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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 교육과정 편성의 기본 방침 교육과정은 초·중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호, 교육부 고시 등에 근거하여 편성하며, 전 학년에 2015 개정 교육과정을 적용한다. 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 이수 1단위를 50분 기준으로 하여 17회 이수하는 수업량이므로 이 기준에 미달되지 않도록 편성한다. 교원의 조직, 학생의 실태, 학부모의 요구 등 교육 여건과 환경 조건이 충분히 반영되도록 교육과정을 편성한다. 2. 학교교육과정위원회 학교는 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 학교 ...2025.01.16
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교육학 교육과정 유형 내용정리2025.05.091. 교과 중심 교육과정 교과 중심 교육과정은 학교에서 가르치는 학문 분야의 교과목 지식이 중요한 내용으로 되어있는 전통적인 교육과정 형태를 의미합니다. 교육목표는 전통적 문화유산과 학문적 성취 중 가장 본질적인 것을 교과로 조직하여 이를 아동에게 전달하고 아동의 이성을 개발하는데 있습니다. 특징으로는 정신도야설, 교사 중심 수업, 강의식 교수법 등이 있습니다. 장점은 문화유산 전달과 교육내용의 논리성, 객관적 평가가 용이하지만 단점으로는 수동적 학습자, 암기식 학습, 실생활과의 연계 부족 등이 있습니다. 2. 경험 중심 교육과정 ...2025.05.09
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초등학교의 탄력적인 학급 교육과정 운영을 위한 탐색2025.05.161. 교육과정 재구성 교육과정 재구성은 학생들의 눈높이와 학습 능력에 맞춘 교육과정 운영이 핵심이다. 교사는 학생들의 학습 능력, 교실 상황, 인적·물건 제약 요건 등 다양한 변수를 고려하여 수업을 설계해야 한다. 그러나 대부분의 학교에서 교과서 중심의 수업이 이루어지고 있어, 교육과정 재구성이 잘 이루어지지 않고 있다. 2. 국가 교육과정과 학교 교육과정 국가 수준 교육과정은 교육 내용을 제시하지만, 실제 교실 수업은 교사의 성향, 지역사회의 요구, 학생의 수준 등 다양한 요인의 영향을 받는다. 따라서 학교와 교사는 국가 교육과정...2025.05.16
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지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는데 연계의 필요성과 사례제시하고 연계를 활성화하는 방안2025.01.251. 지역주민의 주체적 참여 연계 필요성 지역주민의 주체적 참여는 지역사회 발전의 핵심 요소이며, 지역사회의 다양성과 풍부성을 증대시키고, 사회 연대를 강화하며, 지역 경제를 활성화하고, 정책 결정 과정의 투명성과 효율성을 향상시킨다. 이를 위해 정부와 비영리 단체 등이 주민들의 참여를 독려하고 지원하는 프로그램을 지속적으로 운영할 필요가 있다. 2. 지역주민 주체적 참여 연계의 사례 지역주민 주체적 참여를 촉진하기 위한 사례로는 지역 주민 회의 및 포럼, 지역 주민 자원봉사 활동, 지역 사회 프로젝트 및 이니셔티브, 디지털 플랫폼...2025.01.25
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2022개정 교육과정 총론 및 사회과(일반사회) 각론 2015교육과정과 비교 분석2025.01.221. 2022 개정 교육과정 특징: 총론 2022년 개정 교육과정의 특징을 총론을 중심으로 살펴보았다. 설립 배경, 개발 방식, 내용상의 특징을 분석했다. 설립 배경에서는 사회적 변화에 대응할 수 있는 역량 함양과 학습자 맞춤형 교육에 대한 요구가 반영되었다. 개발 방식에서는 국민 참여와 협력적 거버넌스를 통한 체계적 개정이 특징이다. 내용상으로는 인간상과 교육목표의 변화, 미래사회 대응 교육 내용 강화, 교사 및 학생의 자율권 확대 등이 주요 특징이다. 2. 신·구 교육과정 사회과 교과 비교·분석-일반사회 2015 개정 교육과정과...2025.01.22
