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만4세 아동 관찰일지 및 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 배식 시간에 식단과 영양소에 대해 이야기하며 아동의 식습관을 지도했다. 싫어하는 반찬도 건강을 위해 필요하다는 설명을 통해 아동이 한 번 먹어보도록 격려했고, 아동이 이를 수용하여 반찬을 시식하고 정리하는 모습을 보였다. 이는 아동이 교사의 지도에 반응하고 기본생활습관을 형성해가는 과정을 보여준다. 2. 신체운동발달 아동이 옥상에서 또래 친구들과 물총 놀이를 하며 기초적인 이동운동을 경험했다. 놀이 중 자신의 신체 상태를 인식하여 교사에게 휴식을 요청하고 의자에 앉아 휴식을 취하는 모습을 보였다. 이는 아동이 신체...2025.11.17
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카프의 대중화 논쟁2025.05.091. 1920년대 사회 배경 1919년 3·1 운동 이후 일제는 회유적인 문화 정책을 펴게 되고, 이로 인해 문학의 창작과 소통이 활발해져 각종 문예 동인지들이 생겨나면서 한국 문학사는 커다란 전환점을 마련하게 된다. 1920년대 초반에는 감상적이고 퇴폐적인 경향의 낭만주의 소설이 유행하는 한편, 인간의 생태를 자연 현상으로 파악하여 묘사하는 자연주의와, 사회를 비판적으로 바라보는 사실주의 경향의 소설도 많이 창작되었다. 최서해의 소설에서 시작된 신경향파 문학은 1920년대 중반 전파된 사회주의 사상과 결합하면서 본격적인 프로 문학...2025.05.09
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만3세 2학기 관찰일지+관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다.)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 화장실을 잘 가지 않으려고 하며, 교사가 가자고 이야기해도 쉽게 가지 않는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 활동이 끝난 교구는 제자리에 먼저 정리하고 다른 활동을 하는 것임을 지속해서 알려줘야 할 것 같다. 2. 신체운동 OO는 평소 대근육을 자주 사용하고 움직여서 그런지 요가 동작을 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 동작을 잘 하는 모습을 보였다. 또한 거북이 머리띠를 착용하고 엉금엉금 기어가는 활동을 즐겁게 참여하였다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있으나 가끔 이야기하지 않고...2025.04.27
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만2세 1학기 발달평가, 2학기 발달평가 (총 7명분) / 종합발달평가 / 학기말 평가2025.04.281. 기본생활습관 영아들은 대부분 스스로 할 수 있는 기본생활습관을 갖추고 있으나 일부 영역에서 교사의 도움이 필요한 것으로 나타났다. 식사 시 편식이 있거나 배변 훈련이 완료되지 않은 경우 등 개별적인 지원이 필요한 것으로 보인다. 가정과의 연계를 통해 기본생활습관 형성을 지원할 필요가 있다. 2. 신체운동 대부분의 영아들이 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 있으며, 대근육 활동과 소근육 활동에 모두 관심을 보이고 있다. 다만 일부 영아의 경우 정적인 활동을 선호하거나 신체활동에 대한 자발적 참여가 낮은 편이어서 이들에 대한 지속...2025.04.28
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만3세 5명 관찰일지 (1학기 6개영역 관찰일지와 발달평가, 10Page분량)2025.04.261. 기본생활 OO는 편식이 있고, 스스로 먹다가 먹여주기를 기다리는 식사습관이 있지만, 배변습관은 잘 형성되어 있고 규칙이나 대집단 활동에 집중할 수 있다. OO는 또래보다 기본생활이 잘 형성되어 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하고, 신체 균형 잡기 등의 다양한 신체조절을 능숙하게 할 수 있다. 실외 놀이터에서 다양한 기구를 탐색하며 즐겁게 활동한다. 3. 의사소통 OO는 책을 읽어달라고 요청하고 동화 내용에 관심을 보이며 이야기를 듣는다. 또한 친구와 대화를 나누며 의사소통 능력을 보인다...2025.04.26
