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ADHD 아동의 진단과 특징 그에 따른 교육 중재 방법에 대해 논하시오2025.05.131. ADHD 아동의 진단 ADHD 진단과 관련해서는 가정 또는 학교에서 아동들의 모습에 대한 자세한 조사와 함께 부모와 아동과의 면담, 객관적인 지능검사, 심리검사 등의 방법을 이용하여 진단할 수 있다. 또한 지단 기준에서는 주의력 결핍 또는 과잉충동/충동성 증상 9가지 중에서 6가지 이상 증강이 학교생활, 가정생활 등 2개 이상 장소에서 6개월 이상 지속적으로 나타난다면 ADHD로 의심할 수 있다. 2. ADHD 아동의 특징 ADHD는 주의력 부족함과 과집중 현상, 과잉행동, 전혀 움직이지 않는 특징 등이 다양하게 나타타나며 암...2025.05.13
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만1세반 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 발달 만1세 영아들의 일상생활 관찰 내용으로 식사, 배변훈련, 위생 등이 포함됩니다. 영아들은 숟가락 사용, 포크 사용 등 자조 기술을 습득하고 있으며, 배변훈련 과정에서 의사 표현 능력을 발달시키고 있습니다. 기저귀 갈이나 손 씻기 등의 일상적 활동에서 점진적으로 독립성을 보이고 있으며, 교사의 격려와 지도를 통해 자신의 신체를 스스로 관리하는 능력을 키워가고 있습니다. 2. 놀이활동 및 인지발달 점토 놀이, 색칠하기, 블록 쌓기, 모양 맞추기 등 다양한 놀이 활동을 통해 영아들의 인지능력이 발달하고 있습니다. 영아...2025.11.12
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A+ 강추! 심폐소생술 및 기도 폐쇄에 대한 레포트2025.01.271. 심폐소생술 심폐소생술은 심정지 환자에서 멈추어진 심장의 자발 순환을 회복시키려는 일련의 응급 처치 과정이다. 신속하고 정확한 심폐소생술에 따라 환자의 생존율이 결정되므로 제대로 된 학습이 중요하다. 심폐소생술은 기본소생술과 전문 심장 소생술로 나눌 수 있다. 기본 소생술은 현장에서 의료기구를 사용하지 않고 심정지 확인, 119신고, 가슴 압박, 기도열기, 인공호흡과 같은 응급 처치를 시행하는 초기 단계이며, 전문 심장 소생술은 병원에 도착한 이후 의료진에 의해 실시되는 전문 응급처치이다. 2. 기도 폐쇄 기도 폐쇄는 이물질이 ...2025.01.27
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만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 10페이지2025.05.111. 기본생활습관 OO가 위험을 알리는 표시를 보고 설명할 수 있으며, 점심시간에 음식에 대한 호기심을 보이고 건강한 음식에 대해 말한다. 화장실 사용에 대해 거짓말을 하는 모습이 있어 지속적인 지도가 필요하다. 2. 신체운동 방울 공을 흔들며 소리를 내고, 노래를 부르며 동작을 하는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 공을 보고 끝까지 쫓아가 잡는 등 체육활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 비행기, 헬리콥터 등의 이름을 따라 쓰며, 자신의 기분이나 생각을 정확하게 표현할 수 있다. 하지만 친구들 앞에서 자신을...2025.05.11
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성장발달 단계별 포트폴리오: 신생아기부터 학령기까지2025.11.161. 신생아기 및 영아기 발달 (1~12개월) 정상 체중 3.21kg, 정상 키 50cm로 건강하게 출생. 태동이 활발했으며 운동발달이 빨라 100일경 뒤집기, 6개월에 혼자 앉기, 11개월에 걸음마 성공. 3개월부터 초점 맞추기 시작하고 작은 소리에도 깨는 예민한 청력 보유. 구강구조가 작아 모유수유 어려워 분유 수유. 낯선 사람을 구분하는 인지발달 보임. 분유 먹을 때 입 옆을 닦는 행동이 애착 대상이 됨. 2. 유아기 발달 (1~3세) 부모가 키 크신 편이어서 또래보다 키가 큼. 언니와 함께 자전거, 킥보드 타며 신체 및 운동...2025.11.16
