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문제행동 유형 및 지도방법2025.05.051. 비속어 사용, 상대방 툭툭 건드리기 비속어 사용, 상대방을 툭툭 건드리는 문제행동에 대해 다음과 같이 지도방법을 제시하고 있습니다. 문제행동의 원인이 관심과 회피라고 분석하고, 다른 적절한 행동을 통해 관심과 반응을 얻도록 지도하며, 공격행동 시 즉시 단호히 주의를 주고 나쁜 행동임을 인지시키는 등의 중재방법을 제안하고 있습니다. 2. 비속어 사용, 물건 던지기 비속어 사용, 물건 던지기와 같은 공격행동에 대해 다음과 같이 지도방법을 제시하고 있습니다. 문제행동의 원인이 요구와 회피라고 분석하고, 전조행동을 살펴보고 주의전환을...2025.05.05
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사회복지정책의 기본적 가치와 상대적 가치에 대해서 설명하고 기본적 가치와 상대적 가치 중 가장 중요하다고 생각하는 가치를 하나 이상 선택하고 그 이유를 설명하세요2025.01.191. 사회복지정책의 기본적 가치와 상대적 가치 사회복지정책의 가치는 크게 기본적 가치와 상대적 가치로 구분된다. 기본적 가치는 인간의 존엄성, 평등, 사회적 정의, 연대 등의 원칙에 기반하며, 상대적 가치는 효율성, 효과성, 적응성, 형평성 등을 포함한다. 이 중 가장 중요하다고 생각하는 가치는 인간의 존엄성과 사회적 정의이다. 인간의 존엄성은 모든 사회복지정책의 근본적인 출발점이며, 보편적 권리 보장, 사회적 통합 촉진, 정책의 정당성 확보에 기여한다. 사회적 정의는 불평등 해소, 사회적 책임 강화, 정책의 효과성 증대에 중요한 ...2025.01.19
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대학생의 역기능적 의사소통 방식과 일치적 의사소통을 위한 방법2025.05.061. 역기능적 의사소통 방식 갈등 상황에서 주로 사용하는 역기능적 의사소통 방식은 공격적, 수동적, 회피적인 방식입니다. 이러한 방식은 갈등 상황을 해결하지 않을 뿐만 아니라, 대인관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 방식을 사용하게 된 이유는 자존감이 낮기 때문입니다. 자존감이 낮아지면서 자신의 감정을 표현하는 것이 어려워지고, 이를 덮어 버리기 위해 공격적이거나 수동적인 방식으로 대처하는 경우가 많습니다. 이러한 방식의 장점은 상대방을 제어할 수 있는 것이지만, 단점은 갈등 상황의 해결을 위한 협력적 대화를 막을 수...2025.05.06
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일상생활 속에서의 장애인에 대한 예절(15개 장애유형별로 요약)2025.01.201. 시각장애인에 대한 예절 시각장애인을 만났을 때는 목소리를 통해 자신의 존재를 알려야 한다. 먼저 인사를 건넨 다음에 자신이 누군지 밝히는 것이 시각장애인에 대한 예의다. 또한, 시각장애인과 함께 보행을 할 때는 시각장애인 보다 반보 앞으로 걸어 팔꿈치의 윗부분을 잡도록 한다. 만약 계단을 함께 오를 일이 있다면 한걸음 앞에 두고 잠깐 멈춰서 올라가는 계단인지 내려가는 계단인지를 시각장애인에게 알려주도록 한다. 2. 청각장애인에 대한 예절 청각장애인과 만났을 때는 크고 일정한 소리를 내서 입모양을 또박또박 내 간략하게 이야기 하...2025.01.20
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마이너리티 이슈에 대한 통찰을 제공하는 SF 드라마 <어둠의 나날>2025.01.031. 마이너리티 개념의 상대성 드라마 <어둠의 나날>은 시력을 가진 사람들이 마이너리티가 되는 역전된 상황을 통해, 마이너리티를 구분 짓는 요소가 개인의 특징에 불과하다는 메시지를 전달합니다. 이를 통해 장애인, 여성, 외국인, 난민 등 다양한 범주의 마이너리티에 대한 차별과 타자화의 논리를 재고하도록 합니다. 2. 신자유주의와 마이너리티 이슈 드라마는 신자유주의로 인한 무한 경쟁 체제가 사회 내 이질성을 높이면서도 오히려 자신과 다른 존재를 타자로 규정하고 마이너리티로 배척하는 분위기를 형성하고 있음을 보여줍니다. 이는 사회의 포...2025.01.03