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2019 개정 누리과정의 특징과 교재 제작 및 활용 원리2025.01.241. 2019 개정 누리과정의 성격 2019 개정 누리과정은 유아 중심, 놀이 중심의 접근을 강조하며, 유아가 주체적으로 학습에 참여할 수 있는 환경을 조성한다. 이 교육과정은 유아의 발달을 존중하고, 다양한 경험을 통해 자율성과 창의성을 기를 수 있도록 설계되었다. 또한 모든 유아가 평등한 교육 기회를 가질 수 있도록 다양한 환경과 교육적 지원을 제공하는 것을 목표로 한다. 2. 2019 개정 누리과정의 교수-학습 특징 2019 개정 누리과정은 놀이 중심의 학습을 강조하며, 교사와 유아 간의 상호작용을 통해 학습이 이루어지도록 한...2025.01.24
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유치원 세종수목원 체험학습 사전답사 결과보고2025.11.141. 유치원 현장학습 사전답사 유치원 5세 유아를 대상으로 세종수목원에서 실시하는 현장학습의 사전답사 결과를 정리한 보고서입니다. 동남유치원에서 출발하여 약 45분 소요되는 33km 거리의 세종수목원(세종특별자치시 수목원로 136)을 방문합니다. 유아입장료는 무료이며 교사입장료는 5,000원, 유아체험비는 2,000원입니다. 주차장, 방문자센터, 화장실, 사계절 온실(열대 및 지중해 체험장), 어린이 정원, 축제 마당 등의 시설을 확인했습니다. 2. 시설 및 안전점검 유아 단체 수용 규모, 활동 시설 구비, 쾌적한 배치, 위험 노출...2025.11.14
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사회복지사의 다양한 역할2025.01.041. 기능에 따른 사회복지사의 역할 사회복지사는 개인, 가족, 집단, 지역사회의 문제가 해결되도록 돕는 과정에서 기능하게 하는 자, 조력자, 교사 등 다양한 역할을 수행한다. 기능하게 하는 자 역할은 클라이언트의 사회적 기능을 향상시키는 것이고, 조력자 역할은 클라이언트가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이며, 교사 역할은 클라이언트의 사회적 기능 또는 문제해결능력 향상을 위해 교육적 프로그램이나 정보를 제공하는 것이다. 2. 체계연결자 역할 사회복지사는 클라이언트가 필요한 자원을 연결할 수 있도록 중개자, 사례관리자, 중재...2025.01.04
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만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리2025.01.241. 5세 누리과정의 이해 정부는 취학직전의 만5세 유아에게 양질의 교육과 보육을 제공하기 위해 '만5세공통과정(5세 누리과정)'을 도입하였다. 5세 누리과정은 유아교육법 제 13조 제2항에 의거하여 고시한 국가수준의 교육과정으로, 5세아를 대상으로 교육목적과 목표를 달성하기 위하여 교육기관에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적 일반적인 기준을 제시한 것이다. 2. 만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향 5세 누리과정의 기본 구성방향은 만 5세 아의 기본생활 습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성을 기르는데 중점을 두고...2025.01.24
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사회복지실천현장에서 사회복지사의 다양한 역할2025.05.121. 사례관리 사업 과천종합사회복지관에서 이루어지고 있는 사례관리 사업은 개인 또는 가정이 처한 경제적, 정서적, 심리적, 사회적 등의 어려움을 해결하기 위해서 사회복지사 및 지역사회 전문가들의 협력을 통해 도움을 주며 함께 문제를 해결하기 위한 노력과 행복하고 건강한 삶을 지원하기 위해서 이루어지고 있다. 사회복지사는 사례관리자로서 역할을 하며 클라이언트의 문제 사정과 개입을 수행하고 있다. 2. 교육 관련 사업 과천종합사회복지관에서는 주민들에게 교육을 제공하는 사업을 실시하고 있다. 사회복지사는 교육자 역할을 하며 주민들을 대상...2025.05.12
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