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2022년 2학기 부모상담(만 1세 2명, 만 2세 5명)2025.05.021. 신체발달 키와 몸무게는 평균인 편이지만, 균형을 잡는 활동에 어려움을 느껴 걷거나 뛸 때 가끔 넘어지는 편임. 2. 인지발달 노래를 잘 따라 부르며, 주변 사물에 대한 호기심과 관심이 많고 관심 가는 것에 집중을 잘하는 편임. 3. 언어발달 자신의 생각을 잘 표현하고, 다른 사람의 이야기를 잘 알아듣고 자신의 의견도 정확하게 표현하는 편임. 동화책에 흥미를 가지고 잘 듣고 혼자서도 책 보기를 즐김. 4. 사회정서발달 처음에는 또래 관계가 활발하지 않았지만, 지금은 반 친구들과 전반적으로 잘 놀이하는 편임. 5. 식습관 야채나 ...2025.05.02
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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명2025.01.221. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 관찰 내용으로, 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 발달 수준과 지도 내용이 기술되어 있습니다. 편식 습관 개선, 배변 의사 표현 지도, 충분한 수면 등이 주요 내용입니다. 2. 신체건강 운동 영아들의 대 소근육 발달 수준과 신체 활동 참여도, 안전한 활동 지도 등이 관찰되었습니다. 눈과 손의 협응력, 다양한 신체 움직임, 또래와의 신체 활동 등이 주요 내용입니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달 수준과 의사소통 능력이 관찰되었습니다. 발음 정확성, 단어와 문장 표현, 책 읽기와 끼적이기 등의 ...2025.01.22
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2023년 평가제A 받은 만2세 1학기 부모상담일지2025.05.081. 기본생활습관 영아들의 기본생활습관에 대한 내용이 다루어지고 있습니다. 편식, 수면시간, 배변습관 등 영아들의 일상적인 생활습관에 대해 교사와 부모가 상담하고 있습니다. 2. 신체발달 영아들의 소근육과 대근육 발달 상황이 상담되고 있습니다. 가위질, 마스크 착용, 달리기 등 다양한 신체활동에 대한 영아들의 능력과 발달 정도가 언급되고 있습니다. 3. 인지·언어발달 영아들의 언어발달 수준과 인지능력이 상담되고 있습니다. 문장 구사 능력, 기억력, 이해력 등 언어 및 인지 영역에서의 발달 상황이 다루어지고 있습니다. 4. 사회성 및...2025.05.08
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만1세 아동 1년 관찰일지 발달평가2025.11.151. 신체발달 및 운동능력 만1세 아동들은 대근육과 소근육이 발달하는 시기로, 관찰 기록에서 계단 오르기, 뛰기, 춤추기 등의 대근육 활동과 블록 끼우기, 색칠하기, 스텐실 활동 등의 소근육 활동을 보여준다. 아동들은 교사의 율동을 모방하며 신체를 조절하고, 팔짝뛰기에서 두 다리로 뛰기로 발전하는 모습을 보인다. 손가락으로 숫자를 따라 그리고 색연필로 끼적이기를 시도하며 소근육 발달이 진행 중이다. 2. 인지발달 및 언어발달 만1세 아동들은 동물 그림책을 통해 동물의 이름과 울음소리를 배우고 따라한다. 숫자에 관심을 보이며 숫자 이...2025.11.15
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부모상담일지 만 1세 12명2025.01.201. 기본생활 아이가 배변 습관을 기르고 있으며, 식사와 수면 등 기본생활 습관이 점차 개선되고 있습니다. 하지만 편식이 심하고 숟가락 사용이 서툰 편이어서 지속적인 지도가 필요합니다. 또한 집에서의 생활 습관과 어린이집에서의 습관이 다른 부분이 있어 가정과 기관의 연계가 중요할 것 같습니다. 2. 신체운동 신체 활동에 적극적이고 자유롭게 움직이는 편이지만, 때때로 위험한 행동을 하는 경우가 있어 주의 깊은 관찰과 지도가 필요합니다. 집에서는 활동적이지만 어린이집에서는 좀 더 조심스러운 모습을 보이는데, 이는 환경의 차이로 인한 것...2025.01.20