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만 2세 1학기 관찰일지 11명2025.01.171. 기본생활 젓가락 사용 방법을 여러 번 알려주고 천천히 해 볼 수 있도록 지도하여 주자 "선생님" 부르면서 기분이 좋아하며 옆 친구에게 젓가락질하는 모습을 보여준다 " 나 젓가락으로 먹는다" 하며 음식을 들어 입 안에 넣는다. 친구**이가 "나두 할수 있어 집에 젓가락있어" 하며 이야기한다. 2. 신체운동 종이 벽돌 블록을 길게 늘여 뜨려 균형을 잡으며 걷는 활동을 한다. 00이가 바르게 앉아 차레를 기다리는 모습을 하여 교사가 칭찬을 해 주었더니 기분이 좋은지 표정이 밝아 보이고 좋아하는 모습을 보인다. 차례를 지키다가 자기 ...2025.01.17
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만4세 유치원생활 발달평가 (1학기/2학기)2025.11.141. 신체운동·건강 만4세 유아들은 신체활동에 자신감을 가지고 자발적으로 참여하며, 여러 가지 바깥활동과 기구를 활용한 신체활동에 적극적으로 참여한다. 손과 이를 올바르게 닦는 방법을 알고 규칙적으로 실천하며, 편식하지 않고 음식을 골고루 먹으려는 태도를 보인다. 식사 예절을 지키고 음식을 소중히 여기며, 자신이 사용한 물건과 주변을 정리정돈하고 청결하게 유지한다. 신체의 각 부분을 고르게 활용하여 움직이고 소근육을 이용한 섬세한 활동을 능숙하게 수행한다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 느낌, 생각, 경험을 새롭게 알게 된 낱말을 ...2025.11.14
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직장인의 바람직한 취미생활 방안2025.01.091. 직장인의 바람직한 취미생활 현대사회에서 직장인들은 업무에 많은 시간과 노력을 투자하여 경제적으로 안정된 삶을 유지하고 있습니다. 그러나 오랜 시간 동안 업무에 몰두하다 보면 개인의 흥미와 취미생활을 소홀히 할 수 있습니다. 이러한 상황은 심리적인 스트레스와 균형잡힌 삶을 위한 여유를 제한할 수 있습니다. 따라서, 직장인의 바람직한 취미생활은 업무 외에 개인의 흥미와 열정을 탐구하고, 신체적, 정신적 휴식을 취하며 창의적인 자아실현의 기회를 제공하는 활동을 포함해야 합니다. 이를 통해 직장생활과 취미생활을 균형있게 조화시키고 삶...2025.01.09
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현대 무용의 관련 법규의 문제점에 관한 연구 논문2025.05.051. 현대 무용의 정의 현대 무용은 모던댄스를 우리말로 옮긴 것으로, 이사도라 던컨에 의하여 창시되었다. 루돌프 폰 라반, 메리 비그만에 의하여 확립된 예술무용으로, 무용의 본질관에 있어 발레와 대립된다. 즉, 전통적인 발레에 대한 문제 제기로 시작된 새로운 무대무용이다. 규정된 형식이나 기교를 떠나 자유와 새로움을 추구하여 출발하였으며 자유롭고 개성적인 표현력을 강조한다. 2. 현대 무용의 역사와 발전 단계 현대무용은 고전발레의 유미주의에 반기를 들고 자유로운 개인의 정서적 경험을 표현하기 위해, 모든 형식주의를 버리고 낭만적인 ...2025.05.05
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2- 평가제 영아발달평가 2학기 만 2세 12명2025.01.241. 기본생활 땀이 날 때 청결을 위해 땀을 닦아야 함을 인지하고 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하기 위해 교사에게 요청할 수 있다. 하루 일과 중 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐겁게 경험하고교사의 도움을 받아 손 씻기와 같은 일상적인 일을 수행하는 것이 가능하다. 손을 씻을 때는 비누를 사용하고, 양손을 비벼 깨끗하게 손을 씻어야 함을 알고 실천한다. 2. 신체운동 소근육 및 시각과 협응을 통해 스스로 장갑을 낄 수 있으며부드러운 장갑을 감각으로 느낀다. 눈이 내리는 풍경을 회상하며 눈의 움직임을 신체 움직임으로 표현할 수 있으며 ...2025.01.24
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