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실증주의, 해석주의, 비판주의 연구방법2025.01.061. 실증주의 실증주의는 객관주의에 기반을 둔 세계관을 대표하는 인식론적 입장입니다. 실증주의는 과학적 명제들이 경험적으로 증명되었을 때 참된 의미를 가진다고 주장하며, 사회과학을 연구하는 방법이 자연과학을 연구하는 방법과 다를 필요가 없다고 봅니다. 실증주의는 사회현상을 객관적으로 서술하고 설명 또는 예측하는 것을 연구 목적으로 보고 있으며, 연구자의 가치중립성을 강조합니다. 2. 해석주의 해석주의는 구성주의에 근거한 인식론적 입장으로, 인간의 합리성과 논리적 추론능력, 과학과 기술에 대한 신뢰, 인류의 미래와 진보에 대한 낙관적...2025.01.06
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자신의 태도를 변화시키게 된 경험2025.01.191. 행동주의 이론 서론에서 언급된 바와 같이, 자신의 태도가 변화한 주요 사례들은 행동주의 이론에 근거한다고 생각합니다. 특히 창피를 당하거나 자신의 잘못된 주장을 뒤늦게 깨달았을 때, 상대방이 아무런 말을 하지 않은 것이 더욱 부끄러운 경험이 되었다고 합니다. 이는 외적 자극에 의한 처벌 자극이 행동 변화의 계기가 되었다고 볼 수 있습니다. 2. 자존심과 겸손 본론에서 설명된 바와 같이, 자신의 잘못된 주장을 인정하지 못하고 자존심 때문에 상대방에게 사과하지 못했던 경험이 있었습니다. 하지만 이후에는 자신이 잘 알고 있다고 생각...2025.01.19
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[부모교육] 나-전달법2025.01.171. 나-전달법(I-Message) 나 전달법은 의사소통기술의 하나로써 타인의 행동에 대해 어떻게 느끼고 있는지를 있는 그대로 전달하는 것을 말한다. 즉 자녀의 행동에 대해 부모 자신이 느끼고 있는 바를 객관적으로 전달하는 것을 나 전달법이라고 한다. 이런 경우 문제의 소유자는 대개 부모가 되며 부모는 문제해결을 위해 자녀의 행동을 변화시키려 할 때 나 전달법을 사용하게 된다. 2. 나 전달법과 너 전달법의 차이 나 전달법은 상대방에게 있는 그대로의 자신을 보여주는 모험을 감행하는 셈이 되며, 자신이 어떻게 느끼는가를 상대방에게 나...2025.01.17
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건강한 의사소통을 위한 일상생활의 변화와 실천 방안2025.05.151. 건강한 의사소통 현대사회에서 인간관계와 가족 간 대화의 중요성이 강조되고 있다. 그러나 핵가족화와 맞벌이 증가로 인해 대화 시간이 줄어들면서 청소년들의 감정 표현 및 공감 능력이 부족해지고 있다. 따라서 학교, 가정, 지역사회 차원에서 청소년들의 바람직한 의사소통 능력 향상을 위한 다양한 노력이 필요하다. 2. 의사소통의 구성 요소 의사소통에는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 4가지 영역이 포함된다. 따라서 건강한 의사소통을 위해서는 각 영역에서 정확한 의미 파악, 상대방에 대한 전달, 자신의 생각 표현 등이 필요하다. 특히 ...2025.05.15
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문해교육론3 문해를 문자해득을 넘어서는 문화 이해로 파악할 때2025.01.261. 문화 이해 문화를 이해하기 위해서는 문화 절대주의와 문화 상대주의를 이해해야 한다. 문화 절대주의에는 자문화 중심주의와 문화적 사대주의가 있으며, 문화 상대주의는 문화의 상대성을 인정하고 특정 사회의 문화를 그 사회의 맥락에서 이해하고 평가하려는 태도를 의미한다. 문화 이해는 다양한 문화를 습득하여 이해할 수 있는 문화 상대주의와 연관이 깊다. 2. 문해교육의 역할 수행 문해교육은 글을 읽고 이해하는 능력을 기르는 교육으로, 문해교육의 종류에는 학력보완교육, 직업능력향상교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등이 있다. 문해교육을 ...2025.01.26
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