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만2세 (4세) 2학기 관찰일지와 발달평가2025.05.021. 기본생활습관 OO는 편식없이 대체적으로 끝까지 잘 먹으나 안맞는 음식을 조금 이라도 먹어 보이기도하고 음식은 소량 먹는 편이다. 그리고 OO는 주로 언어를 사용하지 않고 간단한 어휘만 사용해 말을 하며 거의 말을 하지 않는 편이어서 교사와 반복적으로 의사소통을 할 필요가 있다. 2. 신체운동 OO는 자발적으로 다양한 신체 활동에 참여하여 즐기는 모습을 보이지만 균형을 잡지 못하고 넘어지는 경우가 있다. 또한 친구와 함께 놀이하기보다는 혼자 놀이하거나 교사에게 가는 경우가 많아 친구와 어울려 놀이할 수 있도록 도와주어야 한다. ...2025.05.02
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만2세 아동 2학기 부모상담일지 5명 분석2025.11.171. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 배변활동에서 자신의 의사를 표현하고 스스로 처리할 수 있는 수준으로 발전했다. 식습관은 개인차가 있으며, 일부 아동은 편식이 있지만 점차 다양한 음식을 섭취하려는 모습을 보인다. 낮잠은 1~3시간 정도 취하며, 개인의 컨디션에 따라 변동한다. 숟가락과 포크 사용, 손 씻기, 인사하기 등 자조기술이 향상되고 있으며, 교사의 지도 하에 독립적인 생활습관을 형성해가고 있다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만2세 아동들은 또래 친구들과의 상호작용이 증가하고 있다. 혼자 놀이...2025.11.17
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만3세 2학기 개별상담일지 분석2025.11.171. 기본생활습관 만3세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 손 씻기, 이 닦기 등 위생습관을 스스로 시도하고 있으며, 식사 시 숟가락과 포크, 젓가락 등 식사도구를 사용하여 먹으려는 시도가 증가하고 있다. 배변 훈련도 진행 중으로 소변은 변기에서 보는 모습이 보이고 있다. 낮잠은 규칙적으로 1시간에서 1시간 30분 정도 자며, 밤잠은 9시 30분에서 11시 이후까지 다양한 시간에 취침하고 있다. 편식 없이 골고루 잘 먹는 아동도 있으나, 특정 음식을 거부하는 경우도 있다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만3세 아동들은 또래 ...2025.11.17
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아동기 발달 특성과 영양과의 관계2025.05.071. 아동기 신체 생리적 성장 특성 아동기에는 신체적 성장이 급속하게 이루어진다. 이 시기에는 뼈와 근육의 성장이 빠르게 진행되며 신체적 활동량이 증가한다. 또한 뇌의 발달이 급속하게 진행되어 인지, 언어, 사회적 기술이 향상된다. 2. 아동기 발달 특성과 영양과의 관계 아동기의 성장과 발달에는 영양이 중요한 역할을 한다. 영양소의 섭취가 적절하지 않으면 성장과 발달에 장애가 발생할 수 있다. 아동기에 필요한 주요 영양소는 에너지, 단백질, 지방, 비타민과 무기질이다. 3. 아동기 식사 양상 아동기의 식사 양상은 성장과 발달에 맞춘...2025.05.07
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영유기 식생활 행동의 특징2025.05.041. 영아기 식생활 행동의 특징 영아기 식생활 행동의 특징을 이해하기 위해서는 영아기에 대한 이해를 먼저 가질 필요가 있다. 영아기는 자극이 있는 쪽을 향해 얼굴을 돌리고 입을 통해 빨 것을 찾으려는 습성이 있으며 혀의 움직임도 발달하지 않아 음식을 잘 삼키거나 할 수 없다. 그러다 생후 2~4개월이 되면 부모와의 애착을 통해 정서 발달이 이뤄지고 주변에 대해 입을 통해 탐색하고 골격아 단단해지면서 목을 가눌 수 있게 된다. 또한 4개월이 지나면 팔과 다리의 움직임이 활발해지고 관심 있는 물건을 스스로 잡으려 하거나 잡은 물건을 입...2025.05.04
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