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축제이벤트관광3공통 국내외 스페셜 이벤트 게츠 2005의 유형별 분석2025.01.251. 광주비엔날레 광주비엔날레는 대한민국 광주에서 개최되는 대규모 예술축제로서, 현대미술을 중심으로 다양한 형태의 예술 작품을 선보이는 국제 문화 행사입니다. 광주비엔날레는 세계 각지에서 온 현대미술 작가들에게 창의적인 작품을 선보일 기회를 제공하며, 국제적인 문화 교류와 이해를 촉진합니다. 또한 지역 경제와 관광 산업을 활성화시키고, 지역 사회와 문화 발전에 기여하고 있습니다. 2. 에딘버러 프린지 페스티벌 에딘버러 프린지 페스티벌은 영국 에딘버러에서 매년 열리는 세계적인 예술 축제입니다. 이 축제는 다양한 예술 분야의 창작물을 ...2025.01.25
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[발달평가] 만 4세 23명 2학기 유아발달평가 - 평가제2025.01.271. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다. 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 자발적으로 신체활동을 하며 가구나 시설을 이용한다. 2. 의사소통 유아는 자신의 경험을 말로 풀어 표현할 수 있으며 말하기를 즐겨하고 좋아한다. 자신의 생각과 들었던 경험들을 말로 전달하는 능력이 뛰어나다. 여러 가지 내용의 말을 듣고 행동하며 이야기의 중심내용을 말할 수 있고 ...2025.01.27
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평가제 만 4세 23명 2학기 관찰일지2025.01.211. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발휘하고 있으며, 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아의 신체운동 발달을 지원하고 건강한 생활을 위한 지도가 필요합니다. 2. 의사소통 유아의 언어 및 의사소통 능력을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 있으며, 언어 이해력과 표현력이 발달하고 있습니다. 교사는 유아의 의사소통 능력 향상을 위한 지원이 필요합니다. 3. 사회관계 유아의 사...2025.01.21
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레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동2025.11.171. 레지오 에밀리아 프로그램의 특성 레지오 에밀리아 프로그램은 20세기 중반 이탈리아에서 시작된 아동 중심 교육 프로그램으로, 아동을 독립적이고 창의적인 주체로 인식합니다. 주요 특성으로는 아동 중심 및 창의성 강조, 경험 중심적 학습, 팀 작업과 협력, 다양한 예술적 매체 활용, 학습환경의 중요성, 지속적인 평가와 개선 등이 있습니다. 이 프로그램은 아동들의 자발적 탐구와 표현을 장려하여 학습의 즐거움과 의미를 최대한 끌어내며, 아동의 전체적인 발달을 촉진하는 데 기여합니다. 2. 표상활동의 개념 레지오 에밀리아 프로그램에서 표...2025.11.17
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만 3세 1학기 발달평가 15명2025.01.171. 신체건강운동 유아들은 신체 각 부분을 조절하여 다양한 신체활동을 즐겁게 참여하며, 균형감각과 조절능력을 통해 다양한 움직임을 보인다. 또한 편식 없이 골고루 먹는 습관을 기르고, 손 씻기, 양치질 등 위생습관을 기르고 있다. 일부 유아는 소근육 조절이 부족하거나 대근육 활동에 쉽게 지치는 모습을 보이기도 한다. 2. 의사소통 유아들은 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하려 노력한다. 일부 유아는 말하는 순서를 지키지 못하거나 말을 더듬는 모습을 보이기도 하지만, 점차 자신의 의사를 명확히 표현하고자...2025.01.17
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프로젝트 인체 교육활동 정리2025.05.041. 유아기 신체와 감정에 대한 호기심 유아기는 자기 자신에 대해 많은 관심과 호기심을 가지게 되는 시기이며, 자기중심적인 사고의 범위에서 벗어나 타인을 인식하고 사회적 관계를 형성하려는 시기이다. 유아는 신체와 감정에 대한 호기심을 충족시킴으로써 자아존중감과 자신감을 갖게 되고 나와 다른 사람의 차이점을 인식하게 된다. 2. 신체의 기능과 특성 이해 신체의 기능과 특성을 이해하고, 나아가 긍정적인 인식과 우호적인 인간관계 형성을 위한 기초를 마련하기 위해 이 주제를 선정하였다. 3. 우리 몸의 겉모습 특징 자연탐구-우리 몸의 겉모...2025.05.04
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열아발달평가 만0세 2학기 5명2025.05.071. 의사소통 아이들은 일상생활과 익숙한 단어들을 말할 수 있으며, 두 가지 이상의 문장이 섞인 말의 뜻을 이해할 수 있습니다. 또한 친구의 이름을 알고 손가락으로 가리킬 수 있으며, 신체부위도 정확히 알고 가리킬 수 있습니다. 2. 사회관계 아이들은 친구들에게 간식을 챙겨주기도 하고 도와주기도 하면서 배려하는 모습을 보입니다. 대체로 관계가 좋지만 다툼이 생길 경우 사과까지 마무리가 되어야 안정이 되는 모습을 보입니다. 3. 예술경험 아이들은 색연필로 끼적이기를 즐기며, 사물이나 악기를 이용하여 간단한 소리를 만들고, 노래에 맞춰...2025.05.07
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지역사회의 성인 배움활동 사례와 성인교육자의 인간상2025.05.121. 지역사회의 성인 배움활동 사례 내가 속한 부산 지역사회에서 실시되고 있는 성인 배움활동 사례로 부산문화재단의 '지역특성화 문화예술교육' 프로그램을 소개하였다. 이 프로그램은 부산 우암동 일대의 역사적 배경과 공간적 특성을 활용하여 주민들이 직접 마을지도 그리기, 마을공연극 만들기, 피란자산 투어해설 등의 활동을 통해 지역 문화를 발굴하고 전승하는 것을 목적으로 하고 있다. 2. 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자의 인간상 성인학습자들의 특성을 고려할 때, 성인교육자는 경청, 융통성, 인내심 등의 자질을 갖추어야 한다. 성인...2025.05.12
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만 4세 21명 2학기 유아발달평가 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐기며, 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 또한 식사 예절을 잘 지키며 실내와 실외에서 안전하게 놀이하기 위해 지켜야할 규칙을 알고 지키려고 노력한다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 ...2025.01.21
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[발달평가] 만 3세 21명 2학기 21명 유아 발달평가 - 평가제2025.01.271. 신체건강운동 유아는 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있으며, 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있다. 신체 균형을 유지하며 놀이기구나 시설을 안전하게 이용하고 있다. 소근육 활동을 통해 손의 움직임을 조절하고 있으며, 대근육 활동에서도 속도, 방향, 힘 등의 요소를 활용하여 자유롭게 움직이고 있다. 2. 의사소통 유아는 상대방의 이야기를 경청하고 자신의 생각과 느낌을 명확하게 표현할 수 있다. 문장으로 의사를 표현하고 비언어적 표현도 활용할 수 있다. 언어 활동에 관심이 많아 새로운 활동에 호기심을 보...2025.01.27
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