지나면서 친구와 협력하여 놀이를 확장하는 능력을 보이기도 함. 2. 놀이 주도성 및 갈등 해결 OO이는 블록 놀이에서 자신의 생각을 주장하며 놀이를 주도하려는 경향을 보임. 친구들의 의견을 듣지 않고 자신의 방식을 강요하여 갈등이 발생함. 친구에게 큰 소리로 지시하는 행동이 관찰...2025.11.15
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일화기록법 또는 사건표집법 중 택 1한 후 관찰대상의 특정 일화(사건)에 초점을 맞춰서 관찰, 기록, 분석하시오.2025.05.131. 사건표집법을 기반으로 한 아동 관찰, 기록, 분석 관찰 대상 유아의 경우 평상시 관찰을 할 때에는 유아가 왜 이러한 행동을 하는지 심층적으로 이해하지 못했지만 사건표집법을 기반으로 만든 틀 안에서 관찰을 바탕으로 기록을 하고 분석을 해본 결과 유아의 문제점이 무엇인지, 왜 문제 행동을 일으켰고 사건이 일어났는지 이해할 수 있게 되었다. 또한 더 나아가 유아의 행동의 심각성에 대해서도 비교적 자세히 가늠하고 판단할 수 있게 되었다. 특히 특정한 사건과 행동을 위주로 기록과 분석을 해봄에 따라 더 집중적, 중점적으로 기록의 목적에...2025.05.13
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 11월 유아관찰,평가인증2025.05.121. 일상생활 관찰 유아의 음식 섭취, 정리 및 화장실 이용 등 일상생활 관찰 내용과 지도 내용이 기록되어 있습니다. 유아가 음식에 관심이 적고 섭취 속도가 느린 편이었으나 점차 스스로 양을 조절하며 즐겁게 식사하는 모습을 보이고 있습니다. 또한 정리 시간에 회피하는 모습이 관찰되어 지속적인 지도와 격려가 필요한 것으로 보입니다. 2. 놀이 관찰 유아가 책 보기, 블록 쌓기, 종이접기 등 다양한 놀이에 참여하는 모습이 관찰되었습니다. 유아는 주변 사물을 관찰할 때 호기심을 가지고 변화와 규칙성을 탐구하며 즐기는 모습을 보였습니다. ...2025.05.12
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만 4세, 4월, 관찰일지, 일화기록, 유아관찰,평가인증2025.05.111. 일상생활 유아는 스스로 옷을 벗고 입는 등 일상생활 기술이 발달하고 있으며, 규칙과 약속을 지키지 않는 친구들에게 공격적으로 반응하는 모습을 보이기도 한다. 교사는 유아의 언어적 상호작용을 격려하고 긍정적인 행동을 지도할 필요가 있다. 2. 놀이 유아는 친구들과 함께 놀이하며 자신의 역할을 주도적으로 이끌어가는 모습을 보이지만, 때로는 명령조로 이야기하거나 지시적인 상호작용을 하기도 한다. 교사는 유아가 긍정적으로 놀이를 이룰 수 있도록 격려해주고 있다. 3. 활동 유아는 미술 활동에 필요한 재료와 도구를 자유롭게 사용하며 색...2025.05.11
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 7월 유아관찰,평가인증2025.05.111. 일상생활 관찰 유아가 자연현상에 관심을 보이며 특성과 변화를 알아보는데 적극적인 모습을 보이고, 정적인 활동과 동적인 활동에 고루 참여하며 자신의 신체 균형을 유지하여 신체 각 부분을 조절할 수 있다. 또한 규칙을 지켜 신체활동에 적극적으로 참여하며 자연물을 이용한 다양한 놀이를 즐긴다. 그러나 음식 섭취에 관심이 적고 바르게 앉아 먹는 것에 어려움을 보이며, 주변 환경에 쉽게 휩쓸리는 모습을 보인다. 2. 언어발달 관찰 유아가 자신의 느낌과 생각, 경험을 이야기하는 것을 즐기며 듣는 사람의 생각과 느낌을 고려하여 말할 수 있...2025.05.11
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4,5세 혼합반 유아 일화기록 관찰 사례2025.11.161. 유아 사회관계 발달 관찰 대상 유아는 자유놀이 중 또래 유아들과의 상호작용을 통해 사회관계를 형성하고 있습니다. 인형 거래 놀이를 통해 협력, 협상, 타협 등의 사회적 기술을 습득하고 있으며, 다른 유아들의 제안을 수용하고 함께 놀이 규칙을 만들어가는 과정에서 더불어 생활하는 능력을 보여주고 있습니다. 2. 규칙 이해 및 준수 능력 유아들은 인형 거래 놀이에서 스스로 정한 규칙을 이해하고 지키는 모습을 보입니다. 플러스 표시 누르기, 체크 표시 누르기 등의 행동을 통해 놀이의 규칙을 따르고 있으며, 이는 약속과 규칙의 필요성을...2025.11.16
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영유아의 놀이 행동 관찰 및 분석을 통한 놀이지도 방안 모색2025.04.271. 영유아의 놀이 행동 영유아의 놀이 행동은 그들의 생활 전체라고 볼 수 있으며, 이를 통해 심신의 조화로운 발달이 이루어진다. 최근 유아들의 놀이가 모든 영역 발달에 중요한 영향을 미치는 활동으로 인식되면서 많은 관심을 받고 있다. 2. 놀이 관찰 및 기록 영유아의 놀이 행동을 관찰하여 일화 기록하고, 놀이 관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하는 것이 중요하다. 이를 통해 영유아의 놀이 행동을 이해하고 효과적인 놀이지도 방안을 모색할 수 있다. 3. 놀이지도 방안 모색 영유아의 놀이 행동 관찰 및 분석 결과를 토대로 효과적인 놀...2025.04.27
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영유아를 대상으로 일화기록 양식에 맞춰서 관찰한 후 관찰기록을 하고, 기록내용을 토대로 해석 및 평가를 해보세요.2025.05.111. 배설습관 해당하는 아동은 자신의 생각이나 느낌을 전개할 때 손을 반드시 들어야만 한다는 것을 인식하고 있으며, 화장실을 사용할 때도 이러한 규칙을 적극적으로 활용한다. 앞으로 청결한 화장실 사용 습관을 지니고 있는지 판단하고, 손을 씻는 습관을 지도할 것이다. 2. 경제관념 해당하는 아동은 커튼을 닫고 열면서 낮과 밤을 구별할 수 있으며, 돈 계산 등 경제적 관념을 보여주었다. 하지만 완전한 경제관념을 지니고 있는지는 파악하기 어려우므로 지속적으로 경제적 관념을 심어줄 필요가 있다. 3. 자동차 놀이 해당하는 아동은 질서와 규...2025.05.11
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 10월 유아관찰,평가인증2025.05.121. 일상생활 관찰 유아의 일상생활 관찰 내용을 기록하고 있다. 유아의 식사, 놀이, 활동 등에서 나타나는 행동과 특성을 관찰하고 있으며, 이에 대한 교사의 해석 및 지도 내용을 제시하고 있다. 2. 사회성 발달 유아의 또래 관계와 의사소통 능력, 자기표현 등 사회성 발달 관련 내용이 관찰되고 있다. 교사는 유아의 사회성 발달을 지원하기 위해 긍정적인 피드백과 격려를 제공하고 있다. 3. 인지발달 유아의 인지발달 특성이 관찰되고 있다. 유아는 도형 구성, 계절 변화 인식, 글자 인식 등의 능력을 보이며, 교사는 이를 격려하고 지원하...2025.05.12
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