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만1세 1학기 영아발달평가 13명의 평가내용입니다2025.01.171. 기본생활 영아들은 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 표현하고 있습니다. 잠들기 전 시간이 길지만 충분한 수면으로 편안하게 잠을 자고 기분 좋게 일어납니다. 놀잇감 사용 시 안전하게 사용하고 위험하다고 알려주면 주의하여 행동합니다. 바닥이나 친구의 얼굴에 침을 뱉는 행동을 보입니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 신체 활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 눈과 손을 협응하는 소근육 활동도 적극적이고 즐겁게 참여합니다. 3. ...2025.01.17
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발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대한 비교 서술2025.04.261. 발음중심 언어교육법 발음중심 언어교육법은 단어의 기본적인 기초형태를 이해하고 문자가 형성되어지는 과정을 습득하여 글자읽기를 시작으로 단어와 문장을 읽고 내용을 이해하는 것이 최종적으로 이루어질 수 있도록 돕는 읽기 지도방법입니다. 한글의 자음과 모음을 학습한 후 자모음을 결합하여 글자를 만들어 발음하고 의미를 파악해가는 방법으로, 올바른 음운은 올바른 국어사용의 기초가 될 수 있음으로 중요성을 강조하고 있습니다. 발음중심 언어교육법은 유아의 동기유발과 태도를 중요시 하지 않고, 반복적인 훈련을 통해 읽기, 쓰기가 학습될 수 있...2025.04.26
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만 1세 1학기, 2학기 행동관찰평가/ 행동발달평가2025.05.021. 기본생활 1학기에는 건강하고 안전한 일상생활을 경험하며, 교사의 도움을 받아 손 씻기, 양치하기 등 몸을 깨끗이 하는 것을 시도했습니다. 식사 시 도구 사용이 미숙했지만 점차 연습하고 있습니다. 배변 표현도 시작했습니다. 2학기에는 일상생활 실천이 안정되었고, 배변훈련도 성공적으로 마쳤습니다. 2. 신체운동감각 1학기에는 오감을 사용하여 주변을 탐색하고 반응하며, 신체활동을 즐겁게 경험했습니다. 2학기에도 놀이를 통해 오감 자극을 경험하고 반응하며, 나의 몸을 인식하고 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 3. 의사...2025.05.02
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임상심리학 과제 - 임상개념화2025.01.291. 내성적인 성격 내담자는 낯선 사람들이 주변에 있으면 불편한 감정을 느끼고 벗어나고 싶어 하며, 말이나 행동을 자신감 있게 하지 못하고 눈치를 계속 보게 된다. 이러한 내성적인 성격은 어렸을 때부터 키가 작다는 소리와 왼손잡이 사용에 대한 가족의 잔소리로 인한 장기적인 스트레스로 인해 발생한 것으로 보인다. 2. 자존감 저하 어렸을 때부터 키와 왼손잡이, 살찌는 것에 대한 가족의 지속적인 잔소리로 인해 자존감이 낮아졌고, 이로 인해 자신감 결여, 조심성 증가, 자신에 대한 부정적인 평가에 대한 두려움이 생겨났다. 3. 체육활동 ...2025.01.29
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행동수정의 기본 원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대한 고찰2025.05.111. 고전적 조건형성 고전적 조건화는 동물이나 인간의 행동을 예측하거나 조작하는 데 유용한 심리학적 개념이다. 이론의 주요 기여는 자극-반응 학습이라는 개념을 제시하고, 이를 통해 동물이나 인간의 행동을 예측하고 조작하는 방법을 찾아내는데 매우 효과적이다. 그러나 동물의 행동만을 대상으로 한다는 점, 일부 학습 현상에 대한 설명이 부족하다는 점, 개인의 인지적, 감성적 측면을 고려하지 않는다는 점, 일반화와 변별화 학습에 대한 설명 부족 등의 한계점이 있다. 2. 조작적 조건형성 조작적 조건화는 동물이나 인간 등이 특정한 반응을 보...2025.05.11
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